A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Democracia B) Monarquía C) Aristocracia D) Tiranía
A) Solo II. B) Solo II y III. C) Solo I yII. D) I , II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Republicano B) Democrático C) Dictatorial D) Imperial
A) Arcontado B) Bulé C) Senado D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo III. D) II y III.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) I, II y III B) Solo I y III C) Solo I y II D) Solo II y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Anglicana B) Calvinista. C) Católica. D) Luterana.
A) La invención de la escritura. B) El descubrimiento de la agricultura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios.
A) Solo I B) Solo I y II C) Solo II D) I, II y III
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas oceánicas. B) aguas continentales. C) aguas patrimoniales. D) aguas territoriales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región del Maule. D) Región de Tarapacá.
A) Nación. B) Ciudad. C) Región. D) País.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Ser un país tricontinental. D) Encontrarse en América del Sur.
A) las Planicies litorales. B) la Depresión intermedia. C) el Valle central. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Grande. B) la Zona Norte. C) el Norte Chico. D) la Primera Región.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Océano Nacional. C) Mar Territorial. D) Mar Patrimonial.
A) Intendente – región. B) Gobernador – comuna. C) Alcalde – provincia. D) Consejal - país.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 4 y 1. D) 2, 3, 1 y 4.
A) Solo I. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de la Plata.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la capacidad económica de las personas. B) la raza. C) la educación. D) la religión.
A) Mestizaje. B) Colonización racial. C) Criollización. D) Americanización.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Consejo de Indias. D) Virerreinato. |