![]()
A) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması B) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması C) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi D) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması
A) Okulların mali yönlerine odaklanarak B) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek C) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek D) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek
A) Müfredat geliştirme B) Sınıf çeşitliliği C) Eğitim eşitsizliği D) Eğitim reformu
A) Takip sistemi B) Eğitim dezavantajı C) Teknolojik determinizm D) Kültürel sermaye
A) Sembolik etkileşimcilik B) Feminist teori C) Çatışma teorisi D) Yapısal işlevselcilik
A) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak B) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek C) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak D) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak
A) Eğitim kuponları B) Dijital okuryazarlık C) Okul takibi D) Akran Özel Dersi
A) Bireyciliği teşvik ederler B) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Kültürel normları ve değerleri öğretirler
A) Pierre Bourdieu B) Judith Butler C) Dorothy Smith D) Paul Willis
A) Asimilasyon B) Farklılaştırma C) Ötekileştirme D) Sosyalleşme
A) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu B) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı C) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı D) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti
A) Herkesin aynı notu alması gerektiği B) Eğitimin herkes için ücretsiz olması C) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu D) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu
A) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması B) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci C) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu D) Standart testler için bir gereklilik
A) Olumlu eylem B) Homojen gruplama C) Standartlaştırılmış testler D) Kültürel asimilasyon |