![]()
A) İletişim B) İşbirliği C) Dokümantasyon D) Müzakere
A) Shannon-Weaver modeli B) Kültürel teori C) İşlemsel model D) Sosyal öğrenme teorisi
A) Çatışma çözümü B) Aktif dinleme C) Topluluk önünde konuşma D) İkna
A) Siyasi Reform B) Halkla İlişkiler C) Kişisel Tanıma D) Mesleki Sorumluluk
A) Sözel olmayan ipuçları B) Geri bildirim C) Dil farklılıkları D) Aktif dinleme
A) Hiyerarşi B) Çatışma C) Dedikodu D) Rapport
A) Kültürel teori B) İşlemsel model C) Sosyal öğrenme teorisi D) Shannon-Weaver modeli
A) Kitle iletişimi B) Sözsüz iletişim C) Kişilerarası iletişim D) Kişilerarası iletişim
A) İletişimde kullanılan dili belirler. B) İnsanların nasıl iletişim kurduğunu ve mesajları nasıl yorumladığını etkiler. C) İletişim üzerinde hiçbir etkisi yoktur. D) Sadece sözsüz iletişimi etkiler.
A) Arkadaşlarına mesaj atıyor. B) Medya içeriğine erişme, analiz etme, değerlendirme ve oluşturma becerisi. C) E-posta gönderme. D) Televizyon programları izlemek.
A) Bilişsel uyumsuzluk B) Tekrarlanma etkisi C) Seçici algı D) Doğrulama önyargısı
A) Alıcının göndericinin mesajına verdiği yanıt. B) Kişinin kendi sesini kaydetmesi ve dinlemesi. C) Sosyal medya platformları üzerinden mesaj gönderme. D) Sözsüz iletişimi kullanmak.
A) Sigmund Freud B) Karl Marx C) George Herbert Mead D) Jean Piaget
A) Haber makalelerini sosyal platformlarda paylaşmak. B) Medya içeriğinin medya profesyonelleri tarafından seçilmesi ve kontrol edilmesi. C) Medya okuryazarlığının teşvik edilmesi. D) Sosyal medyada içeriğin sansürlenmesi.
A) İletişimi belirli bir kültürel grupla sınırlandırır. B) Farklı kültürel normları ve değerleri anlamayı ve bunlara uyum sağlamayı gerektirir. C) Dünya çapında tek tip iletişim uygulamalarını teşvik eder. D) Kültürlerarası iletişim becerilerine duyulan ihtiyacı ortadan kaldırır.
A) Kültürel Çalışmalar. B) Sosyal Bilişsel Teori. C) Gündem Belirleme Teorisi. D) Kullanımlar ve Doyumlar Teorisi.
A) Akış hizmetlerinde video izlemek. B) Medya mesajlarını analiz etmek ve değerlendirmek için eleştirel düşünme becerileri. C) Sosyal medya platformlarında içerik yayınlama. D) Gönderileri beğenmek ve çevrimiçi paylaşmak.
A) Sözel olmayan ipuçlarının iletişim üzerindeki etkisi. B) İletişim sürecinde geri bildirimin önemi. C) Sunumlarda görsel araçların kullanımı. D) Bir mesajın başında sunulan bilgileri hatırlama eğilimi.
A) Gelen mesajların yorumlanması. B) Alıcıdan geri bildirim alınması. C) Çeşitli iletişim kanalları aracılığıyla mesaj gönderme. D) Düşünce ve fikirlerin başkaları tarafından anlaşılabilecek bir mesaja dönüştürülmesi.
A) Gündem Belirleme Teorisi. B) Sessizlik Sarmalı Teorisi. C) Belirsizliği Azaltma Teorisi. D) Sosyal Mübadele Teorisi. |