A) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması B) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması C) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması D) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi
A) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek B) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek C) Okulların mali yönlerine odaklanarak D) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek
A) Eğitim eşitsizliği B) Eğitim reformu C) Sınıf çeşitliliği D) Müfredat geliştirme
A) Eğitim dezavantajı B) Kültürel sermaye C) Takip sistemi D) Teknolojik determinizm
A) Feminist teori B) Sembolik etkileşimcilik C) Yapısal işlevselcilik D) Çatışma teorisi
A) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek B) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak C) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak D) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak
A) Dijital okuryazarlık B) Akran Özel Dersi C) Okul takibi D) Eğitim kuponları
A) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar B) Kültürel normları ve değerleri öğretirler C) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar D) Bireyciliği teşvik ederler
A) Judith Butler B) Pierre Bourdieu C) Paul Willis D) Dorothy Smith
A) Sosyalleşme B) Ötekileştirme C) Asimilasyon D) Farklılaştırma
A) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu B) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı C) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti D) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı
A) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu B) Eğitimin herkes için ücretsiz olması C) Herkesin aynı notu alması gerektiği D) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu
A) Standart testler için bir gereklilik B) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci C) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu D) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması
A) Homojen gruplama B) Olumlu eylem C) Kültürel asimilasyon D) Standartlaştırılmış testler |