Müzik teorisi - Test
A) Anahtar B) Akor C) Ölçek D) Aralık
A) Aralık B) Triad C) Uyum D) Octave
A) Doğal B) Düz C) Çift Keskin D) Keskin
A) Tempo değişikliklerini göster B) Parçanın anahtarını belirtin C) Dinamikleri belirtir D) Zaman işaretini belirtin
A) Saha B) Ritim C) Dinamikler D) Tempo
A) Diminuendo B) Ritardando C) Crescendo D) Decrescendo
A) Orkestrasyon B) Senkop C) Tonlama D) Transpozisyon
A) Doğal B) Çift Daire C) Düz D) Keskin
A) Baskın B) Subdominant C) Mediant D) Tonik
A) Bireysel eserleri analiz etmek, müzik performanslarını karşılaştırmak ve tarihi müzik aletlerini incelemek. B) Tuning sistemlerini, besteleme yöntemlerini ve performansın pratik yönlerini incelemek. C) Elektronik ses üretimi, doğaçlama teknikleri ve orkestrasyon yöntemlerini araştırmak. D) Müzik notasyonunu anlamak, antik çağdan günümüze kadar müzikle ilgili bilim insanlarının görüşlerini incelemek ve müzikolojideki süreçleri tanımlamak.
A) Sadece modern müziği inceler ve tarihsel perspektifleri göz ardı eder. B) Geleneksel enstrümanlar yerine, elektronik ses üretimine odaklanır. C) Bu yaklaşım, bireysel eserlere veya performanslara odaklanmak yerine, temel konularla başlar. D) Besteleme yöntemlerinden ziyade, doğaçlamaya önem verir.
A) Bestecilerin ve müzisyenlerin müzik yaratma ve icra etme süreçlerinde kullandığı yöntemler ve kavramlar. B) Sadece müzik notasyonu hakkında yazılmış eserler. C) Farklı müzik kültürlerinin karşılaştırmalı analizi. D) Sadece elektronik ses üretimi üzerine yapılan çalışmalar.
A) Sadece müzik performansında pratik deneyim. B) Sadece müzik akustik alanında alınan bir diploma. C) Elektronik ses üretimi konusunda deneyim. D) Genellikle lisansüstü eğitim, örneğin yüksek lisans veya doktora seviyesinde eğitim.
A) Tamamen karşılaştırmalı analiz. B) Matematik, grafik analizi ve Batı müziği notasyonu. C) Öncelikle doğaçlama teknikleri. D) Sadece betimleyici ve istatistiksel yöntemler.
A) Sadece müzik icra eden bir kişi. B) Elektronik ses üretimi konusunda uzmanlaşmış bir besteci. C) Müzik teorisi üzerine araştırma yapan veya ders veren bir kişi. D) Sadece müzik akustikleri üzerine odaklanmış bir kişi.
A) Yunanistan B) Roma C) Mısır D) Mezopotamya
A) Metal plakalar B) Taş oymaları C) Papirüs ruloları D) Kil tabletler
A) MÖ 1000'den önce B) MÖ 1500'den önce C) MÖ 500'den önce D) MS 200'den önce
A) Sam Mirelman B) Aristoteles C) Platon D) Herodot
A) Bir ölçekteki notaların sayısı B) Müzik aletlerinin sayısı C) Müzikal modların sayısı D) Esas olarak 5 notadan oluşan Pentatonik Ölçek
A) Huangzhong, 'Sarı Çan' B) Lülü C) Phoenix tonu D) Shierlü
A) Nicomachus of Gerasa B) Ptolemaios C) Cleonides D) Aristoxenus
A) Porphyrius B) Nicomachus of Gerasa C) Aristoxenus D) Ptolemaios (Πτολεμαίος), Claudius
A) Milattan sonra 2. yüzyıl B) Milattan sonra 4. yüzyıl veya daha sonra C) Milattan sonra 100-150 yılları D) Milattan sonra 3. veya 4. yüzyıl
A) Armonik Unsurlar B) Armoniye Giriş C) Müzik Sanatına Giriş D) Armonik Giriş
A) Porphyrius B) Bacchius Geron C) Gerasa'lı Nicomachus D) Aristoxenus
A) 4. - 5. yüzyıl Miladi B) 3. veya 4. yüzyıl Miladi C) 100-150 Miladi D) 2. yüzyıl Miladi
A) 127-148 Miladi B) M.S. 100-150 C) M.Ö. 428-347 D) M.S. 232-233 civarı - M.S. 305 civarı
A) Pipa B) Erhu C) Guzheng D) Dizi
A) Ebu Yusuf Yakub el-Kindi B) Safi ed-Din el-Urmavi C) el-Farabi D) Boethius
A) Arap müziği B) Zamzama ve müzikal birlik C) Nota ile şarkı söyleme D) Arap müziğinin tarihi, kökenleri ve gelişimi
A) Reverend Thomas Symmes B) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger C) Yukarıdakilerin hiçbiri D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) Solfej notaları: 'ti, do, re' B) Yukarıdakilerin hiçbiri C) Solfej notaları: 'fa, sol, la' D) Solfej notaları: 'do, re, mi'
A) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Rahip Thomas Symmes D) Yukarıdakilerin hiçbiri
A) 1750 B) 1720 C) 1900 D) 1800
A) Rönesans B) Barok dönemi C) 1750-1900 D) 1800'ler
A) Afrika kültürleri B) Orta Doğu kültürleri C) Merkezi Asya kültürleri D) Avrupa kültürleri
A) Melodik çizgiler B) Harmonik ilerleyişler C) Roma rakamları D) Ritmik kalıplar
A) 50 B) 100 C) 10 D) Yaklaşık 25
A) David Lewin B) Adolf Bernhard Marx C) Ian Bent D) Heinrich Schenker
A) Üçlü akorlar B) Progresyonlar C) Diziler D) İnversiyonlar
A) Tam ton B) Yarım ton C) Küçük bir aralık D) Bir oktav
A) staccato B) legato C) tenuto D) marcato
A) Doğanın matematiğe bir bağlantısı yoktur. B) Doğa, inanılmaz derecede matematikseldir. C) Doğanın müziğe etkisi tamamen estetik niteliktedir. D) Doğa sadece biyolojiyi etkiler, müziği değil.
A) Müzikal aralıklar. B) Ses olayları arasındaki hiyerarşik ilişkiler. C) Akord dizileri. D) Müziğin gerçek ritmi.
A) 440 Hz B) 435 Hz C) 450 Hz D) 432 Hz
A) Roland Barthes B) Kofi Agawu C) Raymond Monelle D) Philip Tagg
A) Melodi B) Akorlar C) Yapı D) Armoni
A) portato B) marcato C) legato D) staccatissimo
A) Ses şiddeti B) Ton C) Ritim D) Renk
A) Minör üçlü akorlar B) Arpejler C) Doğal gamlar D) Ritim
A) Crescendo (<) işareti B) Staccato (.) işareti C) Decrescendo (>) işareti D) Marcato (^) işareti
A) {2 5 9} B) {1 4 8} C) {0 3 7} D) {0 4 7}
A) Homofoni B) Senkop C) Poliritm D) Monofoni
A) Dominant fonksiyonu. B) Akord dizileri. C) Müzikal aralıklar. D) Ton alanı.
A) Ses yüksekliği B) Tempo C) Enstrümantasyon D) Bağlam
A) Raymond Monelle B) Jean-Jacques Nattiez C) Kofi Agawu D) Robert Hatten
A) Orta düzeyde yüksek bir ses seviyesi B) Sesin giderek artan bir şekilde yükselmesi C) Ani bir başlangıçla yüksek ses ve ardından ani bir azalma D) Ani bir şekilde daha yumuşak bir seviyeye düşme
A) Schenker analizi teknikleri. B) Müzikteki tonal alanlar. C) Müzikal öğeler arasındaki ilişkiler. D) Müzikal öğelerin yapısı.
A) Poliritm B) Senkop C) Homofoni D) Monofoni
A) Tempo B) Müzikal yapı C) Enstrümantasyon D) Konu
A) Sekiz B) On iki C) Yedi D) On beş
A) Temel bir akor B) Genişletilmiş bir akor C) Birincil bir akor D) Basit bir akor
A) Yönetim Kurulu Üyesi B) Tez Hariç (Yüksek Lisans) C) Akademik Kurul Temsilcisi D) İleri Düzey Lisans Derecesi
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Bir gam deseni B) Bir akor dizisi C) Bir arpej dizisi D) Bir melodi hattı
A) Bir ses, sabit bir notu çalar ve diğer ses bir melodiyi çalar. B) Eş zamanlı olarak çalınan, birbirinden bağımsız birden fazla melodi. C) Ritmik bir eşliğe sahip, tek bir melodi. D) Bir melodiyi eşleyen akorlar.
A) sforzando (sfz) B) pianissississimo (pppp) C) mezzo forte (mf) D) forte (f)
A) Gesellschaft für Musiktheorie B) Vereniging voor Muziektheorie C) Müzik Teorisi Derneği D) Müzik Analizi Derneği
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Leonard B. Meyer D) Anthony Newcomb
A) Cuivre B) Marcato C) Dolce D) Sul tasto
A) tenuto B) staccatissimo C) legato D) marcato
A) Üçüncü B) Oktav C) Beşinci D) Eş ses
A) fortississimo (ffff) B) pianissimo (pp) C) mezzo piano (mp) D) sforzando (sfz)
A) Yukarıdakilerin hepsi B) Klasik dönem (ortak uygulama dönemi) C) Caz armonisi D) Barok müzik
A) Polifoni B) Melodi C) Armoni D) Kontrapuan
A) Arnold Schoenberg B) Howard Hanson C) Allen Forte D) Milton Babbitt
A) Anthony Newcomb B) Jean-Jacques Nattiez C) Eero Tarasti D) Heinrich Schenker
A) forte (f) B) piano (p) C) sforzando (sfz) D) mezzo forte (mf)
A) Armoni B) Kontrapuan C) Melodi D) Polifoni
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) forte (f)
A) Yüksek, alçak, keskin, pes B) Hızlı, yavaş, yüksek, alçak C) Parlak, mat, keskin, vb. D) Majör, minör, majör yedili
A) Çoklu seri tekniği B) On iki notalı teknik C) Tam seri tekniği D) Genel seri tekniği
A) Aniden ve güçlü bir vurgu anlamına gelen 'sforzando'. B) Önce 'forte' (yüksek), sonra 'piano' (sakin) notaları. C) Orta şiddette yüksek ses anlamına gelen 'mezzo forte'. D) Önce 'piano' (sakin), sonra 'forte' (yüksek) notaları.
A) Bir gam B) Bir melodi C) Bir ritm D) Bir akor
A) On iki ton tekniği B) Ton sonrası düşünce C) Genel seri müziği D) Bütüncül seri müziği
A) Transpozisyon B) Tamamlama C) İnversiyon D) Ritim analizi
A) Tenuto B) Staccato C) Spiccato D) Legato
A) Monofoni B) Homofoni C) Polifoni D) Kontrapuan
A) Claude Debussy B) Arnold Schoenberg C) Ludwig van Beethoven D) Johann Sebastian Bach
A) Farklılıklar cebiri B) Soyut cebir C) Boole cebiri D) Doğrusal cebir
A) Ritim B) İmprovizasyon C) Armoni D) Tekrar
A) Heinrich Schenker B) Ian Bent C) Adolf Bernhard Marx D) David Lewin
A) Bir halka B) Serbest bir Abel grubu C) Bir vektör uzayı D) Sonlu bir alan |
Şununla oluşturuldu: That Quiz —
matematik test uygulamalarının bir tıklama ötede olduğu yer.