Müzik teorisi - Test
A) Aralık B) Ölçek C) Anahtar D) Akor
A) Aralık B) Triad C) Uyum D) Octave
A) Çift Keskin B) Keskin C) Doğal D) Düz
A) Dinamikleri belirtir B) Zaman işaretini belirtin C) Tempo değişikliklerini göster D) Parçanın anahtarını belirtin
A) Saha B) Ritim C) Tempo D) Dinamikler
A) Crescendo B) Diminuendo C) Ritardando D) Decrescendo
A) Orkestrasyon B) Transpozisyon C) Senkop D) Tonlama
A) Keskin B) Doğal C) Düz D) Çift Daire
A) Tonik B) Mediant C) Subdominant D) Baskın
A) Bireysel eserleri analiz etmek, müzik performanslarını karşılaştırmak ve tarihi müzik aletlerini incelemek. B) Müzik notasyonunu anlamak, antik çağdan günümüze kadar müzikle ilgili bilim insanlarının görüşlerini incelemek ve müzikolojideki süreçleri tanımlamak. C) Tuning sistemlerini, besteleme yöntemlerini ve performansın pratik yönlerini incelemek. D) Elektronik ses üretimi, doğaçlama teknikleri ve orkestrasyon yöntemlerini araştırmak.
A) Sadece modern müziği inceler ve tarihsel perspektifleri göz ardı eder. B) Geleneksel enstrümanlar yerine, elektronik ses üretimine odaklanır. C) Besteleme yöntemlerinden ziyade, doğaçlamaya önem verir. D) Bu yaklaşım, bireysel eserlere veya performanslara odaklanmak yerine, temel konularla başlar.
A) Sadece müzik notasyonu hakkında yazılmış eserler. B) Sadece elektronik ses üretimi üzerine yapılan çalışmalar. C) Bestecilerin ve müzisyenlerin müzik yaratma ve icra etme süreçlerinde kullandığı yöntemler ve kavramlar. D) Farklı müzik kültürlerinin karşılaştırmalı analizi.
A) Sadece müzik performansında pratik deneyim. B) Genellikle lisansüstü eğitim, örneğin yüksek lisans veya doktora seviyesinde eğitim. C) Elektronik ses üretimi konusunda deneyim. D) Sadece müzik akustik alanında alınan bir diploma.
A) Matematik, grafik analizi ve Batı müziği notasyonu. B) Öncelikle doğaçlama teknikleri. C) Tamamen karşılaştırmalı analiz. D) Sadece betimleyici ve istatistiksel yöntemler.
A) Sadece müzik icra eden bir kişi. B) Sadece müzik akustikleri üzerine odaklanmış bir kişi. C) Elektronik ses üretimi konusunda uzmanlaşmış bir besteci. D) Müzik teorisi üzerine araştırma yapan veya ders veren bir kişi.
A) Yunanistan B) Mısır C) Mezopotamya D) Roma
A) Kil tabletler B) Taş oymaları C) Metal plakalar D) Papirüs ruloları
A) MÖ 500'den önce B) MS 200'den önce C) MÖ 1500'den önce D) MÖ 1000'den önce
A) Platon B) Herodot C) Aristoteles D) Sam Mirelman
A) Müzik aletlerinin sayısı B) Esas olarak 5 notadan oluşan Pentatonik Ölçek C) Bir ölçekteki notaların sayısı D) Müzikal modların sayısı
A) Huangzhong, 'Sarı Çan' B) Lülü C) Shierlü D) Phoenix tonu
A) Aristoxenus B) Ptolemaios C) Nicomachus of Gerasa D) Cleonides
A) Ptolemaios (Πτολεμαίος), Claudius B) Porphyrius C) Aristoxenus D) Nicomachus of Gerasa
A) Milattan sonra 3. veya 4. yüzyıl B) Milattan sonra 2. yüzyıl C) Milattan sonra 100-150 yılları D) Milattan sonra 4. yüzyıl veya daha sonra
A) Armoniye Giriş B) Armonik Unsurlar C) Armonik Giriş D) Müzik Sanatına Giriş
A) Gerasa'lı Nicomachus B) Aristoxenus C) Porphyrius D) Bacchius Geron
A) 100-150 Miladi B) 3. veya 4. yüzyıl Miladi C) 4. - 5. yüzyıl Miladi D) 2. yüzyıl Miladi
A) 127-148 Miladi B) M.S. 100-150 C) M.S. 232-233 civarı - M.S. 305 civarı D) M.Ö. 428-347
A) Pipa B) Guzheng C) Dizi D) Erhu
A) Boethius B) Safi ed-Din el-Urmavi C) Ebu Yusuf Yakub el-Kindi D) el-Farabi
A) Zamzama ve müzikal birlik B) Arap müziği C) Nota ile şarkı söyleme D) Arap müziğinin tarihi, kökenleri ve gelişimi
A) Yukarıdakilerin hiçbiri B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Reverend Thomas Symmes
A) Solfej notaları: 'do, re, mi' B) Yukarıdakilerin hiçbiri C) Solfej notaları: 'fa, sol, la' D) Solfej notaları: 'ti, do, re'
A) Rahip Thomas Symmes B) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Yukarıdakilerin hiçbiri
A) 1750 B) 1720 C) 1800 D) 1900
A) Barok dönemi B) Rönesans C) 1800'ler D) 1750-1900
A) Afrika kültürleri B) Orta Doğu kültürleri C) Merkezi Asya kültürleri D) Avrupa kültürleri
A) Melodik çizgiler B) Roma rakamları C) Harmonik ilerleyişler D) Ritmik kalıplar
A) 50 B) 100 C) 10 D) Yaklaşık 25
A) David Lewin B) Ian Bent C) Heinrich Schenker D) Adolf Bernhard Marx
A) Üçlü akorlar B) İnversiyonlar C) Progresyonlar D) Diziler
A) Yarım ton B) Küçük bir aralık C) Bir oktav D) Tam ton
A) tenuto B) legato C) staccato D) marcato
A) Doğa sadece biyolojiyi etkiler, müziği değil. B) Doğanın matematiğe bir bağlantısı yoktur. C) Doğanın müziğe etkisi tamamen estetik niteliktedir. D) Doğa, inanılmaz derecede matematikseldir.
A) Müzikal aralıklar. B) Müziğin gerçek ritmi. C) Ses olayları arasındaki hiyerarşik ilişkiler. D) Akord dizileri.
A) 450 Hz B) 432 Hz C) 435 Hz D) 440 Hz
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Armoni B) Akorlar C) Yapı D) Melodi
A) legato B) marcato C) staccatissimo D) portato
A) Ritim B) Ses şiddeti C) Renk D) Ton
A) Doğal gamlar B) Ritim C) Arpejler D) Minör üçlü akorlar
A) Crescendo (<) işareti B) Decrescendo (>) işareti C) Marcato (^) işareti D) Staccato (.) işareti
A) {0 4 7} B) {2 5 9} C) {1 4 8} D) {0 3 7}
A) Monofoni B) Senkop C) Homofoni D) Poliritm
A) Ton alanı. B) Müzikal aralıklar. C) Akord dizileri. D) Dominant fonksiyonu.
A) Bağlam B) Enstrümantasyon C) Tempo D) Ses yüksekliği
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Robert Hatten D) Jean-Jacques Nattiez
A) Ani bir şekilde daha yumuşak bir seviyeye düşme B) Orta düzeyde yüksek bir ses seviyesi C) Sesin giderek artan bir şekilde yükselmesi D) Ani bir başlangıçla yüksek ses ve ardından ani bir azalma
A) Müzikal öğelerin yapısı. B) Schenker analizi teknikleri. C) Müzikteki tonal alanlar. D) Müzikal öğeler arasındaki ilişkiler.
A) Poliritm B) Homofoni C) Monofoni D) Senkop
A) Enstrümantasyon B) Tempo C) Müzikal yapı D) Konu
A) Sekiz B) Yedi C) On iki D) On beş
A) Birincil bir akor B) Temel bir akor C) Genişletilmiş bir akor D) Basit bir akor
A) Tez Hariç (Yüksek Lisans) B) İleri Düzey Lisans Derecesi C) Akademik Kurul Temsilcisi D) Yönetim Kurulu Üyesi
A) Kofi Agawu B) Roland Barthes C) Philip Tagg D) Raymond Monelle
A) Bir gam deseni B) Bir melodi hattı C) Bir arpej dizisi D) Bir akor dizisi
A) Ritmik bir eşliğe sahip, tek bir melodi. B) Eş zamanlı olarak çalınan, birbirinden bağımsız birden fazla melodi. C) Bir melodiyi eşleyen akorlar. D) Bir ses, sabit bir notu çalar ve diğer ses bir melodiyi çalar.
A) pianissississimo (pppp) B) forte (f) C) mezzo forte (mf) D) sforzando (sfz)
A) Müzik Teorisi Derneği B) Müzik Analizi Derneği C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Vereniging voor Muziektheorie
A) Leonard B. Meyer B) Kofi Agawu C) Anthony Newcomb D) Philip Tagg
A) Cuivre B) Sul tasto C) Dolce D) Marcato
A) staccatissimo B) tenuto C) marcato D) legato
A) Oktav B) Eş ses C) Beşinci D) Üçüncü
A) mezzo piano (mp) B) fortississimo (ffff) C) sforzando (sfz) D) pianissimo (pp)
A) Caz armonisi B) Klasik dönem (ortak uygulama dönemi) C) Yukarıdakilerin hepsi D) Barok müzik
A) Melodi B) Armoni C) Kontrapuan D) Polifoni
A) Milton Babbitt B) Allen Forte C) Howard Hanson D) Arnold Schoenberg
A) Heinrich Schenker B) Eero Tarasti C) Anthony Newcomb D) Jean-Jacques Nattiez
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) mezzo forte (mf) D) piano (p)
A) Melodi B) Polifoni C) Armoni D) Kontrapuan
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) piano (p) D) mezzo piano (mp)
A) Yüksek, alçak, keskin, pes B) Parlak, mat, keskin, vb. C) Majör, minör, majör yedili D) Hızlı, yavaş, yüksek, alçak
A) On iki notalı teknik B) Tam seri tekniği C) Genel seri tekniği D) Çoklu seri tekniği
A) Önce 'piano' (sakin), sonra 'forte' (yüksek) notaları. B) Aniden ve güçlü bir vurgu anlamına gelen 'sforzando'. C) Önce 'forte' (yüksek), sonra 'piano' (sakin) notaları. D) Orta şiddette yüksek ses anlamına gelen 'mezzo forte'.
A) Bir ritm B) Bir gam C) Bir akor D) Bir melodi
A) Genel seri müziği B) Ton sonrası düşünce C) Bütüncül seri müziği D) On iki ton tekniği
A) Tamamlama B) İnversiyon C) Ritim analizi D) Transpozisyon
A) Spiccato B) Tenuto C) Staccato D) Legato
A) Homofoni B) Kontrapuan C) Polifoni D) Monofoni
A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Arnold Schoenberg D) Claude Debussy
A) Doğrusal cebir B) Boole cebiri C) Farklılıklar cebiri D) Soyut cebir
A) Armoni B) Tekrar C) Ritim D) İmprovizasyon
A) Heinrich Schenker B) Ian Bent C) David Lewin D) Adolf Bernhard Marx
A) Bir halka B) Sonlu bir alan C) Serbest bir Abel grubu D) Bir vektör uzayı |
Şununla oluşturuldu: That Quiz —
matematik test uygulamalarının bir tıklama ötede olduğu yer.