A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Físico B) Político C) Económico D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Latitud C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Emperador B) Rey C) Faraón D) Escribas
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Lago B) Afluentes C) Océanos D) Embalses
A) Subducción B) Hipocentro C) Tsunami D) Epicentro
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Oxígeno D) Agua
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Embalses C) Afluentes D) Lagos
A) Tierra fértil B) Región entre lagos C) Tierra entre dos ríos D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Tarapacá D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XVII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Consejo de Indias B) Virreinato C) Real Audiencia D) Casa de Contratación
A) Americanización B) Mestizaje C) Colonización racial D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Zona Económica Exclusiva
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |