A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Ministerio de Educación. C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Volcanismo y sismicidad.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la latitud D) la altitud
A) Físico B) Económico C) Hidrográfico D) Político
A) Longitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Monoteísmo B) Jerarquía social C) Politeísmo D) Cristianismo
A) Presidente B) Intendente C) Alcalde D) Gobernador
A) Océanos B) Lago C) Afluentes D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Tsunami D) Subducción
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Representa una gran reserva de agua B) Todas las anteriores. C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La rueda C) La carreta D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Criollización. B) Colonización racial C) Americanización D) Mestizaje
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) el Valle central |