ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR
  • 1. Aşağıdakilerden hangisi Öğretim yöntemini belirleme de göz önünde bulundurulacak en önemli unsurdur?
A) Okul müdürüne uygun olması
B) Öğretilecek kavram ve çocuğun özelliğine uygun olması
C) Anne ve babaya uygun olmasi
D) Sınıf ortamina uygun olması
E) Okul personeline uygun olması
  • 2. Bloom Taksonomisine göre bilişsel alanın at basamaklarından değildir?
A) Sentez
B) bilgi
C) Tuttum
D) Kavrama
E) Uygulama
  • 3. Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim Programının yararlarından biri değildir?
A) Çocuğun gelişiminin izlenmesine katkı sağlar
B) yapabildiklerini betimler
C) Çocuğun öğrenmesi ile ilgili daha fazla sorumluluk almasını engeller
D) Çocuğa Uygun eğitim programı sunulur
E) Çocuğun öğrenmesi izlenir
  • 4. Zihin engelli çocukların normal ayıran en önemli özellik hangisidir?
A) Soyut kavramları anlama
B) Kazanılan bilgileri transfer etme
C) Öğrenme yetersizlikleri
D) Uygun bir şekilde bilgiyi toplama
E) Dikkat süreleri
  • 5. Duyuşsal kısıtlamalar bireyin hangi gelişim alanına etki etmez?
A) Öğrenme
B) Duygusal Gelişim
C) Bedensel büyüme
D) Zihinsel gelişim
E) Sosyal Gelişim
  • 6. Bloom Taksonomisine göre duyuşsal alanın at basamaklarından değildir?
A) Alma
B) Değer verme
C) Tepki de bulunma
D) Örgütleme
E) Kılavuzla yapma
  • 7. Aşağıdakilerden hangisi motor yetersizlik gösteren çocuklar için uygun materyal değildir?
A) Resimli kart
B) Legolar
C) Ipe boncuk dizme
D) yapboz
E) Oyun hamuru
  • 8. Istenilen davranışın artırıldığı istenmeyen davranışın sönmeye bırakıldığı süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mola
B) Sönme
C) Ceza
D) Pekiştireç
E) Tepkinin Bedeli
  • 9. Psikomotor etkinliklerin hazırlanması ve uygulanmasında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmaz?
A) Gönüllü yardımcı
B) Görsel işitsel testler
C) Fizik tedavi uzmanı
D) Okul İdaresi
E) Arkadaş ve aile
  • 10. Özel gereksinimli çocuğun performans düzeyini belirlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmaz?
A) Kontrol listeleri hazırlama
B) Bireyselleştirilmiş eğitim Programı
C) Psiko Eğitsel testler
D) Aile görüşmesi
E) Gözlem
  • 11. Aşağıdakilerden hangisi tek fırsat yönteminin dezavantajlarından biridir?
A) Değerlendirme kısa zamanda tamamlanır
B) Öğrencinin ilk yanlış yaptığı basamakta değerlendirilmeye son verilir
C) Hemen öğretime geçirmesine olanak sağlar
D) Öğretime Ayrılan süre artar
E) Tüm basamakları ilişkin doğru bir performans değerlendirmesi
  • 12. " Çoklu yetersizliği olan çocuklar sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlayacak olan dil becerilerini genellikle sistematik olarak sunulan______________________ile öğrenmektedir ler cümlede boş bırakılan yerlere hangisi getirilmelidir?
A) doğrudan öğretimle- doğal ortamlarda
B) Probleme dayalı öğretim- doğal ortamlarda
C) Yapılandırmacı öğretimle- yapılandırılmış ortamlarda
D) Doğrudan Öğretim- yapılandırılmış ortamlarda
E) Bilişsel öğretimle- yapılandırılmış ortamlarda
  • 13. Çoklu fırsat yöntemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Çocuğun becerinin basamağını hangi ipucu ile yaptığını belirler
B) Çoklu fırsat yönteminde Sİ-MO- FY şeklinde yardım basamakları vardır
C) Öğrencinin doğru yaptığı her basamak için artı verilir
D) Model olunarak beceri basamağı çocuk tarafından yapılırsa ''MO''olarak kaydedilir
E) Beceri basamağı doğru yapılmaz ise o basamak ile ilgili ipucu verilir
  • 14. Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim programının içeriğinde yer alan unsurlardan biri değildir?
A) Değerlendirme ölçütleri
B) Ödevler
C) Araç-gereçler
D) Uygulayicilar
E) Öğretimsel amaçlar
  • 15. Aşağıdakilerden hangisi iletişimin unsurlarından biri değildir?
A) kanal
B) mesaj
C) kaynak
D) Ortam
E) alıcı
  • 16. I. Çocuğun bilişsel performansı incelenir

    II. Çocukla ilgili kişilerle görüşmek gerekir

    III. Çocukla ilgili tutulan kayıtları test sonuçları incelenir

    Özel gereksinimi olan bir çocuğun bilişsel öğrenme özelliklerini tespit ederken yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri gerçekleştirilmelidir?
A) II , III
B) I,II,III
C) I,II
D) Yalnız III
E) Yalnız I
  • 17. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklarda bilişsel öğrenme özelliklerini tespit etmek için kullanılan ölçek ve testlerden değildir?
A) Stanford-Binet Zekâ Ölçeği
B) Hacettepe kişilik envanteri
C) Weschler Zekâ Ölçeği
D) Bayley bebek Gelişim ölçeği
E) McCarty Çocuk Yetenek Ölçeği
  • 18. Aşağıdakilerden hangisi Amerikan psikiyatri Birliği tarafından yayınlanan DSM IV TANI ölçütleri el kitabında tanımlanan zihinsel engel gruplarından biri değildir?
A) Orta derecede zihinsel engel
B) Öğrenme güçlüğü
C) Ileri derecede zihinsel engel
D) Ağır zihinsel engel
E) Hafif zihinsel engel
  • 19. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun normal gelişim gösteren diğer çocuklardan ayrılan yönlerinden değildir?
A) Görsel bellekteki Zayıflık
B) Koordine hareketler
C) Yazılı ya da sözlü dili anlama ve kullanma da yaşanan sorunlar
D) Dikkat yoğunlaştırma konusunda zorlanma
E) Bilişsel aktivitede bozukluklar
  • 20. Otistik bozukluğu sahip çocuklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır,
A) Işitme duyuları yeterince gelişmediği için dışarıdan verilen sesli Komutlara cevap vermezler
B) Çevreye karşı uyum problemleri görülebilir
C) Çoğunda değişik düzeylerde zihinsel yetersizlikler görülmektedir
D) Iletişim konusundaki eksiklik bulunduğu çevrede arkadaş edinmelerini güçleştirerek çevreye uyum sağlamasını zorlaştırır
E) Karşılaştıkları problemlere ilişkin farklı stratejiler yerine tek bir problem çözme stratejisi kullanırlar
Şununla oluşturuldu: That Quiz — test oluşturma ve test çözmenin hem matematik hem de diğer konu alanları için en kolay olduğu yer.