A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) proteger la dignidad de las personas B) aumentar el poder de los pueblos C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Hidrográfico B) Físico C) Económico D) Político
A) Latitud B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Politeísmo D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Alcalde D) Presidente
A) Lago B) Embalses C) Afluentes D) Océanos
A) Hipocentro B) Subducción C) Tsunami D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Agua
A) Argentina B) Chile C) Paraguay D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Todas las anteriores. C) Representa una gran reserva de agua D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Afluentes B) Embalses C) Ríos D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La rueda B) La escritura C) El fuego D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región de Coquimbo D) Región del Maule
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XVII C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Virreinato D) Real Audiencia
A) Mestizaje B) Colonización racial C) Criollización. D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Océano Nacional B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Mar Patrimonial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) la Región Metropolitana |