Konfüçyanizm - Test
A) Mencius B) Konfüçyüs C) Buda D) Laozi
A) Bhagavad Gita B) Analektler C) Savaş Sanatı D) Tao Te Ching
A) Uyum B) Aydınlanma C) Acı Çekmek D) Yardımseverlik
A) Savaşçı B) Sanatçı C) Beyefendi D) Keşiş
A) Özverili Olmak B) Merhamet C) Ruhsal aydınlanma D) Evlat dindarlığı
A) Eğitim B) Din C) Aile D) Hükümet
A) Qin Hanedanlığı B) Tang Hanedanlığı C) Han Hanedanlığı D) Ming Hanedanlığı
A) Bodhidharma B) Sunzi C) Mencius D) Huineng
A) Budizm B) Taoizm C) Ruizm D) Şintoizm
A) Yüz Okul Dönemi (MÖ 500 civarı) B) Han Hanedanlığı C) Qin Hanedanlığı D) Savaşan Devletler Dönemi
A) Zhi (智) B) Li (禮) C) Ren (仁) D) Yi (義)
A) Yeni Konfüçyüsçülük B) Taoizm C) Yasalılık D) Mohizm
A) 1911 B) 1949 C) 1950 D) 1905
A) Sun Yat-sen B) Chiang Kai-shek C) Mao Zedong D) Deng Xiaoping
A) Komünizm B) Sosyalizm C) Konfüçyüsçü çalışma ahlakı D) Kapitalizm
A) Güney Kore B) Çin C) Vietnam D) Japonya
A) Her şeye gücü olan bir tanrıya odaklanan bir din olarak, B) Tamamen siyasi bir ideoloji olarak, C) 'Ölümlü olanı kutsal olarak gören' bir felsefi sistem olarak, D) Bir mistisizm biçimi olarak
A) Li (礼) B) Zhi (智) C) Yi (义) D) Ren (仁)
A) Fiziksel gökyüzü B) İnsan kaderi C) Mutlak güç sahibi bir ilah D) Aşkın bir ahlaki düzen
A) Bireysel özgürlük B) Ekonomik refah C) Erdem, toplumsal uyum ve ailevi sorumluluk D) Askeri güç
A) Kǒngjiào B) Ruizm C) Rú D) Gelenekçi
A) Kongjia dian B) Rújiā C) Rúxué D) Kǒngjiào
A) 'Bilgin', 'eğitimli' veya 'rahat yaşam süren kişi' B) 'Su' C) 'Konfüçyüs'ün dini öğretisi' D) 'Şamanik ritüellerin uygulanma yöntemleri'
A) 孔家店 (Kongjia dian) B) Ruizm C) 儒家 (Rújiā) D) 孔教 (Kǒngjiào)
A) "Konfüçyüs'ün öğretileri" B) "Geleneksel felsefe" C) "Su sembolü" D) "Ru çalışmaları"
A) Robert Eno B) Yuri Pines C) Zhou Youguang D) David Schaberg
A) Kǒngjiào B) Rúxué C) 'Ruizm' D) Gelenekçi
A) "Konfüçyüs'ün dini öğretisi" B) "Geleneksel felsefe" C) "Ru düşünce okulu" D) "Ru çalışmaları"
A) İmparatorluk Kütüphanecisi Liu Xin B) Tu Weiming C) Yao Xinzhong D) Konfüçyüs
A) Çiftçi, bilim insanı, zanaatkar, tüccar B) Şair, müzisyen, ressam, hattat C) Padişah, bakan, general, sıradan insan D) Öğretmen, öğrenci, ebeveyn, yaşlı
A) Konfüçyüs B) Stephan Feuchtwang C) Joël Thoraval D) Kang Youwei
A) Kişisel katılım olmadan gerçekleştirilmeleri gerekir. B) Ruhsal gelişim için gerekli değildirler. C) Bunların etik bir önemi vardır; bireyin kendini aşmasıyla iyi bir yaşamın oluşmasına katkıda bulunurlar. D) Bunlar sadece semboliktir ve gerçek bir etkisi yoktur.
A) Zhi (bilgelik, bilgi) B) Ren (iyilikseverlik, insanlık) C) Li (uygunluk, ritüeller) D) Yi (doğruluk, adalet)
A) Ejderha B) Kaplan C) Anka kuşu D) Turna
A) Şanghay B) Qufu Şehri C) Guiyang, Guizhou D) Pekin
A) Ren (İyilikseverlik, merhamet) B) Yi (Adalet, doğruluk) C) Li (Ritüel, görgü kuralları) D) Cesaret
A) Konfüçyanizm B) Yasacılık C) Mohizm D) Taoizm
A) Zhu Xi B) Ban Zhao C) Cheng Yi D) Sima Guang
A) Müstahsen bir insan (junzi) B) Bir askeri lider C) Krallıktaki en zeki kişi D) Seçilmiş bir görevli
A) Kim Kyong-il B) Lu Xun C) Sun Lutang D) Han Fei
A) Yerel yetkililer, demokratik seçimlerle seçiliyor. B) Yerel yetkililer, meslektaşları tarafından seçiliyor. C) Yerel yetkililer, Konfüçyüs'ün soyundan geliyor. D) Yerel yetkililer, sınav yoluyla seçiliyor.
A) Zhi (智; zhì) - Bilgelik B) Ren (benevolence, humaneness) - İyilikseverlik, insanlık C) Xin (sincerity, faithfulness) - Dürüstlük, güvenilirlik D) Yi (righteousness, justice) - Doğruluk, adalet
A) Kişiler arası ilişkiler aracılığıyla B) Meditasyon yoluyla C) Yalıtım yoluyla D) Maddi zenginlik aracılığıyla
A) Farklı kültürlerdeki isimleri standartlaştırmışlardır. B) Felsefi tartışmalar için soyut kavramlar oluşturmuşlardır. C) Yeni diller icat etmişlerdir. D) Gerçeklerle doğrudan ilişkili isimler seçmişlerdir.
A) MÖ 551–479 B) MÖ 1046–256 C) MÖ 221–206 D) MS 960–1279
A) 'Bir kişi, bir oy' modeli B) İfade özgürlüğü C) Bireysel haklar D) Ekonomik liberalizm
A) Üç İtaat B) Yin-Yang teorisi C) Dört Erdem D) Zengin Çiy
A) "Ren, meditasyon ve yalnızlık yoluyla elde edilir." B) "Ren sadece bilge ve bilgili kişiler içindir." C) "Ren, Li olmadan da uygulanabilir." D) "Ritüele aykırıysa bakma; ritüele aykırıysa dinleme; ritüele aykırıysa konuşma; ritüele aykırıysa hareket etme."
A) John Maynard Keynes B) Cristobal Kay C) Adam Smith D) Herman Kahn
A) Yöneticiler arasındaki ahlaki eksiklikler B) Aile büyüklerine saygı göstermeye verilen aşırı önem C) Memurların sadakatsizliği D) Otoriter yapısı
A) Askeri güç ve fetihler. B) Ekonomik teşvikler ve ödüller. C) Zorlayıcı güçten ziyade, manevi ve etik bir temel. D) Ceza korkusu.
A) Erdemli yöneticilere tanrı tarafından verilen bir lütuf. B) Bir ekonomik politika. C) Fetih için kullanılan bir askeri strateji. D) Ataların tapılması biçimi.
A) İlerici muhafazakarlık. B) Erdem odaklı siyaset. C) Liyakate dayalı liberalizm. D) Siyasi eşitlik.
A) Gottfried Wilhelm Leibniz B) Prospero Intorcetta C) Matteo Ricci D) Voltaire
A) 1999 B) 2015 C) 2005 D) 2003
A) Xinhai Devrimi B) Boksör İsyanı C) Taiping İsyanı D) Kültürel Devrim
A) İyilikseverlik, insanlık B) Uygunluk, gelenekler C) Dürüstlük, bağlılık D) Doğruluk, adalet
A) Taiping İsyanı B) Yeni Kültür Hareketi C) Kültürel Devrim D) Boks İsyanı
A) Liberal demokrasi ilkesi. B) Erken dönem Rawls düşüncesinden esinlenilmiş bir 'siyasi farklılık ilkesi'. C) Herkesin bir oy hakkına sahip olması ilkesi. D) Ekonomik liyakat ilkesi.
A) Renqing B) Yi C) Zhi D) Li
A) Başkalarına uzun vadeli faydalar sağlamak B) Sadece kısa vadeli kazançlar C) Etik ve ahlaki gelişim D) Erdem yoluyla iç huzur
A) Papa XIV. Benedict B) Papa II. John Paul C) Papa XVII. Gregory D) Papa XIII. Leo
A) Sun Lutang B) Laozi C) Han Fei D) Konfüçyüs
A) junzi B) sage C) xiaoren D) ren
A) Qufu Şehri B) Pekin C) Şanghay D) Hong Kong
A) Kişisel tercihler B) Doğaçlama davranışlar C) Yazılı yasalar D) Belirlenmiş ritüeller
A) Zhōng (忠): Sadakat, bağlılık. B) Chǐ (耻): Utanç, onur. C) Jié (节; 節): Dürüstlük, ahlaki ilkeler. D) Xiào (孝): Çocuklara duyulan saygı, hürmet.
A) "İlerlemenin önündeki bir engel" B) "Kişisel aydınlanma için bir yöntem C) "Zenginlik biriktirmenin bir yolu" D) "Görünmez olanı görünür kılmanın bir yolu"
A) Daha kıdemli kişileri göz ardı etmek B) Daha kıdemli kişilerle rekabet etmek C) Daha kıdemli kişilere rehberlik etmek D) Daha kıdemli kişilere saygı duymak
A) Han Fei B) Lu Xun C) Sun Lutang D) Mozi
A) Gōng (Saygı) B) Lián (Dürüstlük) C) Chǐ (Utanç) D) Yǒng (Cesaret)
A) Laozi. B) Yan Hui. C) Mencius. D) Zeng Shen.
A) Jiang Qing B) Kang Xiaoguang C) Konfüçyüs D) Zhou Beichen
A) Tüm yetkililerin demokratik seçimlerle belirlenmesini sağlamak. B) İnsanları yerel düzeyde kamu işlerine dahil etmek. C) Üçlü bir hükümet yapısı oluşturmak. D) Yetkiyi kutsal ve geleneksel bir temele oturtmak.
A) Han Hanedanı B) Tang Hanedanı C) Song Hanedanı D) Savaşan Devletler Dönemi
A) Konfüçyüs B) Zhou Beichen C) Kang Xiaoguang D) Jiang Qing
A) Bell B) Jiang Qing C) Tongdong Bai D) Wang
A) Sun Yat-sen B) Chiang Kai-shek C) Ma Fuxiang D) Mao Zedong
A) Xiào B) Zhōng C) Jié D) Zhì
A) Hükümdarın, her türlü eleştiriye karşı çıkması B) Hükümdarın, bakanlarının tavsiyelerini kabul etmesi C) Hükümdarın, bakanlarının görüşlerini dikkate almaması D) Hükümdarın, mutlak otoriteyle yönetmesi
A) Bilgi temelli korumacılık B) Sosyal hareketlilik C) Demokratik seçim D) Liyakate dayalı eşitlik
A) Matteo Ricci B) Voltaire C) Prospero Intorcetta D) Gottfried Wilhelm Leibniz
A) Dong Zhongshu B) Konfüçyüs C) Laozi D) Zhuangzi |
Şununla oluşturuldu: That Quiz —
tüm düzeydeki öğrenciler için matematik testi sitesi.