Eksperimentalna psihologija - Test
A) Analiza zgodovinskih študij primerov. B) razumevanje vedenja z nadzorovanimi poskusi. C) napovedovanje prihodnjega vedenja na podlagi opažanj. D) Zagotavljanje terapije posameznikom.
A) Da bi zagotovili, da udeleženci ne vedo za študijo. B) Zagotoviti osnovno raven za primerjavo z eksperimentalno skupino. C) Manipuliranje z neodvisno spremenljivko. D) Da bi bil poskus bolj zapleten.
A) ANOVA (analiza variance). B) Regresijska analiza. C) Test Chi-kvadrat. D) T-test.
A) Statistična pomembnost rezultatov. B) Natančnost opravljenih meritev. C) Zanesljivost ponovitve študije. D) V kolikšni meri je mogoče ugotovitve študije posplošiti na resnična okolja.
A) Možnost ponovitve poskusa s podobnimi rezultati. B) Število udeležencev v študiji. C) Statistična pomembnost rezultatov. D) zapletenost eksperimentalne zasnove.
A) Obveščeno soglasje. B) Dobrodelnost. C) Prevara. D) Zaupnost.
A) zagotoviti napačne povratne informacije o njihovem delovanju. B) Da bi zagotovili, da se ne zavedajo manipulacije. C) zbiranje dodatnih podatkov. D) jih obvestiti o pravi naravi in namenu študije.
A) V kontrolni skupini so raziskovalci slepi za rezultate. B) Eksperimentalna skupina je opazovana v naravnem okolju. C) Obe skupini prejemata različno zdravljenje. D) Eksperimentalna skupina je izpostavljena neodvisni spremenljivki, kontrolna skupina pa ne.
A) Charles Bell v Londonu, Anglija. B) Ernst Heinrich Weber v Berlinu, Nemčija. C) Hermann Ebbinghaus v Parizu, Francija. D) Wilhelm Wundt v Leipzigu, Nemčija.
A) Ernst Heinrich Weber B) Wilhelm Wundt C) Francois Magendie D) Charles Bell
A) ΔI + I = k B) I - ΔI = k C) ΔI/I = k D) I/ΔI = k
A) Wilhelm Wundt B) Hermann Ebbinghaus C) Ernst Heinrich Weber D) Francois Magendie
A) Opazovanje vedenja B) Nevroimaging (slikanje možganov) C) Genetska analiza D) Introspekcija
A) Obstoj motoričnih živcev. B) Weberjev zakon. C) Prisotnost senzoričnih živcev v hrbtenjači. D) Prepričanje, da živci prenašajo vibracije ali duhe.
A) Bell-Magendiejev zakon B) Weberjev zakon C) Wundtov princip introspekcije D) Ebbinghausova krivulja pozabljanja
A) Ernst Heinrich Weber B) Wilhelm Wundt C) Oswald Külpe D) Gustav Fechner
A) 1879 B) 1860 C) 1855 D) 1883
A) Introspekcija B) Strukturalizem C) Voluntarizem D) Mentalna zasnova (Einstellung)
A) Čutilne misli B) Perceptualne misli C) Asociativne misli D) Misli brez slik (mišljenje brez vizualnih predstav)
A) Behaviorizem B) Humanistična psihologija C) Psikoanaliza D) Gestalt psihologija
A) Jerzy Neyman B) George Trumbull Ladd C) Sir Frederic Bartlett D) Charles Sanders Peirce
A) Univerza v Chicagu B) Univerza Harvard C) Univerza Yale D) Univerza Johns Hopkins
A) Univerza Columbia B) Univerza Johns Hopkins C) Univerza v Chicagu D) Univerza Harvard
A) Jerzy Neyman B) Joseph Jastrow C) John Dewey D) George Trumbull Ladd
A) Načrt primer-kontrolna skupina. B) Dolgotrajni načrt. C) Prerečni načrt. D) Načrtovanje z dvojno slepo metodo in ponovljenimi meritvami.
A) Razumevanje človeške zaznave. B) Študij vedenja živali. C) Raziskovanje razvojnih faz. D) Analiza družbenih interakcij.
A) Jerzy Neyman B) George Trumbull Ladd C) John Dewey D) Joseph Jastrow
A) Kognitivna psihologija B) Humanistična psihologija C) Psikoanaliza D) Behaviorizem
A) 1999 B) 1974 C) 1965 D) 1982
A) V ustanovah, kot so univerze, kjer potekajo psihološke raziskave. B) Samo v zdravstvenih ustanovah. C) Izključno v državnih agencijah. D) V vseh zasebnih podjetjih.
A) Če dve teoriji enako dobro pojasnujeta opazovanja, raje izberite tisto, ki je preprostejša. B) Parsimonija predlaga, da izberemo najkompleksnejšo teorijo, ki je na voljo. C) Teorije bi morale biti izbirane na podlagi njihove priljubljenosti. D) Preprostost je nepomembna pri primerjavi znanstvenih teorij.
A) Veljavnost glede na merilo (criterion validity) B) Konstruktivna veljavnost (construct validity) C) Ponovni test (test-retest) D) Razdelitev na polovice (split-half)
A) Celzijejeva lestvica B) Fahrenheitova lestvica C) Rankinova lestvica D) Kelvinova lestvica
A) Temperatura v Fahrenheithu B) Dolžina C) Razlika v glasnosti D) Standardni rezultati na testu znanja
A) Intervalna lestvica B) Redna lestvica C) Lestvica razmerij D) Imenska lestvica
A) En nivo. B) Dva nivoja. C) Tri nivoji. D) Štirje nivoji.
A) Preprečujejo učinke zaporedja. B) Izničijo vplive posameznih oseb. C) Ne imajo nobenih slabosti. D) Omogočajo vključitev več udeleženih oseb.
A) Možni učinki zaporedja. B) Odstranitev vpliva posameznih oseb. C) Zahtevajo več udeležencev. D) Možno je preizkusiti manj različnih pogojev.
A) Placebo. B) Enako obravnavo kot eksperimentalna skupina. C) Nekatero drugačno zdravljenje kot eksperimentalna skupina. D) Nobena obravnava.
A) Sigmund Freud. B) B.F. Skinner. C) Jean Piaget. D) R.A. Fisher.
A) Migracija na dolge razdalje B) Zimski spanje C) Eholokacija D) Kamuflaža
A) Računalnik, kalkulator in pametni telefon. B) Mikroskop, teleskop in termometer. C) Brizga, skalpel in stetoskop. D) Oscilator, atenuator, stroboskop.
A) William James B) Ivan Pavlov C) Sigmund Freud D) Carl Jung
A) Teorija družbenega učenja B) Klasična kondicioniranje C) Instrumentalno kondicioniranje D) Kognitivna disonanca
A) Kognitivna disonanca B) Teorija družbenega učenja C) Klasično poudarjanje D) Instrumentalno poudarjanje
A) Philip Zimbardo B) John B. Watson C) Stanley Milgram D) Norman Triplett
A) Kronoskop Hippa B) Slikalnik za magnetno resonanco (MRI) C) Elektroencefalograf (EEG) D) Poligraf
A) Wheatstone B) Matthäus Hipp C) Hermann von Helmholtz D) Carl Ludwig
A) Kymograf B) Stereoskop C) Fotokymograf D) Galvanometer
A) Merjenje krvnega tlaka B) Prikaz slik posamezno vsakemu očesu C) Zaznavanje živčnih impulzov D) Registriranje časovnih intervalov
A) Globinska percepcija B) Čas odziva C) Hitrost projektilov D) Intenzivnost električnega toka
A) Uporabljajo vibrirajoče reže. B) Nekateri imajo lečo. C) Uporabljajo električne signale. D) Uporabljajo rotirajoče bobne.
A) Hermann von Helmholtz B) Wheatstone C) Carl Ludwig D) Matthäus Hipp
A) Radialni labirint. B) Elektroencefalograf. C) Labirint z vodo Morris. D) Olfaktometer Zwaardemker.
A) Test ostrega vida. B) Labirint Morrisa z vodo. C) Nastavitev olfaktometra. D) Labirint z radijalnimi rokami.
A) Zasebna stanovanja B) Bolnišnice C) Pisarniški prostori D) Šole
A) Psikoanalitična šola B) Behaviorska šola C) Frankfurtska šola D) Kognitivna šola
A) Kritična teorija B) Eksperimentalna psihologija C) Analiza vedenja D) Kognitivna znanost |
Ustvarjeno z That Quiz —
stran z matematičnimi testi za učence za vse stopnje.