![]()
A) Zagotavljanje terapije posameznikom. B) napovedovanje prihodnjega vedenja na podlagi opažanj. C) Analiza zgodovinskih študij primerov. D) razumevanje vedenja z nadzorovanimi poskusi.
A) Da bi zagotovili, da udeleženci ne vedo za študijo. B) Da bi bil poskus bolj zapleten. C) Zagotoviti osnovno raven za primerjavo z eksperimentalno skupino. D) Manipuliranje z neodvisno spremenljivko.
A) T-test. B) Test Chi-kvadrat. C) ANOVA (analiza variance). D) Regresijska analiza.
A) Natančnost opravljenih meritev. B) V kolikšni meri je mogoče ugotovitve študije posplošiti na resnična okolja. C) Statistična pomembnost rezultatov. D) Zanesljivost ponovitve študije.
A) zapletenost eksperimentalne zasnove. B) Število udeležencev v študiji. C) Možnost ponovitve poskusa s podobnimi rezultati. D) Statistična pomembnost rezultatov.
A) Prevara. B) Zaupnost. C) Dobrodelnost. D) Obveščeno soglasje.
A) zbiranje dodatnih podatkov. B) zagotoviti napačne povratne informacije o njihovem delovanju. C) jih obvestiti o pravi naravi in namenu študije. D) Da bi zagotovili, da se ne zavedajo manipulacije.
A) Eksperimentalna skupina je izpostavljena neodvisni spremenljivki, kontrolna skupina pa ne. B) Obe skupini prejemata različno zdravljenje. C) Eksperimentalna skupina je opazovana v naravnem okolju. D) V kontrolni skupini so raziskovalci slepi za rezultate. |