A) un afiche
B) un cuento
C) una historieta
D) un aviso

A) explicar una situación.
B) entretener al lector.
C) expresar sentimientos.
D) narrar una historia divertida.

A) Su hijo pequeño.
B) Su sobrino.
C) Un amigo.
D) El doctor.

A) Porque no conoce al médico que los atenderá.
B) Porque le tiene miedo a los médicos.
C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
D) Porque cree que su Coné está enfermo.

A) Cree que es una batidora.
B) Le duele la espalda.
C) Le molesta ir al doctor.
D) No le gustan sus vecinos.

A) onomatopeyas
B) globo
C) escena
D) viñeta

A) globo
B) viñeta
C) cuadro
D) onomatopeya

A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.

A) forma parte de una exclamación.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra aguda.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.

A) rato
B) desagradable
C) dígamelo
D) momento

A) momento
B) pausa
C) etapa
D) día

A) desagradable
B) vecinos
C) sobrino
D) realmente

A) un adjetivo.
B) un verbo.
C) un sustantivo propio.
D) un pronombre personal.

A) curioso
B) doctor
C) adelante
D) vivo

A) una noticia
B) un relato
C) una leyenda
D) un afiche

A) narrar una historia.
B) explicar una situación.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.

A) Hablaba toda la clase.
B) Escuchaba atento a su profesora.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Ayudaba a sus compañeros.

A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) permanecer solo y callado.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) ser el primero en terminar la evaluación.

A) disfrutaba de su profesora.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era muy regalón de la profesora.

A) Corregían los errores.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Le decían a Saúl que se había equivocado.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.

A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.

A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.

A) muecas
B) conversador
C) época
D) pasaba

A) re – solvien – do
B) re – sol – viendo
C) re –sol – vien – do
D) resol – vien – do

A) excepción
B) atención
C) leído
D) exámenes

A) sustantivos propios
B) verbos
C) pronombres personales
D) adjetivos calificativos

A) siempre
B) chistes
C) lenguaje
D) explicando

A) Texto informativo
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético

A) entretener al lector.
B) describir una situación.
C) indicar un procedimiento.
D) narrar un hecho.

A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) prepara, escribe, ponle, decide.
C) decide, ponle, escribe, prepara.
D) escribe, ponle, decide, prepara.