A) Dr. Spock in Mary Pipher. B) Jane Nelsen in Alfie Kohn. C) T.B. Kuhl in S. Rogers. D) Foster Cline in Jim Fay.
A) Odprava vseh posledic. B) Omogočanje otrokom, da izbirajo. C) stalno nagrajevanje za dobro vedenje. D) uporaba strogih kazni za disciplino.
A) Sprejemanje odločitev za otroka. B) Otrokom omogočite, da izkusijo rezultate svojih odločitev. C) Ignoriranje otrokovih čustev. D) Izogibanje vsem oblikam kazni.
A) Potrjujte njihova čustva in hkrati postavljajte meje. B) Ne upoštevajte njihovih čustev in vztrajajte pri izpolnjevanju zahtev. C) Spodbujajte jih, naj skrivajo svojo jezo. D) Kaznujte jih, ker so jezni.
A) Kot odraz lastnega starševstva. B) Razlogi za razočaranje. C) kot priložnosti za rast. D) Kot dogodke, ki jih je treba za vsako ceno preprečiti.
A) Pretirano pojasnjevanje pravil. B) Naravne posledice. C) Sramotenje zaradi napak. D) Podkupovanje za okrepitev skladnosti.
A) Empatičen, a hkrati strogo omejen. B) Neangažiranost in neangažiranost. C) Popustljiv in popustljiv. D) Pretirano oblasten in nadzoren.
A) O napaki imejte dolgo predavanje. B) Takoj jih brez razprave kaznujte. C) Da bi se izognili konfrontaciji, incident ignorirajte. D) Pogovorite se o posledicah in jim omogočite, da se naučijo.
A) Z dolgimi razlagami in predavanji. B) Kot način sramotenja otroka. C) Mirno in brez jeze. D) Z veliko čustev in drame. |