A) Zdravniki brez meja. B) Fundacija Naključna dejanja prijaznosti. C) Greenpeace. D) Svetovni sklad za naravo.
A) Pozitivna psihologija. B) Behaviorizem. C) Psihoanaliza. D) Kognitivna disonanca.
A) s spodbujanjem odpornosti skupnosti. B) z ignoriranjem družbenih krivic. C) s spodbujanjem individualizma. D) Z osredotočanjem zgolj na gospodarsko rast.
A) Kognitivna disonanca. B) Pomočnik je visok. C) Družabno brezdelje. D) Učinek mimoidočih.
A) z anketami in povratnimi informacijami skupnosti. B) Samo s spremljanjem stopnje kriminala. C) z analizo sledilcev v družabnih medijih. D) Z upoštevanjem kazalnikov gospodarske rasti.
A) Spodbuja napačne informacije. B) Spodbuja ljubosumje in tekmovalnost. C) Navdihuje druge, da ravnajo prijazno. D) To zmanjšuje pomen prijaznosti.
A) takojšnje strukturne spremembe v družbi. B) Skepticizem glede njihove učinkovitosti. C) Povečanje nasilnega vedenja. D) Velika podpora vseh skupnosti.
A) Učence učijo o empatiji in prijaznosti. B) Osredotočajo se le na učno uspešnost. C) Spodbujajo socialno interakcijo. D) Ne upoštevajo čustvenega učenja. |