A) T.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) N.A.
D) T.A
E) La secuencia numeral

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Barras
B) Imágenes
C) Puntos
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para dibujar
E) Para colocar edades

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) Imágenes que representen los datos
C) T.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) N.A.

A) 2
B) 1
C) N.A.
D) 3
E) 4

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) N.A.
C) T.A.
D) De arriba y abajo
E) Horizontal y vertical

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) N.A.
C) Radial
D) Rosca
E) Esférica

A) T.A.
B) N.A.
C) Grados
D) Letras
E) Números

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de fuente

A) Regla
B) Eje estadístico
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) Las letras
B) La imagen
C) El dibujo
D) N.A.
E) El gráfico

A) Los números
B) Los nombres
C) Los colores
D) N.A.
E) Los orígenes del dato