- 1. Genie, de Russ Rymer, é uma exploração profunda e comovente da vida de Genie, uma rapariga que foi sujeita a uma grave negligência e isolamento em criança. Nascida em 1957, foi descoberta aos 13 anos, depois de ter passado a maior parte da sua vida fechada num quarto, confinada a uma existência solitária pelo seu pai abusivo, que acreditava que ela nunca deveria aprender a falar ou a interagir com o mundo exterior. Rymer aprofunda as complexidades do seu caso, examinando não só os dilemas morais e éticos enfrentados pelos psicólogos e cientistas que a estudaram, mas também a realidade desoladora da sua luta para adquirir competências linguísticas e sociais na sequência da sua educação traumática. Através de uma investigação meticulosa e de uma narrativa sensível, Rymer realça os meandros do desenvolvimento humano e a importância crucial das interações sociais precoces, abordando também as implicações mais vastas da história de Genie para a compreensão da aquisição da linguagem e do impacto da privação no crescimento cognitivo. A narrativa é simultaneamente uma investigação científica e uma história profundamente humana, levantando questões sobre a identidade, o significado da família e a resiliência do espírito humano face a adversidades inimagináveis.
Em que aspeto do desenvolvimento humano é que Genie foi um caso de estudo?
A) Inteligência emocional.
B) Aquisição de línguas.
C) Competências matemáticas.
D) Aptidão física.
- 2. Como é que o pai da Genie a tratava?
A) Com abusos e negligência extremos.
B) Com amor e carinho.
C) Com indiferença.
D) Com disciplina.
- 3. Em que época decorreu o caso do Génio?
A) A década de 1970.
B) A década de 1990.
C) A década de 1980.
D) A década de 1960.
- 4. Como é que o público reagiu à história de Genie?
A) Com apatia.
B) Com curiosidade e preocupação.
C) Com medo.
D) Com raiva.
- 5. O que é que o caso da Génia realça sobre o desenvolvimento infantil?
A) O significado da genética.
B) O poder da inteligência.
C) A importância da exposição precoce à língua.
D) O papel do ambiente.
- 6. Qual foi o principal efeito psicológico no Génio?
A) Euforia.
B) Resiliência.
C) Sensação de medo e ansiedade.
D) Indiferença.
- 7. Em que ano foi descoberto o Génio?
A) 1970.
B) 1980.
C) 1975.
D) 1965.
- 8. O que é que os investigadores esperavam aprender com o Genie?
A) Os efeitos da educação.
B) Como ensinar as crianças.
C) A natureza da inteligência.
D) O período crítico para o desenvolvimento da linguagem.
- 9. O que aconteceu à Génia depois de ter sido descoberta?
A) Foi colocada num lar de acolhimento.
B) Foi adoptada por uma família.
C) Tornou-se uma figura pública.
D) Regressou para junto dos seus pais.
- 10. Que posição ética assumem atualmente muitos investigadores relativamente ao tratamento do Génio?
A) A ética foi adequada.
B) A investigação é sempre benéfica.
C) A investigação deve dar prioridade ao bem-estar em detrimento dos dados.
D) Os dados são mais importantes do que as pessoas.
- 11. Em que tipo de ambiente abusivo é que a Génia foi criada?
A) Um orfanato cheio de gente.
B) Um hospital psiquiátrico.
C) Isolamento.
D) Uma escola militar.
- 12. Quem eram os principais cuidadores da Genie?
A) Os seus professores.
B) Os seus avós.
C) Os seus pais.
D) Os seus irmãos.
- 13. Que área académica estudou principalmente o Genie?
A) Física.
B) Química.
C) História.
D) Psicologia.
- 14. Durante quanto tempo é que o Génio esteve isolado da sociedade?
A) Aproximadamente 13 anos.
B) 5 anos.
C) 10 anos.
D) 15 anos.
- 15. Quem escreveu o livro "O Génio"?
A) Stephen King.
B) Daniel Kahneman.
C) Russ Rymer.
D) Malcolm Gladwell.
- 16. Qual era o nome de nascimento de Genie?
A) Jennifer Smith.
B) Mary Johnson.
C) Elizabeth Taylor.
D) Genie Wiley.
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