Posebno izobraževanje - Test
  • 1. Posebno izobraževanje je prilagojen izobraževalni program, ki je zasnovan tako, da izpolnjuje posebne potrebe posameznikov s posebnimi potrebami. Ta specializirani pristop zagotavlja prilagojeno podporo in storitve, ki učencem s posebnimi potrebami pomagajo pri učenju, socialnem in čustvenem razvoju. Posebno izobraževanje zajema širok nabor storitev, vključno z individualiziranimi izobraževalnimi načrti (IEP), prilagodljivimi učnimi strategijami, podpornimi tehnologijami in specializiranimi razrednimi okolji. Cilj posebnega izobraževanja je zagotoviti, da ima vsak učenec, ne glede na svoje sposobnosti ali izzive, dostop do kakovostnega izobraževanja in možnost, da v celoti razvije svoje zmožnosti. S sodelovanjem z učitelji, starši in strokovnjaki si specialno izobraževanje prizadeva ustvariti vključujoče in podporno učno okolje, ki učencem omogoča uspeh in premagovanje ovir pri učenju.

    Katera zakonodaja zagotavlja, da imajo učenci s posebnimi potrebami dostop do brezplačnega ustreznega javnega izobraževanja?
A) Zakon o prepovedi zapuščanja otrok
B) Zakon o izobraževanju oseb s posebnimi potrebami (IDEA)
C) Zakon o uspehu vsakega študenta
D) Zakon o ameriških invalidih (ADA)
  • 2. Kaj pomeni izraz "IEP" v posebnem izobraževanju?
A) Integrativna izobraževalna politika
B) Ne upošteva izobraževalnega napredka
C) Individualni izobraževalni program
D) Vključujoča izobraževalna namestitev
  • 3. Katera od naslednjih nalog je pogosta učna motnja?
A) Gripa
B) Zlomljena roka
C) Disleksija
D) Glavobol
  • 4. Kakšen je namen programa vrstniške podpore v posebnem izobraževanju?
A) Spodbujanje socialne vključenosti in pozitivnih interakcij za učence s posebnimi potrebami
B) Izoliranje učencev od vrstnikov
C) odvračanje od socialnih interakcij
D) Omejiti priložnosti za prijateljstvo
  • 5. Kakšen je namen podporne tehnologije v posebnem izobraževanju?
A) Učencem otežiti učenje.
B) omejevanje možnosti učencev za učenje.
C) Nadomestiti tradicionalne metode poučevanja
D) Pomoč učencem s posebnimi potrebami pri dostopu do učnega načrta in izboljšanju njihovega učenja.
  • 6. Kakšen je namen načrta vedenjske intervencije (BIP) v posebnem izobraževanju?
A) ločevanje učencev od vrstnikov
B) ignoriranje vedenjskih težav pri učencih
C) Obravnavanje zahtevnega vedenja in podpora pozitivnemu vedenju
D) kaznovanje učencev s posebnimi potrebami
  • 7. Kaj pomeni izraz "FAPE" v posebnem izobraževanju?
A) Neuspešno ocenjevanje odličnosti učencev
B) Brezplačno ustrezno javno izobraževanje
C) Financiranje izobraževanja za napredne študente
D) Preizkus pozabljenega akademskega napredka
  • 8. Kakšna je vloga specialnega pedagoga?
A) Osredotočiti se le na učence z najvišjimi dosežki.
B) zagotavljanje individualiziranega poučevanja in podpore učencem s posebnimi potrebami
C) Neupoštevanje potreb učencev s posebnimi potrebami
D) Izogibanje delu z učenci s posebnimi potrebami
Ustvarjeno z That Quiz — kjer je utrjevanje matematike s testi vedno le en klik stran.