El texto y sus propiedades
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) El discurso
B) El discurso escrito
C) La oración
D) El texto
E) El texto escrito
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
B) Ninguna es correcta
C) la adecuación, coherencia y cohesión
D) la adecuación, coherencia global y cohesión
E) la adecuación, coherencia y modalidad
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) La adecuación
B) La estructura
C) El canal
D) La coherencia
E) El tema
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana la ha palmado el presi
B) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
C) Esta mañana muerto presidente
D) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
E) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) La adecuación del texto
B) El tema del discurso
C) El desarrollo de los diferentes temas
D) En el uso adecuado de los medios de comunicación
E) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
B) Hablar de un tema claro y preciso
C) Todas son correctas
D) Lo que se dice no contradice el sentido común
E) En adecuarse al marco de producción del texto
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) en la estructura lineal del discurso
B) la estructura superficial
C) Ninguna es correcta
D) en el uso del mismo tipo de conectores
E) la estructura profunda
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) supresión textual
B) modalidad textual
C) cohesión textual
D) coherencia textual
E) adecuación textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) la elipsis
B) la repetición
C) la identidad referencial
D) la deixis
E) La progresión temática
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la deixis
B) la recurrencia
C) la identidad referencial
D) la progresión temática
E) la elipsis
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la deixis
B) la repetición
C) la identidad referencial
D) la progresión temática
E) la elipsis
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la progresión temática
B) la repetición
C) la deixis
D) la identidad referencial
E) la elipsis
  • 13. La Modalidad es
A) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
B) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
C) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
E) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
B) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
C) T-R1-R2-T-R3-R4...
D) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
E) T-R1-R2-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión Tema-Rema
B) Progresión adecuada
C) Progresión acomulada
D) Progresión de tema constante
E) Progresión Rema
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Deixis
B) Paralelismo
C) Conectores de adicción
D) Repetición campos semánticos
E) Repetición fónica
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) Deixis espacial
B) Deixis temporal
C) Deixis personal
D) Deixis adecuada
E) No hay ninguna deixis
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o Canáfora
B) Anáfora o Catáfora
C) Anáfora o delipsis
D) Catáfora o Canáfora
E) Anáfora o suplencia
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución por PRONOMBRE
B) Sustitución PERSONAL
C) Sustitución SEMÁNTICA
D) Sustitución por CATÁFORA
E) Sustitución por ANÁFORA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución PERSONAL
B) Sustitución por PRONOMBRE
C) Sustitución por ANÁFORA
D) Sustitución SEMÁNTICA
E) Sustitución por CATÁFORA
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) ELIPSIS
B) Todas son falsas
C) ANÁFORA
D) MARCADORES DEL DISCURSO
E) CATÁFORA
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) MORFEMAS
B) CONECTORES
C) ELIPSIS
D) ANÁFORA
E) DEIXIS
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) PARALELISMO
B) COHERENCIA LOCAL
C) DEIXIS
D) CONCATENACIÓN
E) ELIPSIS
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector de adicción
B) Conector causal
C) Conector de reformulación
D) Conector de campos semánticos
E) Conector consecutivo
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de modalidad
B) mecanismos de coherencia
C) mecanismos de estructura lineal
D) mecanismos gramaticales
E) mecanismos de cohesión
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia modal
B) Sinonimia referencial
C) Sinonimia contextual
D) Sinonimia conceptual
E) Sinonimia sobrevenida
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Por fortuna, no pasó nada grave
B) Sinceramente, no sé lo que pretendes
C) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
D) Todas son correctas
E) Juan, venga, no te quedes ahí
Bu testleri alan öğrenciler ayrıca şunları da aldılar: :

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