CAPITULO 13.
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cuantitativa
B) Muestra
C) Muestreo de la investigación cualitativa
D) Muestreo de la investigación mixta
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra cualitativa
B) Muestra de expertos
C) Muestra
D) Muestra cuantitativa
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestra
B) Muestreo adecuado
C) Muestra cualitativa
D) Muestreo inadecuado
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) dos
B) cinco
C) cuatro
D) tres
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa
B) Capacidad operativa de recolección y análisis
C) Capacidad operativa y análisis
D) Recolección
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) Entendimiento del humano
B) El entendimiento del fenómeno
C) Comprensión
D) El entendimiento
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestras cuantitativas
B) Muestra
C) Muestra mixta
D) Muestras cualitativas
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Probabilisticas
B) Dirigidas
C) No probabilísticas o dirigidas.
D) Probabilisticas y dirigidas
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) La muestra de expertos.
B) Muestra humana
C) Muestra hipotética
D) Muestra
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra mixta
B) Muestra
C) Muestra de casos tipo.
D) Muestra de casos
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra centrada
B) Muestra hipotética
C) Muestra mixta
D) Muestra por cuota
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestras diversas o de máxima variación.
B) Muestra de casos tipo
C) Muestra variada
D) Muestra diversa
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra heterogénea
B) Muestras homogéneas
C) Muestra variada
D) Muestra cualitativa
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra por redes.
B) Muestra de cadena
C) Muestras en cadena o por redes
D) Muestra variada
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestra
B) Muestras de caso extremo
C) Muestra de casos tipo
D) Muestra de casos
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestra de investigación
B) Muestra mixta
C) Muestra
D) Muestras por oportunidad
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Muestras teóricas
B) Muestras teóricas o conceptuales
C) Conceptual
D) Dirección
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra asegurada
B) Muestra
C) Muestras confirmativas
D) Muestra dirigida
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestras de casos necesarios
B) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
C) Muestra de casos tipo
D) Muestra critica
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras por conveniencia
B) Muestras
C) Muestras teórica
D) Muestras de investigación
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
B) Investigación
C) Depende del tipo de muestra
D) Ninguna de las anteriores
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Mixto
B) Cuantitativas
C) Utilizadas por conveniencia
D) Las muestras dirigidas
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Muestras
B) Las stats
C) Las muestras de campo
D) Las muestras dirigidas
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) Desarrollar diversas perspectivas
B) Desarrollar muestras
C) catalogar
D) Todas
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Ninguna de las anteriores
B) Explorar
C) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
D) Buenas
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Describir algo problemático o aclarar casos
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Describir algo problemático o aclarar casos
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Explorar
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
B) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
C) Explorar
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Describir un subgrupo en profundidad
B) Tomar ventaja de una situación
C) Recoger la perspectiva de especialistas
D) Muestra de voluntarios
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Localizar casos indispensables
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) La investigación cualitativa
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Recoger la perspectiva de especialistas
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Muestra de voluntarios
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Localizar casos indispensables
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) En el muestreo cualitativo
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) Localizar casos indispensables
B) La muestra inicial.
C) La investigación cualitativa
D) Localizar más participantes o sitios
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
B) Tomar ventaja de una situación
C) La muestra inicial.
D) En el muestreo cualitativo
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Ninguna de las anteriores
B) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
C) Diversas o de máxima variación
D) Muestra de voluntarios
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) Muestra de voluntarios
B) En el muestreo cualitativo
C) La investigación cuantitativa
D) La investigación cualitativa
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) La muestra inicial.
B) Todas las anteriores
C) Diversas o de máxima variación
D) En el muestreo cualitativo
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) En un estudio cualitativo
B) Etnográfico básico
C) En cadena o por redes
D) Diversas o de máxima variación
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) Universo o población
B) Confirmativas
C) Muestreo en la investigación cualitativa
D) La muestra inicial.
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
B) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
C) La muestra inicial.
D) Muestreo en la investigación cualitativa
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