![]()
A) Tarihsel vaka çalışmalarını analiz etmek. B) Bireylere terapi sağlamak. C) Kontrollü deneyler yoluyla davranışı anlamak. D) Gözlemlere dayanarak gelecekteki davranışları tahmin etmek.
A) Bağımsız değişkeni manipüle etmek için. B) Deneyi daha karmaşık hale getirmek için. C) Katılımcıların çalışmadan haberdar olmamasını sağlamak. D) Deney grubu ile karşılaştırma için bir temel oluşturmak.
A) Regresyon analizi. B) Ki-kare testi. C) ANOVA (Varyans Analizi). D) T-testi.
A) Gizlilik. B) Bilgilendirilmiş onam. C) İyilikseverlik. D) Aldatmaca.
A) Performansları hakkında yanlış geri bildirim sağlamak. B) Ek veri toplamak için. C) Onları çalışmanın gerçek doğası ve amacı hakkında bilgilendirmek. D) Manipülasyonun farkında olmadıklarından emin olmak için.
A) Deney grubu doğal bir ortamda gözlemlenir. B) Her iki grup da farklı tedaviler alır. C) Deney grubu bağımsız değişkene maruz kalırken, kontrol grubu maruz kalmamaktadır. D) Kontrol grubu, araştırmacıların sonuçlara kör olduğu gruptur.
A) Alınan ölçümlerin doğruluğu. B) Bir çalışmanın bulgularının gerçek dünya ortamlarına ne ölçüde genellenebileceği. C) Sonuçların istatistiksel anlamlılığı. D) Çalışmanın tekrarlanabilir güvenilirliği.
A) Deneysel tasarımın karmaşıklığı. B) Bir deneyin benzer sonuçlarla tekrarlanabilme yeteneği. C) Sonuçların istatistiksel anlamlılığı. D) Çalışmadaki katılımcı sayısı.
A) Wilhelm Wundt, Almanya'nın Leipzig şehrinde. B) Charles Bell, İngiltere'nin Londra şehrinde. C) Hermann Ebbinghaus, Fransa'nın Paris şehrinde. D) Ernst Heinrich Weber, Almanya'nın Berlin şehrinde.
A) Francois Magendie B) Ernst Heinrich Weber C) Charles Bell D) Wilhelm Wundt
A) ΔI / I = k B) ΔI + I = k C) I - ΔI = k D) I / ΔI = k
A) Francois Magendie B) Ernst Heinrich Weber C) Hermann Ebbinghaus D) Wilhelm Wundt
A) Davranışsal gözlem B) İçsel gözlem C) Nörogörüntüleme D) Genetik analiz
A) Motor sinirlerin varlığı. B) Sinirlerin ya titreşimleri ya da ruhları ilettiği inancı. C) Weber Yasası. D) Omurilikteki duyusal sinirlerin varlığı.
A) Ebbinghaus'un Unutma Eğrisi B) Weber Yasası C) Wundt'un İçgözlem İlkesi D) Bell-Magendie Yasası
A) Ernst Heinrich Weber B) Gustav Fechner C) Oswald Külpe D) Wilhelm Wundt
A) 1883 B) 1860 C) 1879 D) 1855
A) İradecilik B) İçsel Gözlem C) Yapısalcılık D) Zihinsel Hazırlık (Einstellung)
A) Birliktelik Düşüncesi B) Duyusal Düşünce C) Algısal Düşünce D) Görselsiz Düşünce
A) İnsancıl Psikoloji B) Gestalt Psikolojisi C) Davranışçılık D) Psikanaliz
A) George Trumbull Ladd B) Charles Sanders Peirce C) Jerzy Neyman D) Sir Frederic Bartlett
A) Yale Üniversitesi B) Johns Hopkins Üniversitesi C) Chicago Üniversitesi D) Harvard Üniversitesi
A) Harvard Üniversitesi B) Chicago Üniversitesi C) Columbia Üniversitesi D) Johns Hopkins Üniversitesi
A) John Dewey B) George Trumbull Ladd C) Joseph Jastrow D) Jerzy Neyman
A) Vaka-kontrol tasarım B) Boylamsal tasarım C) Gizli, tekrarlı ölçümler içeren tasarım D) Kesitsel tasarım
A) Sosyal etkileşimleri analiz etmek B) İnsan algısını anlamak C) Gelişim aşamalarını araştırmak D) Hayvan davranışlarını incelemek
A) Jerzy Neyman B) George Trumbull Ladd C) Joseph Jastrow D) John Dewey
A) İnsancıl Psikoloji B) Davranışçılık C) Bilişsel Psikoloji D) Psikanaliz
A) 1974 B) 1999 C) 1982 D) 1965
A) Sadece devlet kurumlarında. B) Tüm özel şirketlerde. C) Sadece tıbbi tesislerde. D) Psikolojik araştırmaların yapıldığı üniversiteler gibi kurumlarda.
A) Teoriler, popülerliklerine göre seçilmelidir. B) Ekonomiklik ilkesi, mevcut olan en karmaşık teoriyi seçmeyi önerir. C) Basitlik, bilimsel teorileri karşılaştırırken önemli bir faktör değildir. D) Eğer iki teori aynı gözlemleri aynı şekilde açıklıyorsa, daha basit olanı tercih edin.
A) Kriter geçerliliği B) Yapı geçerliliği C) Yeniden test yöntemi D) Yarıya bölme yöntemi
A) Fahrenheit ölçeği B) Kelvin ölçeği C) Rankine ölçeği D) Celsius ölçeği
A) Bir başarı testindeki standart puanlar B) Fahrenheit cinsinden sıcaklık C) Ses yüksekliğindeki fark D) Uzunluk
A) Oran ölçeği B) Sıralı ölçek C) İsimsel ölçek D) Aralık ölçeği
A) Üç seviye. B) Bir seviye. C) Dört seviye. D) İki seviye.
A) Daha fazla katılımcıya olanak tanır. B) Sıralama etkilerini önler. C) Herhangi bir dezavantajı yoktur. D) Kişisel değişkenlerin etkisini ortadan kaldırır.
A) Bireysel değişkenlerin etkisinin ortadan kaldırılması. B) Daha fazla katılımcı gerektirirler. C) Olası sıralama etkileri. D) Daha az sayıda koşulun test edilebilmesi.
A) Herhangi bir tedavi uygulanmaz. B) Deney grubundan farklı bir tedavi uygulanır. C) Deney grubuna uygulanan aynı tedavi uygulanır. D) Bir plasebo verilir.
A) Jean Piaget. B) B.F. Skinner. C) Sigmund Freud. D) R.A. Fisher.
A) Ses yansıması (Ekolokasyon) B) Kamuflaj C) Uzun mesafelere göç D) Kış uykusu
A) Bilgisayar, hesap makinesi ve akıllı telefon. B) Mikroskop, teleskop ve termometre. C) Osilatör, zayıflatıcı, stroboskop. D) Şırınga, bisturi ve stetoskop.
A) Sigmund Freud B) Carl Jung C) Ivan Pavlov D) William James
A) Sosyal öğrenme teorisi B) Klasik koşullanma C) Ödüllendirme ve cezalandırma yoluyla öğrenme D) Bilişsel uyumsuzluk
A) Operant koşullanma B) Klasik koşullanma C) Sosyal öğrenme teorisi D) Bilişsel uyumsuzluk
A) Norman Triplett B) Philip Zimbardo C) John B. Watson D) Stanley Milgram
A) Manyetik Rezonans Görüntüleme (MRG) cihazı B) Hipp Kronoskopu C) Elektroensefalograf (EEG) D) Poligraf cihazı
A) Hermann von Helmholtz B) Matthäus Hipp C) Carl Ludwig D) Wheatstone
A) Fotokymograf B) Kymograf C) Galvanometre D) Stereoskop
A) Kan basıncını ölçmek B) Görüntüleri her bir göze ayrı ayrı sunmak C) Reaksiyon sürelerini kaydetmek D) Sinirsel uyarıları tespit etmek
A) Elektrik akımı şiddeti B) Mermi hızı C) Derinlik algısı D) Tepki süreleri
A) Bazıları titreşen kamlar kullanır. B) Bazıları dönen tamburları kullanır. C) Bazılarında bir lens bulunur. D) Bazıları elektrik sinyalleri kullanır.
A) Hermann von Helmholtz B) Carl Ludwig C) Matthäus Hipp D) Wheatstone
A) Elektroensefalograf. B) Morris su labirenti. C) Zwaardemker koku ölçüm cihazı. D) Radyal kol labirenti.
A) Bir koku ölçüm cihazı kurulumu. B) Morris labirenti. C) Radyal kollu labirent. D) Görsel keskinlik testi.
A) Özel evler B) Ofisler C) Okullar D) Hastaneler
A) Bilişsel Okul B) Davranışçı Okul C) Frankfurt Okulu D) Psikanalitik Okul
A) Eleştirel Teori B) Bilişsel Bilim C) Davranış Analizi D) Deneysel Psikoloji |