A) Kuşların biyolojisinin incelenmesi. B) Müzikteki temaları ve yapıları anlama. C) Çevrenin korunması üzerine çalışmak. D) Kuş türlerinin karşılaştırılması.
A) Johann Sebastian Bach B) Wolfgang Amadeus Mozart C) Olivier Messiaen D) Ludwig van Beethoven
A) Karga B) Serçe C) Güvercin D) The Nightingale
A) Gerilim yaratmak için. B) Zaman dilimlerini belirtmek için. C) Doğayı ve duyguları uyandırmak için. D) Diyalog sağlamak için.
A) Raptors. B) Ötücü kuşlar. C) Güvercinler. D) Su kuşları.
A) Spektrogram analizi. B) MIDI sıralama. C) Geleneksel kayıt. D) Ses karıştırma yazılımı.
A) İnsanları huzursuz ediyor. B) Hiçbir etkisi yok. C) Kaygıyı artırabilir. D) Stresi azaltabilir.
A) Melodik taklit. B) Ritmik davul çalma. C) Armonik ilerleme. D) Dinamik kontrast.
A) Notasyon. B) Video kaydı. C) Fotoğrafik temsil. D) Sözlü gelenek. |