A) una historieta B) un afiche C) un cuento D) un aviso
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Le duele la espalda.
A) viñeta B) onomatopeyas C) globo D) escena
A) onomatopeya B) viñeta C) globo D) cuadro
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) es una palabra aguda. B) sólo tiene una sílaba. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) momento B) desagradable C) dígamelo D) rato
A) momento B) pausa C) etapa D) día
A) sobrino B) desagradable C) realmente D) vecinos
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) vivo B) adelante C) curioso D) doctor
A) una leyenda B) un afiche C) una noticia D) un relato
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) expresar un sentimiento. D) guiar una acción.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Corregían los errores. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) leído B) excepción C) exámenes D) atención
A) verbos B) sustantivos propios C) adjetivos calificativos D) pronombres personales
A) chistes B) siempre C) explicando D) lenguaje
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto narrativo D) Texto instructivo
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |