A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) El Ministerio de Educación.
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Gran variedad de tipos de clima D) Volcanismo y sismicidad.
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) fomentar la igualdad de las naciones B) aumentar el poder de los pueblos C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la altitud D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Latitud B) Distancia meridional C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Presidente B) Intendente C) Gobernador D) Alcalde
A) Lago B) Océanos C) Embalses D) Afluentes
A) Epicentro B) Tsunami C) Hipocentro D) Subducción
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Agua C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Argentina B) Paraguay C) Colombia D) Chile
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Ríos B) Embalses C) Afluentes D) Lagos
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) El fuego B) La escritura C) La rueda D) La carreta
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XVII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Real Audiencia
A) Americanización B) Colonización racial C) Mestizaje D) Criollización.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) las Planicies litorales B) la Depresión intermedia C) el Valle central D) la Región Metropolitana |