![]()
A) Kilise tarihi B) İncil dilleri C) Bireylere ve topluluklara hizmet D) Sistematik teoloji
A) Önde gelen müzik programları B) Duygusal ve manevi destek sağlamak C) Teoloji dersleri vermek D) Kilise finansmanını yönetmek
A) İlişkiler kurmak ve destek sunmak B) Sihirbazlık numaraları yapmak C) Etkinlik broşürlerinin yayınlanması D) Pazar araştırması yürütmek
A) Durgun ve modası geçmiş kalmak B) Yeni fikirleri reddetmek C) Becerileri geliştirmek ve gelişen ihtiyaçlara uyum sağlamak D) Deneyimlerden ders çıkarmaktan kaçınmak
A) Etik kararlara ve davranışlara rehberlik etmek B) Ahlaki değerlerin göz ardı edilmesi C) Kayırmacılığı teşvik etmek D) Sahtekarlığı teşvik etmek
A) Enstrüman çalmayı öğrenmek B) Olimpik sporlar için antrenman C) Bireyleri pastoral hizmet için hazırlamak D) Deniz biyolojisi okumak
A) Gerilimi tırmandırarak B) Uzlaşma ve anlayışı teşvik ederek C) Söylentiler yayarak D) Sorunları görmezden gelerek
A) Orta Çağ'ın başlarında. B) Rönesans döneminde. C) Reform hareketine karşı yapılan dönemde. D) Kelamcılık döneminde.
A) Pastoral bakım (ruhsal destek). B) Spekülatif metafizik. C) Homiletik (vaaz sanatı). D) Kutsal törenler teolojisi.
A) Manevi rehberlik ve destek sağlamak B) Şiddeti teşvik etmek C) Yanlış bilgi yaymak için D) Adaletsizliği teşvik etmek
A) Ara vermeden sürekli çalışmak B) Tükenmişliği önlemek ve etkinliği sürdürmek için C) Kişisel refahı ihmal etmek D) Tüm stres belirtilerini görmezden gelmek
A) Papa I. Gregory B) Thomas Aquinas C) Antoninus, Floransa Piskoposu D) Bonaventure |