A) Müzakere B) Dokümantasyon C) İşbirliği D) İletişim
A) Shannon-Weaver modeli B) İşlemsel model C) Sosyal öğrenme teorisi D) Kültürel teori
A) Aktif dinleme B) İkna C) Çatışma çözümü D) Topluluk önünde konuşma
A) Siyasi Reform B) Kişisel Tanıma C) Halkla İlişkiler D) Mesleki Sorumluluk
A) Sözel olmayan ipuçları B) Geri bildirim C) Dil farklılıkları D) Aktif dinleme
A) Hiyerarşi B) Rapport C) Dedikodu D) Çatışma
A) Shannon-Weaver modeli B) İşlemsel model C) Sosyal öğrenme teorisi D) Kültürel teori
A) Sözsüz iletişim B) Kitle iletişimi C) Kişilerarası iletişim D) Kişilerarası iletişim
A) Jean Piaget B) George Herbert Mead C) Sigmund Freud D) Karl Marx
A) Seçici algı B) Doğrulama önyargısı C) Tekrarlanma etkisi D) Bilişsel uyumsuzluk
A) Alıcının göndericinin mesajına verdiği yanıt. B) Sosyal medya platformları üzerinden mesaj gönderme. C) Kişinin kendi sesini kaydetmesi ve dinlemesi. D) Sözsüz iletişimi kullanmak.
A) Medya içeriğine erişme, analiz etme, değerlendirme ve oluşturma becerisi. B) E-posta gönderme. C) Arkadaşlarına mesaj atıyor. D) Televizyon programları izlemek.
A) İletişimde kullanılan dili belirler. B) İnsanların nasıl iletişim kurduğunu ve mesajları nasıl yorumladığını etkiler. C) Sadece sözsüz iletişimi etkiler. D) İletişim üzerinde hiçbir etkisi yoktur.
A) Dünya çapında tek tip iletişim uygulamalarını teşvik eder. B) Farklı kültürel normları ve değerleri anlamayı ve bunlara uyum sağlamayı gerektirir. C) İletişimi belirli bir kültürel grupla sınırlandırır. D) Kültürlerarası iletişim becerilerine duyulan ihtiyacı ortadan kaldırır.
A) Sosyal Mübadele Teorisi. B) Sessizlik Sarmalı Teorisi. C) Belirsizliği Azaltma Teorisi. D) Gündem Belirleme Teorisi.
A) Sosyal medyada içeriğin sansürlenmesi. B) Medya okuryazarlığının teşvik edilmesi. C) Haber makalelerini sosyal platformlarda paylaşmak. D) Medya içeriğinin medya profesyonelleri tarafından seçilmesi ve kontrol edilmesi.
A) Sözel olmayan ipuçlarının iletişim üzerindeki etkisi. B) Sunumlarda görsel araçların kullanımı. C) İletişim sürecinde geri bildirimin önemi. D) Bir mesajın başında sunulan bilgileri hatırlama eğilimi.
A) Düşünce ve fikirlerin başkaları tarafından anlaşılabilecek bir mesaja dönüştürülmesi. B) Çeşitli iletişim kanalları aracılığıyla mesaj gönderme. C) Alıcıdan geri bildirim alınması. D) Gelen mesajların yorumlanması.
A) Gündem Belirleme Teorisi. B) Kültürel Çalışmalar. C) Sosyal Bilişsel Teori. D) Kullanımlar ve Doyumlar Teorisi.
A) Sosyal medya platformlarında içerik yayınlama. B) Akış hizmetlerinde video izlemek. C) Gönderileri beğenmek ve çevrimiçi paylaşmak. D) Medya mesajlarını analiz etmek ve değerlendirmek için eleştirel düşünme becerileri. |