Eğitim Sosyolojisi - Test
A) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi B) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması C) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması D) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması
A) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek B) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek C) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek D) Okulların mali yönlerine odaklanarak
A) Müfredat geliştirme B) Sınıf çeşitliliği C) Eğitim reformu D) Eğitim eşitsizliği
A) Kültürel sermaye B) Teknolojik determinizm C) Eğitim dezavantajı D) Takip sistemi
A) Feminist teori B) Sembolik etkileşimcilik C) Çatışma teorisi D) Yapısal işlevselcilik
A) Dorothy Smith B) Paul Willis C) Judith Butler D) Pierre Bourdieu
A) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar B) Kültürel normları ve değerleri öğretirler C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Bireyciliği teşvik ederler
A) Herkesin aynı notu alması gerektiği B) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu C) Eğitimin herkes için ücretsiz olması D) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu
A) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı B) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu C) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı D) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti
A) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak B) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak C) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak D) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek
A) Standartize edilmiş sınavlar aracılığıyla B) Velilerin katılımı aracılığıyla C) Ders dışı etkinlikler aracılığıyla D) Gizli müfredat aracılığıyla
A) Émile Durkheim B) Basil Bernstein C) James Coleman D) Stephen Ball
A) Otoritercilik B) Bireycilik C) Kolektivizm D) Anarşizm
A) Floud ve diğerleri B) Heath C) Hogben (1938) D) Glass
A) Émile Durkheim B) Max Weber C) Karl Marx D) John Dewey
A) Eğitim sistemleri, toplumsal sınıf ayrımını ortadan kaldırmak yerine, onu yansıtmıştır. B) Eğitim sistemleri, toplumsal sınıf farklılıklarını ortadan kaldırmıştır. C) Eğitim sistemleri, toplumsal sınıf ayrımıyla herhangi bir ilişkisi olmayan bir yapıydı. D) Eğitim sistemleri, her zaman eşitliği teşvik etmiştir.
A) Émile Durkheim B) Talcott Parsons C) Pierre Bourdieu D) Max Weber
A) Kültürel Yenilenme Teorisi B) Büyük ölçekli teoriler C) Yalnızca nitel yöntemler D) Karma yöntem yaklaşımları
A) Kültürel asimilasyon B) Standartlaştırılmış testler C) Olumlu eylem D) Homojen gruplama
A) (Eğitim Sosyolojisinin Yeni Yaklaşımları, 1970'ler) B) (Glass, 1954) C) (Rasyonel Seçim Teorisi) D) (Heath, 2000)
A) 1990'lar B) 1980'ler C) 1970'ler D) 1960'lar
A) Asimilasyon B) Farklılaştırma C) Ötekileştirme D) Sosyalleşme
A) Eğitim kuponları B) Dijital okuryazarlık C) Akran Özel Dersi D) Okul takibi
A) Neo-Marksist eleştiri B) İnsan sermayesi teorisi C) Fırsat eşitliğini hedefleyen reformlar D) Teknolojik işlevselcilik
A) Standart testler için bir gereklilik B) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması C) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci D) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu |
Şununla oluşturuldu: That Quiz —
diğer konu alanlarındaki kaynaklarla birlikte matematik testi üretim sitesi.