A) Družbeni status posameznika. B) Značilni vzorci misli, čustev in vedenja. C) Telesni videz osebe. D) Genetska sestava posameznika.
A) Psihoanalitična teorija. B) Behaviorizem. C) Kognitivna teorija. D) Humanistična teorija.
A) Teorija, ki se osredotoča na nezavedne motivacije. B) Model, ki ga sestavljata le dva tipa osebnosti. C) Model, ki opisuje pet širokih razsežnosti osebnosti. D) Okvir izključno za klinično psihologijo.
A) Prepričanje v svojo sposobnost uspeha v določenih situacijah. B) Osebnostne lastnosti prijetnosti. C) Splošno samopodobo posameznika. D) Čustveni odziv na neuspeh.
A) Čustvena stabilnost. B) Globoka introspektivna narava. C) Pomanjkanje socialne interakcije. D) Osebnostna lastnost, za katero sta značilni družabnost in asertivnost.
A) Carl Jung. B) Ivan Pavlov. C) B.F. Skinner. D) Abraham Maslow.
A) nagnjenost k negativnim čustvom. B) Visoka stopnja družabnosti. C) Označevalec inteligence. D) nagnjenost k prevzemanju tveganja.
A) B.F. Skinner. B) Carl Rogers. C) Sigmund Freud. D) Abraham Maslow.
A) Humanistična psihologija B) Psihoanaliza C) Kognitivna psihologija D) Behaviorizem
A) Nevroticizem. B) vestnost. C) Prijaznost. D) Odprtost za izkušnje.
A) Represija B) Vpogled C) Mediacija D) Kondicioniranje
A) Čustvena stabilnost B) Ekstravertnost C) vestnost D) Prijaznost
A) Osebnostna značilnost, ki jo opredeljuje introvertiranost. B) sposobnost razumevanja in obvladovanja lastnih čustev in čustev drugih. C) Merilo IQ. D) sposobnost pomnjenja dejstev.
A) Izključno osredotočanje na okoljske vplive. B) Vključevanje bioloških, psiholoških in družbenih dejavnikov. C) Upoštevanje samo genetskih dejavnikov. D) Preučevanje osebnosti skozi zgodovinski objektiv.
A) Carl Rogers. B) Abraham Maslow. C) Sigmund Freud. D) Erik Erikson.
A) B.F. Skinner B) Sigmund Freud C) Carl Jung D) Alfred Adler
A) Kako družba vpliva na osebnost. B) Sposobnost učenja iz neuspeha. C) Genetska osnova osebnosti. D) Obseg, v katerem posamezniki verjamejo, da lahko nadzorujejo dogodke, ki vplivajo nanje.
A) Spodbujanje socialnih interakcij. B) merjenje osebnostnih lastnosti. C) Za zaščito ega pred tesnobo. D) Povečanje samouresničevanja.
A) Socialne veščine. B) Karierne sposobnosti. C) Intelektualne sposobnosti. D) Osebnost in čustveno delovanje.
A) Želja po neodvisnosti. B) močan občutek za samodisciplino. C) Nagnjenost k konfliktom. D) Nagnjenost k sočutju in sodelovanju.
A) Naučeno vedenje. B) Nezavedne želje. C) Relativno stabilne lastnosti. D) Začasna stanja bivanja.
A) Prosto združenje. B) Analiza sanj. C) Hipnoza. D) Kognitivno prestrukturiranje. |