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Pygmalion de George Bernard Shaw - Teste
Contribuição de: Castelino
  • 1. Pigmalião é uma peça de teatro de renome escrita por George Bernard Shaw, representada pela primeira vez em 1913, que explora os temas da classe social, transformação e identidade através da história de um professor de fonética, Henry Higgins, e de uma vulgar rapariga das flores, Eliza Doolittle. A narrativa começa quando Higgins aposta com o coronel Pickering que consegue transformar Eliza, com o seu forte sotaque cockney e uma posição social pobre, numa senhora refinada que consegue falar e comportar-se como uma duquesa. Este esforço conduz a uma exploração complexa da linguagem como instrumento de identidade e mobilidade social, uma vez que Eliza sofre uma metamorfose incrível, tanto na fala como na sua auto-perceção. Ao longo da peça, Shaw critica o rígido sistema de classes britânico e examina a dinâmica de poder entre Higgins e Eliza, destacando questões de género e de luta de classes. À medida que Eliza afirma cada vez mais a sua independência e desafia a autoridade de Higgins, a peça levanta questões sobre a natureza da verdadeira transformação e se o estatuto social de uma pessoa define verdadeiramente o seu valor. O diálogo espirituoso de Shaw e o comentário social incisivo fazem de Pigmalião um estudo cativante das relações humanas e das expectativas sociais, culminando num final que deixa o público a refletir sobre as implicações da nova identidade de Eliza, da sua independência e da natureza ambígua do amor.

    Qual é o tema principal de "Pygmalion"?
A) Teorias económicas
B) Guerra e conflito
C) Classe social e transformação
D) Relações românticas
  • 2. Quem é a personagem feminina principal de "Pigmalião"?
A) Eliza Doolittle
B) Henry Higgins
C) Coronel Pickering
D) Neppomuck
  • 3. Qual é a profissão de Henry Higgins?
A) Banqueiro
B) Investigador de linguística
C) Professor de fonética
D) Poeta
  • 4. Quem é que aceita o desafio de transformar a Eliza?
A) Coronel Pickering
B) Sra. Pearce
C) Alfred Doolittle
D) Henry Higgins
  • 5. Que língua é que Eliza tem dificuldade em falar corretamente?
A) alemão
B) espanhol
C) francês
D) Inglês
  • 6. Onde é que se passa a história de "Pigmalião"?
A) Paris
B) Nova Iorque
C) Dublin
D) Londres
  • 7. Qual é o tema central de "Pigmalião"?
A) Amizade
B) Vingança
C) Identidade e classe
D) Lealdade
  • 8. O que acontece no final de "Pygmalion"?
A) Eliza afirma a sua independência
B) Higgins torna-se pobre
C) Eliza regressa à sua vida antiga
D) Eliza casa-se com Higgins
  • 9. Em que é que o Higgins desafia a Eliza a transformar-se?
A) Uma duquesa
B) Uma princesa
C) Uma socialite
D) Uma atriz
  • 10. Que instrumento toca o Higgins?
A) A flauta
B) A guitarra
C) O violino
D) O piano
  • 11. Qual é o papel de Alfred Doolittle?
A) Um cavalheiro rico
B) Um especialista em fonética
C) O rival de Higgins
D) O pai de Eliza
  • 12. Quem é que se apaixona por Eliza?
A) Henry Higgins
B) Alfred Doolittle
C) Coronel Pickering
D) Freddy Eynsford-Hill
  • 13. O que é que Eliza vende no início da peça?
A) Doces
B) Roupas
C) Brinquedos
D) Flores
  • 14. Que personagem contrasta com Higgins na peça?
A) Sra. Higgins
B) Coronel Pickering
C) Alfred Doolittle
D) Freddy Eynsford-Hill
  • 15. Qual é o sotaque inicial de Eliza Doolittle?
A) Escocês
B) Britânico
C) americano
D) Cockney
  • 16. O que motiva a personagem de Alfred Doolittle na peça?
A) Conhecimento e educação
B) Dinheiro e interesse próprio
C) Poder e controlo
D) Amor e lealdade
  • 17. Que recurso literário é frequentemente utilizado em "Pigmalião"?
A) Fantasia
B) Alegoria
C) Sátira social
D) Tragédia
  • 18. Qual é o significado do título "Pigmalião"?
A) Dá a entender um romance
B) Implica aventura
C) Refere-se ao mito da transformação
D) Sugere um conflito
  • 19. Quem é o autor de "Pygmalion"?
A) George Bernard Shaw
B) Charles Dickens
C) Oscar Wilde
D) T.S. Eliot
  • 20. Que flor está associada a Eliza Doolittle?
A) Uma rosa
B) Uma orquídea
C) Uma margarida
D) Uma menina das flores
  • 21. O que é que o Higgins usa para avaliar o progresso da Eliza?
A) Reuniões sociais
B) Treino físico
C) Testes fonéticos
D) Exames escritos
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