A) Samo za starejše učence B) Osrednji element učenja C) Nepomembno D) Sekundarno učenje na pamet
A) Kot tovarna znanja B) Kot institucija za zagotavljanje skladnosti C) Kot kraj za kazen D) kot skupnost za socialno interakcijo
A) Slepa poslušnost B) Kritično razmišljanje C) Strah pred neuspehom D) Skladnost
A) Pobeg iz resničnosti B) Osredotočanje izključno na akademsko delo C) Upoštevanje pravil D) Življenje v sedanjosti
A) Površno znanje B) Demokratično državljanstvo C) Visoki rezultati testov D) Stroge vloge na delovnem mestu
A) Priprava na teste B) Zapomniti si informacije C) priprava na življenje D) Prehod razredov
A) Takojšen priklic dejstev B) Študij brez konteksta C) Učenje v izolaciji D) Razmišljanje o izkušnjah
A) Socialne in čustvene potrebe B) Izključno fizične potrebe C) zanemarjanje čustvene podpore D) Samo intelektualne potrebe |