A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) la latitud C) la vegetación D) las precipitaciones
A) Físico B) Económico C) Político D) Hidrográfico
A) Longitud B) Distancia meridional C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Escribas B) Rey C) Emperador D) Faraón
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Monoteísmo D) Cristianismo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Lago B) Afluentes C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Tsunami D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Agua D) Sales minerales
A) Colombia B) Paraguay C) Chile D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Representa una gran reserva de agua B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Ríos C) Lagos D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) La escritura C) La rueda D) El fuego
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la población de las ciudades B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Real Audiencia D) Consejo de Indias
A) Americanización B) Criollización. C) Colonización racial D) Mestizaje
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Gobernador – comuna D) Concejal - país
A) Mar Territorial B) Zona Económica Exclusiva C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) el Valle central |