A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Ministerio de Educación. C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) proteger la dignidad de las personas B) aumentar el poder de los pueblos C) evitar las guerras entre distintos países D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la altitud D) la latitud
A) Hidrográfico B) Político C) Económico D) Físico
A) Latitud B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Rey B) Emperador C) Faraón D) Escribas
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Intendente B) Alcalde C) Gobernador D) Presidente
A) Lago B) Embalses C) Océanos D) Afluentes
A) Epicentro B) Subducción C) Tsunami D) Hipocentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación acústica C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Nos protege de los rayos solares B) Agua C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Embalses B) Afluentes C) Ríos D) Lagos
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) El fuego B) La carreta C) La escritura D) La rueda
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Mar Territorial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Posee numerosas costas
A) el Valle central B) la Región Metropolitana C) la Depresión intermedia D) las Planicies litorales |