A) Ölçek B) Aralık C) Anahtar D) Akor
A) Octave B) Uyum C) Aralık D) Triad
A) Çift Keskin B) Doğal C) Keskin D) Düz
A) Zaman işaretini belirtin B) Dinamikleri belirtir C) Parçanın anahtarını belirtin D) Tempo değişikliklerini göster
A) Saha B) Dinamikler C) Tempo D) Ritim
A) Decrescendo B) Ritardando C) Crescendo D) Diminuendo
A) Transpozisyon B) Senkop C) Orkestrasyon D) Tonlama
A) Keskin B) Düz C) Doğal D) Çift Daire
A) Baskın B) Tonik C) Mediant D) Subdominant
A) Tuning sistemlerini, besteleme yöntemlerini ve performansın pratik yönlerini incelemek. B) Elektronik ses üretimi, doğaçlama teknikleri ve orkestrasyon yöntemlerini araştırmak. C) Bireysel eserleri analiz etmek, müzik performanslarını karşılaştırmak ve tarihi müzik aletlerini incelemek. D) Müzik notasyonunu anlamak, antik çağdan günümüze kadar müzikle ilgili bilim insanlarının görüşlerini incelemek ve müzikolojideki süreçleri tanımlamak.
A) Sadece modern müziği inceler ve tarihsel perspektifleri göz ardı eder. B) Besteleme yöntemlerinden ziyade, doğaçlamaya önem verir. C) Geleneksel enstrümanlar yerine, elektronik ses üretimine odaklanır. D) Bu yaklaşım, bireysel eserlere veya performanslara odaklanmak yerine, temel konularla başlar.
A) Sadece elektronik ses üretimi üzerine yapılan çalışmalar. B) Bestecilerin ve müzisyenlerin müzik yaratma ve icra etme süreçlerinde kullandığı yöntemler ve kavramlar. C) Sadece müzik notasyonu hakkında yazılmış eserler. D) Farklı müzik kültürlerinin karşılaştırmalı analizi.
A) Genellikle lisansüstü eğitim, örneğin yüksek lisans veya doktora seviyesinde eğitim. B) Sadece müzik akustik alanında alınan bir diploma. C) Sadece müzik performansında pratik deneyim. D) Elektronik ses üretimi konusunda deneyim.
A) Matematik, grafik analizi ve Batı müziği notasyonu. B) Öncelikle doğaçlama teknikleri. C) Tamamen karşılaştırmalı analiz. D) Sadece betimleyici ve istatistiksel yöntemler.
A) Sadece müzik icra eden bir kişi. B) Elektronik ses üretimi konusunda uzmanlaşmış bir besteci. C) Sadece müzik akustikleri üzerine odaklanmış bir kişi. D) Müzik teorisi üzerine araştırma yapan veya ders veren bir kişi.
A) Roma B) Mezopotamya C) Mısır D) Yunanistan
A) Metal plakalar B) Kil tabletler C) Papirüs ruloları D) Taş oymaları
A) MÖ 500'den önce B) MS 200'den önce C) MÖ 1000'den önce D) MÖ 1500'den önce
A) Herodot B) Sam Mirelman C) Aristoteles D) Platon
A) Bir ölçekteki notaların sayısı B) Müzikal modların sayısı C) Esas olarak 5 notadan oluşan Pentatonik Ölçek D) Müzik aletlerinin sayısı
A) Huangzhong, 'Sarı Çan' B) Phoenix tonu C) Shierlü D) Lülü
A) Nicomachus of Gerasa B) Ptolemaios C) Aristoxenus D) Cleonides
A) Nicomachus of Gerasa B) Ptolemaios (Πτολεμαίος), Claudius C) Aristoxenus D) Porphyrius
A) Milattan sonra 2. yüzyıl B) Milattan sonra 100-150 yılları C) Milattan sonra 4. yüzyıl veya daha sonra D) Milattan sonra 3. veya 4. yüzyıl
A) Müzik Sanatına Giriş B) Armonik Giriş C) Armonik Unsurlar D) Armoniye Giriş
A) Aristoxenus B) Gerasa'lı Nicomachus C) Porphyrius D) Bacchius Geron
A) 2. yüzyıl Miladi B) 4. - 5. yüzyıl Miladi C) 3. veya 4. yüzyıl Miladi D) 100-150 Miladi
A) 127-148 Miladi B) M.Ö. 428-347 C) M.S. 232-233 civarı - M.S. 305 civarı D) M.S. 100-150
A) Pipa B) Dizi C) Guzheng D) Erhu
A) el-Farabi B) Boethius C) Safi ed-Din el-Urmavi D) Ebu Yusuf Yakub el-Kindi
A) Arap müziğinin tarihi, kökenleri ve gelişimi B) Arap müziği C) Zamzama ve müzikal birlik D) Nota ile şarkı söyleme
A) Yukarıdakilerin hiçbiri B) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger C) Reverend Thomas Symmes D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) Solfej notaları: 'do, re, mi' B) Solfej notaları: 'ti, do, re' C) Yukarıdakilerin hiçbiri D) Solfej notaları: 'fa, sol, la'
A) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger B) Yukarıdakilerin hiçbiri C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Rahip Thomas Symmes
A) 1750 B) 1720 C) 1900 D) 1800
A) Rönesans B) 1750-1900 C) Barok dönemi D) 1800'ler
A) Avrupa kültürleri B) Merkezi Asya kültürleri C) Afrika kültürleri D) Orta Doğu kültürleri
A) Eş ses B) Beşinci C) Oktav D) Üçüncü
A) 440 Hz B) 450 Hz C) 435 Hz D) 432 Hz
A) Yedi B) Sekiz C) On iki D) On beş
A) Yarım ton B) Küçük bir aralık C) Bir oktav D) Tam ton
A) Johann Sebastian Bach B) Claude Debussy C) Arnold Schoenberg D) Ludwig van Beethoven
A) Homofoni B) Monofoni C) Senkop D) Poliritm
A) Enstrümantasyon B) Tempo C) Bağlam D) Ses yüksekliği
A) Homofoni B) Senkop C) Monofoni D) Poliritm
A) Bir ritm B) Bir akor C) Bir melodi D) Bir gam
A) Progresyonlar B) Diziler C) Üçlü akorlar D) İnversiyonlar
A) Bir arpej dizisi B) Bir gam deseni C) Bir melodi hattı D) Bir akor dizisi
A) Melodi B) Polifoni C) Armoni D) Kontrapuan
A) Melodi B) Armoni C) Polifoni D) Kontrapuan
A) Caz armonisi B) Klasik dönem (ortak uygulama dönemi) C) Yukarıdakilerin hepsi D) Barok müzik
A) Basit bir akor B) Temel bir akor C) Birincil bir akor D) Genişletilmiş bir akor
A) Melodik çizgiler B) Ritmik kalıplar C) Harmonik ilerleyişler D) Roma rakamları
A) Homofoni B) Kontrapuan C) Polifoni D) Monofoni
A) Yapı B) Melodi C) Akorlar D) Armoni
A) Renk B) Ses şiddeti C) Ritim D) Ton
A) Hızlı, yavaş, yüksek, alçak B) Majör, minör, majör yedili C) Yüksek, alçak, keskin, pes D) Parlak, mat, keskin, vb.
A) Dolce B) Cuivre C) Sul tasto D) Marcato
A) Decrescendo (>) işareti B) Marcato (^) işareti C) Crescendo (<) işareti D) Staccato (.) işareti
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) mezzo piano (mp)
A) staccatissimo B) tenuto C) legato D) marcato
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) pianissississimo (pppp)
A) Spiccato B) Staccato C) Legato D) Tenuto
A) marcato B) staccatissimo C) portato D) legato
A) Aniden ve güçlü bir vurgu anlamına gelen 'sforzando'. B) Orta şiddette yüksek ses anlamına gelen 'mezzo forte'. C) Önce 'forte' (yüksek), sonra 'piano' (sakin) notaları. D) Önce 'piano' (sakin), sonra 'forte' (yüksek) notaları.
A) mezzo piano (mp) B) fortississimo (ffff) C) pianissimo (pp) D) sforzando (sfz)
A) mezzo forte (mf) B) piano (p) C) forte (f) D) sforzando (sfz)
A) Ani bir başlangıçla yüksek ses ve ardından ani bir azalma B) Sesin giderek artan bir şekilde yükselmesi C) Ani bir şekilde daha yumuşak bir seviyeye düşme D) Orta düzeyde yüksek bir ses seviyesi
A) marcato B) staccato C) tenuto D) legato
A) Bir melodiyi eşleyen akorlar. B) Bir ses, sabit bir notu çalar ve diğer ses bir melodiyi çalar. C) Eş zamanlı olarak çalınan, birbirinden bağımsız birden fazla melodi. D) Ritmik bir eşliğe sahip, tek bir melodi.
A) Ian Bent B) David Lewin C) Adolf Bernhard Marx D) Heinrich Schenker
A) Ton alanı. B) Dominant fonksiyonu. C) Akord dizileri. D) Müzikal aralıklar.
A) Akord dizileri. B) Müziğin gerçek ritmi. C) Ses olayları arasındaki hiyerarşik ilişkiler. D) Müzikal aralıklar.
A) Schenker analizi teknikleri. B) Müzikteki tonal alanlar. C) Müzikal öğeler arasındaki ilişkiler. D) Müzikal öğelerin yapısı.
A) Ian Bent B) David Lewin C) Adolf Bernhard Marx D) Heinrich Schenker
A) Tekrar B) Ritim C) Armoni D) İmprovizasyon
A) Doğal gamlar B) Minör üçlü akorlar C) Arpejler D) Ritim
A) Tempo B) Konu C) Enstrümantasyon D) Müzikal yapı
A) Bir halka B) Bir vektör uzayı C) Sonlu bir alan D) Serbest bir Abel grubu
A) Doğanın müziğe etkisi tamamen estetik niteliktedir. B) Doğa, inanılmaz derecede matematikseldir. C) Doğanın matematiğe bir bağlantısı yoktur. D) Doğa sadece biyolojiyi etkiler, müziği değil.
A) Doğrusal cebir B) Soyut cebir C) Farklılıklar cebiri D) Boole cebiri
A) Çoklu seri tekniği B) Tam seri tekniği C) Genel seri tekniği D) On iki notalı teknik
A) Allen Forte B) Howard Hanson C) Milton Babbitt D) Arnold Schoenberg
A) {0 3 7} B) {1 4 8} C) {2 5 9} D) {0 4 7}
A) Genel seri müziği B) Bütüncül seri müziği C) On iki ton tekniği D) Ton sonrası düşünce
A) Tamamlama B) Ritim analizi C) İnversiyon D) Transpozisyon
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Heinrich Schenker B) Anthony Newcomb C) Eero Tarasti D) Jean-Jacques Nattiez
A) Philip Tagg B) Roland Barthes C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle
A) Kofi Agawu B) Anthony Newcomb C) Philip Tagg D) Leonard B. Meyer
A) 50 B) Yaklaşık 25 C) 100 D) 10
A) Yönetim Kurulu Üyesi B) İleri Düzey Lisans Derecesi C) Akademik Kurul Temsilcisi D) Tez Hariç (Yüksek Lisans)
A) Müzik Teorisi Derneği B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Müzik Analizi Derneği
A) Kofi Agawu B) Jean-Jacques Nattiez C) Raymond Monelle D) Robert Hatten |