A) Greenpeace. B) Fundacija Naključna dejanja prijaznosti. C) Svetovni sklad za naravo. D) Zdravniki brez meja.
A) Kognitivna disonanca. B) Psihoanaliza. C) Behaviorizem. D) Pozitivna psihologija.
A) s spodbujanjem odpornosti skupnosti. B) s spodbujanjem individualizma. C) Z osredotočanjem zgolj na gospodarsko rast. D) z ignoriranjem družbenih krivic.
A) Kognitivna disonanca. B) Pomočnik je visok. C) Družabno brezdelje. D) Učinek mimoidočih.
A) Z upoštevanjem kazalnikov gospodarske rasti. B) Samo s spremljanjem stopnje kriminala. C) z analizo sledilcev v družabnih medijih. D) z anketami in povratnimi informacijami skupnosti.
A) Spodbuja napačne informacije. B) Spodbuja ljubosumje in tekmovalnost. C) Navdihuje druge, da ravnajo prijazno. D) To zmanjšuje pomen prijaznosti.
A) Velika podpora vseh skupnosti. B) Povečanje nasilnega vedenja. C) Skepticizem glede njihove učinkovitosti. D) takojšnje strukturne spremembe v družbi.
A) Učence učijo o empatiji in prijaznosti. B) Ne upoštevajo čustvenega učenja. C) Spodbujajo socialno interakcijo. D) Osredotočajo se le na učno uspešnost. |