A) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi B) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması C) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması D) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması
A) Okulların mali yönlerine odaklanarak B) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek C) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek D) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek
A) Sınıf çeşitliliği B) Eğitim eşitsizliği C) Eğitim reformu D) Müfredat geliştirme
A) Teknolojik determinizm B) Takip sistemi C) Eğitim dezavantajı D) Kültürel sermaye
A) Feminist teori B) Yapısal işlevselcilik C) Çatışma teorisi D) Sembolik etkileşimcilik
A) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak B) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak C) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek D) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak
A) Dijital okuryazarlık B) Eğitim kuponları C) Okul takibi D) Akran Özel Dersi
A) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar B) Kültürel normları ve değerleri öğretirler C) Bireyciliği teşvik ederler D) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar
A) Pierre Bourdieu B) Dorothy Smith C) Judith Butler D) Paul Willis
A) Ötekileştirme B) Asimilasyon C) Farklılaştırma D) Sosyalleşme
A) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı B) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti C) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu D) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı
A) Herkesin aynı notu alması gerektiği B) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu C) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu D) Eğitimin herkes için ücretsiz olması
A) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu B) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci C) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması D) Standart testler için bir gereklilik
A) Olumlu eylem B) Kültürel asimilasyon C) Standartlaştırılmış testler D) Homojen gruplama |