A) Los padres la mandan a hacer B) En un día normal los padres se la compran a crédito. C) Se la llevan de regalo para Navidad. D) La encuentran y la llevan a casa.
A) necesita menos energía. B) debe hacer dos cosas a la vez. C) ayuda a hacer tareas al niño. D) requiere más libertad de movimiento
A) vestirse con los colores y ropas modernos. B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo D) verse y sentirse bien
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Olvida rápidamente lo conocido C) Tiene problemas para estudiar y aprender. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Adinerado y futurista. B) Desmemoriado y egoísta. C) Ahorrativo y tradicional. D) Moderno y tacaño.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
A) Diariamente es una gran compañera B) Le hace las tareas escolares C) Requiere un cuidado mínimo. D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
A) Cuento. B) Leyenda. C) Diario. D) Noticia. |