A) Osrednji element učenja B) Sekundarno učenje na pamet C) Samo za starejše učence D) Nepomembno
A) kot skupnost za socialno interakcijo B) Kot institucija za zagotavljanje skladnosti C) Kot kraj za kazen D) Kot tovarna znanja
A) Kritično razmišljanje B) Slepa poslušnost C) Skladnost D) Strah pred neuspehom
A) Pobeg iz resničnosti B) Upoštevanje pravil C) Življenje v sedanjosti D) Osredotočanje izključno na akademsko delo
A) Površno znanje B) Visoki rezultati testov C) Stroge vloge na delovnem mestu D) Demokratično državljanstvo
A) Zapomniti si informacije B) priprava na življenje C) Prehod razredov D) Priprava na teste
A) Razmišljanje o izkušnjah B) Takojšen priklic dejstev C) Študij brez konteksta D) Učenje v izolaciji
A) Izključno fizične potrebe B) Socialne in čustvene potrebe C) Samo intelektualne potrebe D) zanemarjanje čustvene podpore |