ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR
  • 1. Aşağıdakilerden hangisi Öğretim yöntemini belirleme de göz önünde bulundurulacak en önemli unsurdur?
A) Okul müdürüne uygun olması
B) Öğretilecek kavram ve çocuğun özelliğine uygun olması
C) Okul personeline uygun olması
D) Sınıf ortamina uygun olması
E) Anne ve babaya uygun olmasi
  • 2. Bloom Taksonomisine göre bilişsel alanın at basamaklarından değildir?
A) Uygulama
B) Sentez
C) bilgi
D) Kavrama
E) Tuttum
  • 3. Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim Programının yararlarından biri değildir?
A) Çocuğun öğrenmesi ile ilgili daha fazla sorumluluk almasını engeller
B) yapabildiklerini betimler
C) Çocuğun öğrenmesi izlenir
D) Çocuğa Uygun eğitim programı sunulur
E) Çocuğun gelişiminin izlenmesine katkı sağlar
  • 4. Zihin engelli çocukların normal ayıran en önemli özellik hangisidir?
A) Uygun bir şekilde bilgiyi toplama
B) Kazanılan bilgileri transfer etme
C) Soyut kavramları anlama
D) Dikkat süreleri
E) Öğrenme yetersizlikleri
  • 5. Duyuşsal kısıtlamalar bireyin hangi gelişim alanına etki etmez?
A) Bedensel büyüme
B) Öğrenme
C) Duygusal Gelişim
D) Sosyal Gelişim
E) Zihinsel gelişim
  • 6. Bloom Taksonomisine göre duyuşsal alanın at basamaklarından değildir?
A) Alma
B) Örgütleme
C) Değer verme
D) Tepki de bulunma
E) Kılavuzla yapma
  • 7. Aşağıdakilerden hangisi motor yetersizlik gösteren çocuklar için uygun materyal değildir?
A) Ipe boncuk dizme
B) yapboz
C) Oyun hamuru
D) Resimli kart
E) Legolar
  • 8. Istenilen davranışın artırıldığı istenmeyen davranışın sönmeye bırakıldığı süreç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sönme
B) Mola
C) Ceza
D) Pekiştireç
E) Tepkinin Bedeli
  • 9. Psikomotor etkinliklerin hazırlanması ve uygulanmasında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmaz?
A) Görsel işitsel testler
B) Gönüllü yardımcı
C) Arkadaş ve aile
D) Fizik tedavi uzmanı
E) Okul İdaresi
  • 10. Özel gereksinimli çocuğun performans düzeyini belirlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmaz?
A) Aile görüşmesi
B) Kontrol listeleri hazırlama
C) Gözlem
D) Bireyselleştirilmiş eğitim Programı
E) Psiko Eğitsel testler
  • 11. Aşağıdakilerden hangisi tek fırsat yönteminin dezavantajlarından biridir?
A) Öğrencinin ilk yanlış yaptığı basamakta değerlendirilmeye son verilir
B) Değerlendirme kısa zamanda tamamlanır
C) Hemen öğretime geçirmesine olanak sağlar
D) Öğretime Ayrılan süre artar
E) Tüm basamakları ilişkin doğru bir performans değerlendirmesi
  • 12. " Çoklu yetersizliği olan çocuklar sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlayacak olan dil becerilerini genellikle sistematik olarak sunulan______________________ile öğrenmektedir ler cümlede boş bırakılan yerlere hangisi getirilmelidir?
A) Bilişsel öğretimle- yapılandırılmış ortamlarda
B) doğrudan öğretimle- doğal ortamlarda
C) Doğrudan Öğretim- yapılandırılmış ortamlarda
D) Probleme dayalı öğretim- doğal ortamlarda
E) Yapılandırmacı öğretimle- yapılandırılmış ortamlarda
  • 13. Çoklu fırsat yöntemi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Öğrencinin doğru yaptığı her basamak için artı verilir
B) Çoklu fırsat yönteminde Sİ-MO- FY şeklinde yardım basamakları vardır
C) Çocuğun becerinin basamağını hangi ipucu ile yaptığını belirler
D) Model olunarak beceri basamağı çocuk tarafından yapılırsa ''MO''olarak kaydedilir
E) Beceri basamağı doğru yapılmaz ise o basamak ile ilgili ipucu verilir
  • 14. Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim programının içeriğinde yer alan unsurlardan biri değildir?
A) Değerlendirme ölçütleri
B) Araç-gereçler
C) Uygulayicilar
D) Ödevler
E) Öğretimsel amaçlar
  • 15. Aşağıdakilerden hangisi iletişimin unsurlarından biri değildir?
A) kanal
B) mesaj
C) kaynak
D) alıcı
E) Ortam
  • 16. I. Çocuğun bilişsel performansı incelenir

    II. Çocukla ilgili kişilerle görüşmek gerekir

    III. Çocukla ilgili tutulan kayıtları test sonuçları incelenir

    Özel gereksinimi olan bir çocuğun bilişsel öğrenme özelliklerini tespit ederken yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri gerçekleştirilmelidir?
A) II , III
B) I,II
C) I,II,III
D) Yalnız III
E) Yalnız I
  • 17. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklarda bilişsel öğrenme özelliklerini tespit etmek için kullanılan ölçek ve testlerden değildir?
A) Hacettepe kişilik envanteri
B) Bayley bebek Gelişim ölçeği
C) Weschler Zekâ Ölçeği
D) Stanford-Binet Zekâ Ölçeği
E) McCarty Çocuk Yetenek Ölçeği
  • 18. Aşağıdakilerden hangisi Amerikan psikiyatri Birliği tarafından yayınlanan DSM IV TANI ölçütleri el kitabında tanımlanan zihinsel engel gruplarından biri değildir?
A) Orta derecede zihinsel engel
B) Hafif zihinsel engel
C) Ileri derecede zihinsel engel
D) Öğrenme güçlüğü
E) Ağır zihinsel engel
  • 19. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun normal gelişim gösteren diğer çocuklardan ayrılan yönlerinden değildir?
A) Koordine hareketler
B) Görsel bellekteki Zayıflık
C) Bilişsel aktivitede bozukluklar
D) Dikkat yoğunlaştırma konusunda zorlanma
E) Yazılı ya da sözlü dili anlama ve kullanma da yaşanan sorunlar
  • 20. Otistik bozukluğu sahip çocuklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır,
A) Iletişim konusundaki eksiklik bulunduğu çevrede arkadaş edinmelerini güçleştirerek çevreye uyum sağlamasını zorlaştırır
B) Çevreye karşı uyum problemleri görülebilir
C) Çoğunda değişik düzeylerde zihinsel yetersizlikler görülmektedir
D) Işitme duyuları yeterince gelişmediği için dışarıdan verilen sesli Komutlara cevap vermezler
E) Karşılaştıkları problemlere ilişkin farklı stratejiler yerine tek bir problem çözme stratejisi kullanırlar
Şununla oluşturuldu: That Quiz — test oluşturma ve test çözmenin hem matematik hem de diğer konu alanları için en kolay olduğu yer.