![]()
A) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması B) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması C) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması D) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi
A) Okulların mali yönlerine odaklanarak B) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek C) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek D) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek
A) Müfredat geliştirme B) Eğitim reformu C) Eğitim eşitsizliği D) Sınıf çeşitliliği
A) Takip sistemi B) Teknolojik determinizm C) Kültürel sermaye D) Eğitim dezavantajı
A) Yapısal işlevselcilik B) Çatışma teorisi C) Sembolik etkileşimcilik D) Feminist teori
A) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak B) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek C) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak D) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak
A) Eğitim kuponları B) Okul takibi C) Dijital okuryazarlık D) Akran Özel Dersi
A) Bireyciliği teşvik ederler B) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Kültürel normları ve değerleri öğretirler
A) Paul Willis B) Pierre Bourdieu C) Judith Butler D) Dorothy Smith
A) Ötekileştirme B) Farklılaştırma C) Asimilasyon D) Sosyalleşme
A) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı B) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti C) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu D) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı
A) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu B) Herkesin aynı notu alması gerektiği C) Eğitimin herkes için ücretsiz olması D) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu
A) Standart testler için bir gereklilik B) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması C) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci D) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu
A) Olumlu eylem B) Kültürel asimilasyon C) Standartlaştırılmış testler D) Homojen gruplama |