A) Los carabineros. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) El Ministerio de Educación. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Político B) Hidrográfico C) Económico D) Físico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Longitud
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Jerarquía social B) Monoteísmo C) Cristianismo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Océanos B) Embalses C) Lago D) Afluentes
A) Hipocentro B) Subducción C) Tsunami D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Argentina B) Paraguay C) Colombia D) Chile
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Afluentes B) Ríos C) Embalses D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La escritura B) La carreta C) La rueda D) El fuego
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La ley de la oferta y la demanda C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Gozaba de privilegios económicos D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El importante desarrollo del sector servicios C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |