A) Um programa para empregar escritores durante a Grande Depressão. B) Uma iniciativa para a publicação de manuais escolares. C) Um projeto de criação de parques nacionais. D) Um projeto governamental para a construção de auto-estradas.
A) 1930 B) 1940 C) 1925 D) 1935
A) Registo de histórias orais e folclore. B) Infra-estruturas de construção. C) Promover a agricultura. D) Criação de brochuras turísticas.
A) Afro-americanos B) Nativos americanos C) Imigrantes asiáticos D) Europeus
A) Durante a Primeira Guerra Mundial. B) Durante os loucos anos vinte. C) Durante a Era da Reconstrução. D) Durante a Grande Depressão.
A) Nevada B) Montana C) Wyoming D) Idaho
A) Arte digital. B) Série de televisão. C) Histórias orais. D) Filmes e documentários.
A) Tornaram-se recursos históricos valiosos. B) Foram arquivados sem utilização. C) Foram publicados sem atribuição de autoria. D) Perderam-se completamente.
A) Biografias de autores famosos. B) Ficção histórica. C) Contos populares e narrativas pessoais. D) Ficção de fantasia. |