Eksperimentalna psihologija
A) Zagotavljanje terapije posameznikom. B) Analiza zgodovinskih študij primerov. C) razumevanje vedenja z nadzorovanimi poskusi. D) napovedovanje prihodnjega vedenja na podlagi opažanj.
A) Manipuliranje z neodvisno spremenljivko. B) Da bi zagotovili, da udeleženci ne vedo za študijo. C) Da bi bil poskus bolj zapleten. D) Zagotoviti osnovno raven za primerjavo z eksperimentalno skupino.
A) ANOVA (analiza variance). B) Test Chi-kvadrat. C) Regresijska analiza. D) T-test.
A) Statistična pomembnost rezultatov. B) V kolikšni meri je mogoče ugotovitve študije posplošiti na resnična okolja. C) Natančnost opravljenih meritev. D) Zanesljivost ponovitve študije.
A) zapletenost eksperimentalne zasnove. B) Število udeležencev v študiji. C) Statistična pomembnost rezultatov. D) Možnost ponovitve poskusa s podobnimi rezultati.
A) Prevara. B) Dobrodelnost. C) Obveščeno soglasje. D) Zaupnost.
A) zbiranje dodatnih podatkov. B) zagotoviti napačne povratne informacije o njihovem delovanju. C) Da bi zagotovili, da se ne zavedajo manipulacije. D) jih obvestiti o pravi naravi in namenu študije.
A) Eksperimentalna skupina je izpostavljena neodvisni spremenljivki, kontrolna skupina pa ne. B) Eksperimentalna skupina je opazovana v naravnem okolju. C) V kontrolni skupini so raziskovalci slepi za rezultate. D) Obe skupini prejemata različno zdravljenje.
A) Ernst Heinrich Weber v Berlinu, Nemčija. B) Charles Bell v Londonu, Anglija. C) Wilhelm Wundt v Leipzigu, Nemčija. D) Hermann Ebbinghaus v Parizu, Francija.
A) Wilhelm Wundt B) Francois Magendie C) Ernst Heinrich Weber D) Charles Bell
A) ΔI + I = k B) I - ΔI = k C) I/ΔI = k D) ΔI/I = k
A) Hermann Ebbinghaus B) Ernst Heinrich Weber C) Wilhelm Wundt D) Francois Magendie
A) Nevroimaging (slikanje možganov) B) Genetska analiza C) Introspekcija D) Opazovanje vedenja
A) Obstoj motoričnih živcev. B) Prepričanje, da živci prenašajo vibracije ali duhe. C) Prisotnost senzoričnih živcev v hrbtenjači. D) Weberjev zakon.
A) Ebbinghausova krivulja pozabljanja B) Wundtov princip introspekcije C) Weberjev zakon D) Bell-Magendiejev zakon
A) Oswald Külpe B) Wilhelm Wundt C) Gustav Fechner D) Ernst Heinrich Weber
A) 1855 B) 1879 C) 1883 D) 1860
A) Strukturalizem B) Introspekcija C) Mentalna zasnova (Einstellung) D) Voluntarizem
A) Asociativne misli B) Čutilne misli C) Misli brez slik (mišljenje brez vizualnih predstav) D) Perceptualne misli
A) Humanistična psihologija B) Gestalt psihologija C) Behaviorizem D) Psikoanaliza
A) Sir Frederic Bartlett B) Charles Sanders Peirce C) George Trumbull Ladd D) Jerzy Neyman
A) Univerza Yale B) Univerza Johns Hopkins C) Univerza v Chicagu D) Univerza Harvard
A) Univerza Columbia B) Univerza v Chicagu C) Univerza Johns Hopkins D) Univerza Harvard
A) Jerzy Neyman B) John Dewey C) Joseph Jastrow D) George Trumbull Ladd
A) Načrtovanje z dvojno slepo metodo in ponovljenimi meritvami. B) Načrt primer-kontrolna skupina. C) Prerečni načrt. D) Dolgotrajni načrt.
A) Razumevanje človeške zaznave. B) Raziskovanje razvojnih faz. C) Študij vedenja živali. D) Analiza družbenih interakcij.
A) Jerzy Neyman B) George Trumbull Ladd C) Joseph Jastrow D) John Dewey
A) Psikoanaliza B) Behaviorizem C) Kognitivna psihologija D) Humanistična psihologija
A) 1999 B) 1982 C) 1965 D) 1974
A) V ustanovah, kot so univerze, kjer potekajo psihološke raziskave. B) V vseh zasebnih podjetjih. C) Izključno v državnih agencijah. D) Samo v zdravstvenih ustanovah.
A) Če dve teoriji enako dobro pojasnujeta opazovanja, raje izberite tisto, ki je preprostejša. B) Teorije bi morale biti izbirane na podlagi njihove priljubljenosti. C) Parsimonija predlaga, da izberemo najkompleksnejšo teorijo, ki je na voljo. D) Preprostost je nepomembna pri primerjavi znanstvenih teorij.
A) Ponovni test (test-retest) B) Razdelitev na polovice (split-half) C) Konstruktivna veljavnost (construct validity) D) Veljavnost glede na merilo (criterion validity)
A) Celzijejeva lestvica B) Fahrenheitova lestvica C) Rankinova lestvica D) Kelvinova lestvica
A) Razlika v glasnosti B) Standardni rezultati na testu znanja C) Dolžina D) Temperatura v Fahrenheithu
A) Lestvica razmerij B) Imenska lestvica C) Redna lestvica D) Intervalna lestvica
A) En nivo. B) Tri nivoji. C) Štirje nivoji. D) Dva nivoja.
A) Preprečujejo učinke zaporedja. B) Izničijo vplive posameznih oseb. C) Omogočajo vključitev več udeleženih oseb. D) Ne imajo nobenih slabosti.
A) Možno je preizkusiti manj različnih pogojev. B) Odstranitev vpliva posameznih oseb. C) Možni učinki zaporedja. D) Zahtevajo več udeležencev.
A) Placebo. B) Nekatero drugačno zdravljenje kot eksperimentalna skupina. C) Enako obravnavo kot eksperimentalna skupina. D) Nobena obravnava.
A) R.A. Fisher. B) Sigmund Freud. C) Jean Piaget. D) B.F. Skinner.
A) Kamuflaža B) Zimski spanje C) Eholokacija D) Migracija na dolge razdalje
A) Mikroskop, teleskop in termometer. B) Brizga, skalpel in stetoskop. C) Računalnik, kalkulator in pametni telefon. D) Oscilator, atenuator, stroboskop.
A) Ivan Pavlov B) William James C) Sigmund Freud D) Carl Jung
A) Teorija družbenega učenja B) Instrumentalno kondicioniranje C) Klasična kondicioniranje D) Kognitivna disonanca
A) Teorija družbenega učenja B) Kognitivna disonanca C) Klasično poudarjanje D) Instrumentalno poudarjanje
A) Philip Zimbardo B) John B. Watson C) Stanley Milgram D) Norman Triplett
A) Elektroencefalograf (EEG) B) Slikalnik za magnetno resonanco (MRI) C) Poligraf D) Kronoskop Hippa
A) Matthäus Hipp B) Carl Ludwig C) Hermann von Helmholtz D) Wheatstone
A) Fotokymograf B) Kymograf C) Stereoskop D) Galvanometer
A) Merjenje krvnega tlaka B) Prikaz slik posamezno vsakemu očesu C) Registriranje časovnih intervalov D) Zaznavanje živčnih impulzov
A) Hitrost projektilov B) Intenzivnost električnega toka C) Čas odziva D) Globinska percepcija
A) Nekateri imajo lečo. B) Uporabljajo električne signale. C) Uporabljajo vibrirajoče reže. D) Uporabljajo rotirajoče bobne.
A) Carl Ludwig B) Hermann von Helmholtz C) Matthäus Hipp D) Wheatstone
A) Labirint z vodo Morris. B) Olfaktometer Zwaardemker. C) Radialni labirint. D) Elektroencefalograf.
A) Labirint Morrisa z vodo. B) Labirint z radijalnimi rokami. C) Nastavitev olfaktometra. D) Test ostrega vida.
A) Bolnišnice B) Šole C) Pisarniški prostori D) Zasebna stanovanja
A) Psikoanalitična šola B) Kognitivna šola C) Frankfurtska šola D) Behaviorska šola
A) Analiza vedenja B) Kognitivna znanost C) Eksperimentalna psihologija D) Kritična teorija |
Ustvarjeno z That Quiz —
stran z matematičnimi testi za učence za vse stopnje.