A) Prekomerna energija B) Zamegljen vid C) Vztrajna žalost D) Povečan apetit
A) Glasbeni instrument B) Neracionalen strah C) Velika naklonjenost D) Telesna deformacija
A) Motnja hranjenja B) Obsesivno-kompulzivna motnja C) Panična motnja D) Motnja avtističnega spektra
A) Serotonin B) Acetilholin C) Endorfini D) Dopamin
A) Motnja miselnosti množice B) Obsesivno-kompulzivna motnja (OCD) C) Motnja jecljanja D) Sezonska afektivna motnja
A) Motnje vida B) Motnja nespečnosti C) Motnja govora D) Bipolarna motnja
A) Matematična teorija B) Glasbena teorija C) Psihoanalitična teorija D) Pravna teorija
A) Astronomske motnje B) Somatski simptomi in z njimi povezane motnje C) Zoološke motnje D) Botanične motnje
A) Gledanje grozljivk B) Dvigovanje uteži C) Terapija z izpostavljenostjo D) Učne ure petja
A) Pretirana zaskrbljenost B) Optimizem C) Joy D) Umirjenost
A) Socialna anksiozna motnja B) Shizofrenija C) Motnja pomanjkanja pozornosti/hiperaktivnosti (ADHD) D) Bipolarna motnja
A) Kognitivna psihologija. B) Klinična psihologija. C) Psihologija razvoja. D) Socialna psihologija.
A) Neustrezno vedenje. B) Družbeno sprejemljivo vedenje. C) Prilagodljivo vedenje. D) Nevtralno vedenje.
A) Hipokrat. B) B.F. Skinner. C) Sigmund Freud. D) Carl Jung.
A) Utrpljenost. B) Melanholija. C) Optimizem. D) Razdraženost.
A) Kraljeva bolnišnica. B) Bedlam. C) Zavetišče v Londonu. D) Hiša Betlehem.
A) Sigmund Freud. B) Carl Rogers. C) Philippe Pinel. D) B.F. Skinner.
A) Awakenings (Prebujenja). B) Girl, Interrupted (Deček, ki je bil prekinjen). C) One Flew Over the Cuckoo's Nest (Let nad gnezdom ptic). D) The Snake Pit (Kača).
A) Predstavil je nove psihološke teorije. B) Posredno je pripeljal do strožjih zakonov proti psihiatričnim praksam. C) Spodbudil je javno zaskrbljenost glede bolj humanega zdravljenja duševnih bolezni. D) Privedel je do zaprtja vseh ustanov za psihiatrično oskrbo v Združenih državah Amerike.
A) Šole za otroke z motnjami v razvoju. B) Raziskovalni centri za nevrološke študije. C) Bolnišnice, ki so namenjene izključno obravnavi fizičnih bolezni. D) Bolnišnice za duševno zdravje.
A) Ustvarjanje sistema klasifikacije za vse bolezni. B) Spodbujanje telesnega zdravja oseb z motnjami duševnega zdravja. C) Uvedba izobraževalnih programov za psihologe. D) Razvoj novih psiholoških testov.
A) Dorothea Dix. B) Sigmund Freud. C) John Watson. D) Ivan Pavlov.
A) Psihološki pristop B) Biološki pristop C) Navadni pojavi D) Gibanje za zdravje skupnosti
A) John F. Kennedy B) Paracelsus C) Sigmund Freud D) Carl Jung
A) Biološka paradigma B) Gibanje za zdravje skupnosti C) Psihološka paradigma D) Nadnaravna tradicija
A) Odstranjevanje tekočin iz možganov B) Trepanacija (kirurški poseg na lobanji) C) Zapore in fizično kaznovanje D) Izganjanje
A) Zaprta in fizično kaznovanja. B) Izgnanstvo zlonamernih sil s pomočjo verskih obredov. C) Trepanacija (kirurški poseg za prebodanje lobanje). D) Odčrpavanje tekočin iz možganov.
A) Genetska dednost B) Posest z zlobenimi duhovi C) Socialni kontekst D) Kemijske neravnoteže v možganih
A) Izganjanje zlonamernih duhov B) Taksonomija deviantnega vedenja C) Trepanacija D) Farmakološka obravnava
A) Dva neimenovana katoliška inkvizitorja. B) Galen. C) Hipokrat in njegovi sodelavci. D) Kendra Cherry, magistrica znanosti (MSEd).
A) Napake v psihološkem razvoju B) Socialni kontekst C) Biološki vzroki D) Zlonamerni duhovi
A) Galen B) Kendra Cherry, magistrica znanosti (MSEd) C) Hipokrat D) Avtorji dela 'Malleus Maleficarum'.
A) Kognitivni vplivi. B) Sociokulturni vplivi. C) Psihodinamski vplivi. D) Vplivi vedenja.
A) Redukcionizem. B) Model predispozicije in stresa. C) Večfaktorjski vzroki. D) Večplaten vzrok.
A) Psihometrična nepravilnost B) Statistična nepravilnost C) Deviantno vedenje D) Kombinacije
A) Nad 130 B) Natančno 100 C) Pod približno 70–75 D) Med 85 in 115
A) Statistična anomalija B) Skizofrenija C) ADHD (motnja pozornosti) D) Odstopajoče vedenje
A) Visoki rezultati inteligenčnih testov B) Samo okoljski dejavniki C) Statistična nepravilnost D) Genetska etiologija
A) Njihov družbeni status. B) Njihova natančna raven inteligence (QI). C) Nekoliko o njihovem dejanskem stanju ali težavah. D) Vse o njihovem stanju.
A) Nizki rezultati inteligenčnih testov B) Skizofrēnija C) Izjemno bogastvo D) ADHD (motnja pozornosti)
A) Pomanjkanje občutka krivde B) Empatija C) Prevarstvo D) Manipuliranje drugih
A) Behavioralni model B) Kognitivno-behavioralni model C) Model poškodb D) Sociokognitivni model
A) Patološko lajanje B) Poštenost C) Empatija D) Sočutje
A) Brezobzirnost B) Apatija C) Pomanjkanje obžalovanja D) Lažnivost
A) Strah pred višinami B) Izogibanje spominom na travmatične dogodke C) Sram in krivda, povezana s travmo D) Težave pri koncentraciji
A) Humanistična psihologija B) Psihogeni C) Somatogeni D) Katartični
A) Posttraumatska stresna motnja B) Panik motnja C) Specifična fobija D) Generalizirana anksiozna motnja
A) 1. poglavje B) 2. poglavje C) 3. poglavje D) Dodatek
A) Povečana budnost B) Nekezanje brez očitnega razloga C) Razdražljivost do določenih predmetov D) Težave z koncentracijo
A) 1985 B) 2000 C) 1994 D) 2010
A) Peto poglavje B) Sedmo poglavje C) Deseto poglavje D) Tretje poglavje
A) Kognitivna B) Medicinska C) Genetska D) Bihehaviorna
A) Bihevioralno B) Genetsko C) Kognitivno D) Medicinsko
A) 25% B) 100% C) 75% D) 50%
A) Socialne interakcije B) Dejavniki okolja C) Genetske študije D) Neravnovesja nevrotransmiterjev
A) Sistemi v družini B) Negativno izraženo čustvo C) Potlačeni spomini D) Spodbujevalci stresa
A) James Watson B) Carl Rogers C) B. F. Skinner D) Anna Freud
A) Krepijo prilagodljive oblike vedenja B) Ponujajo vpogled v podzavestno C) Pomagajo pri prepoznavanju dejavnikov, ki povzročajo stres. D) Uporabljajo se za doseganje samorealizacije
A) B. F. Skinner B) Sigmund Freud C) Carl Rogers D) James Watson
A) Motnje osebnosti B) Skizofrēnija C) Bipolarna motnja D) Depresija
A) Diabetes (sladkorna bolezen) B) Multiple skleroza C) Hipertenzija (visok krvni tlak) D) Astma
A) Osredotočiti se na individualno terapijo za vsakega člana družine. B) Ločiti člani družine, da bi bolje razumeli njihove težave. C) Zagotoviti nadzor nad zdravljenjem z zdravili pri otrocih. D) Izboljšati odnose znotraj družin s pomočjo terapevtskih metod. |