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Lenguaje N° 1
Prispevano od: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) una historieta
B) un afiche
C) un cuento
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) explicar una situación.
B) entretener al lector.
C) expresar sentimientos.
D) narrar una historia divertida.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su hijo pequeño.
B) Un amigo.
C) Su sobrino.
D) El doctor.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque cree que su Coné está enfermo.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Cree que es una batidora.
B) Le molesta ir al doctor.
C) No le gustan sus vecinos.
D) Le duele la espalda.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) viñeta
B) onomatopeyas
C) globo
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) onomatopeya
B) viñeta
C) globo
D) cuadro
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) momento
B) desagradable
C) dígamelo
D) rato
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) momento
B) pausa
C) etapa
D) día
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) desagradable
C) realmente
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un sustantivo propio.
C) un adjetivo.
D) un verbo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) vivo
B) adelante
C) curioso
D) doctor
  • 15. El texto anterior es:
A) una leyenda
B) un afiche
C) una noticia
D) un relato
  • 16. El propósito del texto es:
A) explicar una situación.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) permanecer solo y callado.
B) que la profesora le explicara todo detalladamente.
C) ser el primero en terminar la evaluación.
D) ocupar todo el tiempo en responder.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era irrespetuoso y desordenado.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era muy regalón de la profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Corregían los errores.
C) Comentaban y comparaban sus respuestas.
D) Escribían su nombre al examen.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) muecas
B) conversador
C) época
D) pasaba
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – sol – viendo
B) re –sol – vien – do
C) resol – vien – do
D) re – solvien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) leído
B) excepción
C) exámenes
D) atención
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) verbos
B) sustantivos propios
C) adjetivos calificativos
D) pronombres personales
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) siempre
C) explicando
D) lenguaje
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto poético
C) Texto narrativo
D) Texto instructivo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) narrar un hecho.
C) describir una situación.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) ponle, escribe, prepara, decide.
D) decide, ponle, escribe, prepara.
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