A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder dibujar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) T.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) N.A.

A) T.A
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) N.A.

A) T.A.
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) N.A.
B) Puntos
C) Líneas
D) Imágenes
E) Barras

A) Para hacer imágenes
B) Para colocar edades
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para dibujar

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) N.A.

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) T.A.

A) 2
B) 4
C) N.A.
D) 1
E) 3

A) N.A.
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 5
D) 4
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) Rosca
C) Esférica
D) Pastel
E) N.A.

A) N.A.
B) Números
C) Letras
D) T.A.
E) Grados

A) 4
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Eje estadístico
B) Ángulo de 90°
C) T.A.
D) N.A.
E) Regla

A) El gráfico
B) N.A.
C) La imagen
D) Las letras
E) El dibujo

A) N.A.
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los colores
E) Los nombres