A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) necesita menos energía.
D) requiere más libertad de movimiento

A) vestirse con los colores y ropas modernos.
B) verse y sentirse bien
C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo

A) No tiene interés en estudiar matemática.
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) Le falta apoyo en sus deberes escolares

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Moderno y tacaño.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Adinerado y futurista.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Le hace las tareas escolares
B) Diariamente es una gran compañera
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.

A) Cuento.
B) Noticia.
C) Diario.
D) Leyenda.