El texto y sus propiedades
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) El discurso
B) El texto escrito
C) El discurso escrito
D) La oración
E) El texto
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) la adecuación, coherencia global y cohesión
B) la adecuación, coherencia y cohesión
C) Ninguna es correcta
D) la adecuación, coherencia y modalidad
E) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) El canal
B) El tema
C) La adecuación
D) La coherencia
E) La estructura
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana la ha palmado el presi
B) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
C) Esta mañana muerto presidente
D) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
E) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) En el uso adecuado de los medios de comunicación
B) El tema del discurso
C) La adecuación del texto
D) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
E) El desarrollo de los diferentes temas
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) Lo que se dice no contradice el sentido común
B) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
C) En adecuarse al marco de producción del texto
D) Hablar de un tema claro y preciso
E) Todas son correctas
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) en el uso del mismo tipo de conectores
B) la estructura superficial
C) en la estructura lineal del discurso
D) Ninguna es correcta
E) la estructura profunda
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) supresión textual
B) coherencia textual
C) adecuación textual
D) modalidad textual
E) cohesión textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) la identidad referencial
B) la elipsis
C) La progresión temática
D) la deixis
E) la repetición
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la recurrencia
B) la elipsis
C) la identidad referencial
D) la deixis
E) la progresión temática
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la elipsis
B) la repetición
C) la identidad referencial
D) la deixis
E) la progresión temática
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la deixis
B) la elipsis
C) la repetición
D) la progresión temática
E) la identidad referencial
  • 13. La Modalidad es
A) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
B) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
C) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
E) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
B) T-R1-R2-T-R3-R4...
C) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
D) T-R1-R2-R3...
E) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión Tema-Rema
B) Progresión Rema
C) Progresión adecuada
D) Progresión de tema constante
E) Progresión acomulada
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Deixis
B) Repetición campos semánticos
C) Paralelismo
D) Repetición fónica
E) Conectores de adicción
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) No hay ninguna deixis
B) Deixis adecuada
C) Deixis espacial
D) Deixis temporal
E) Deixis personal
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o suplencia
B) Anáfora o Catáfora
C) Catáfora o Canáfora
D) Anáfora o delipsis
E) Anáfora o Canáfora
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución por PRONOMBRE
B) Sustitución PERSONAL
C) Sustitución por CATÁFORA
D) Sustitución SEMÁNTICA
E) Sustitución por ANÁFORA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución por PRONOMBRE
B) Sustitución SEMÁNTICA
C) Sustitución por ANÁFORA
D) Sustitución PERSONAL
E) Sustitución por CATÁFORA
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) CATÁFORA
B) MARCADORES DEL DISCURSO
C) Todas son falsas
D) ANÁFORA
E) ELIPSIS
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) MORFEMAS
B) ELIPSIS
C) ANÁFORA
D) CONECTORES
E) DEIXIS
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) ELIPSIS
B) CONCATENACIÓN
C) COHERENCIA LOCAL
D) PARALELISMO
E) DEIXIS
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector causal
B) Conector consecutivo
C) Conector de adicción
D) Conector de reformulación
E) Conector de campos semánticos
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de modalidad
B) mecanismos gramaticales
C) mecanismos de coherencia
D) mecanismos de cohesión
E) mecanismos de estructura lineal
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia modal
B) Sinonimia referencial
C) Sinonimia conceptual
D) Sinonimia contextual
E) Sinonimia sobrevenida
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Sinceramente, no sé lo que pretendes
B) Por fortuna, no pasó nada grave
C) Juan, venga, no te quedes ahí
D) Todas son correctas
E) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
Učenci, ki so rešili ta test so rešili tudi :

Ustvarjeno z That Quiz — kjer je utrjevanje matematike s testi vedno le en klik stran.