Blas Infante y el andalucismo
  • 1. ¿Qué se pedía en la Constitución de Antequera?
A) La independencia de Anda lucía de España.
B) La unión con Extremadura y Castilla.
C) Un gobierno autonómico para la región.
D) Un nuevo rey.
  • 2. ¿De qué provincia era originario Blas Infante?
A) Sevillano.
B) Gaditano.
C) Cordobés.
D) Malagueño.
  • 3. ¿En qué obra suya explicó su visión personal de Andalucía?
A) Grandeza Andaluza.
B) Autonomía y vida.
C) Ideal andaluz.
D) Razón de ser.
  • 4. ¿Qué símbolos de Andalucía, gracias a su iniciativa se aprobaron en varias Asambleas?
A) La sublevación militar.
B) La bandera y la demarcación de las fronteras de Andalucía.
C) La bandera y el himno
D) Las fronteras de Andalucía y el himno.
  • 5. ¿En qué ciudad, durante la 2ª República se redactó un anteproyecto de Estatuto de Autonomía?
A) Granada.
B) Almería.
C) Sevilla.
D) Córdoba.
  • 6. ¿Qué impidió la aprobación del Anteproyecto de Estatuto de Autonomía?
A) La sublevación militar de 1936
B) El pueblo andaluz se negó.
C) Se negó en una Asamblea que se votara.
D) La llegada de la democracia.
  • 7. ¿Qué ocurrió un mes después de comenzar la Guerra Civil?
A) Aún vive.
B) Fue detenido y fusilado.
C) Fue expulsado de España.
D) Fue encarcelado y murió en la cárcel.
  • 8. ¿Cómo fue designado en 1983 en el parlamento de Andalucía?
A) Se impidió que se aprobara esta propuesta.
B) Fue fusilado por las tropas franquistas.
C) Fue designado <<padre de la patria andaluza>>.
D) Fue designado <<honoris causa>>.
  • 9. La principal aspiración del movimiento andalucista fue…
A) Volver a ser lo que fuimos.
B) Conseguir la independencia de España.
C) Conseguir la autonomía.
D) El hermanamiento con otras provincias y regiones de España.
  • 10. ¿Qué escudo lleva la bandera de Andalucía?
A) Hércules, dos columnas un caballo y un león.
B) Sólo dos columnas.
C) Hércules, dos columnas y dos leones.
D) No lleva escudo.
Učenci, ki so rešili ta test so rešili tudi :

Ustvarjeno z That Quiz — stran za ustvarjanje in razvrščanje testov za matematiko in ostale predmete.