A) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. B) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. C) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. D) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Güvenilir olma B) Fedakar olma C) Sözünde durma D) Açık ve anlaşılır olma E) Etik davranma
A) Eğitim ve Bilim Altyapısı B) Eğitimden Bilime Adım C) Eğitim ve Bilişim Ağı D) Eğitimde Bakanlık Ağı E) Eğitimde Birlik Akademisi
A) Yazılım B) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı C) Donanım alt yapısı D) E-İçeriğin oluşturulması E) Ağ alt yapısı
A) Simülasyon B) Metin C) Resim D) Çalışma yaprağı E) Animasyon
A) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı B) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç C) Değişen coğrafi koşullar D) İlgi ve ihtiyaçlar E) Teknolojideki hızlı gelişmeler
A) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. B) Zamandan tasarruf sağlar. C) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. D) Bireysel öğrenmeyi destekler. E) Motivasyonu artırır.
A) Öğretim uygulamaları B) Öğretim stratejisi C) Öğretim hedefleri D) Öğretim tekniği E) Öğretim yöntemi
A) Açıklama B) Keşfetme C) Derinleştirme D) Değerlendirme E) Giriş
A) Dergi B) Ses C) Dökuman D) Kitap E) Yarışma
A) EBA KOD B) Yurt dış girişi C) MEBBİS girişi D) E okul ile giriş E) Akademik giriş
A) E-twining B) Tartışma C) İleti D) Etkinlik E) Oylama
A) Uzaktan eğitim etkinliği B) Etkileşimli içerik oluşturma C) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma D) Antropi ile ders anlatma E) Beceriye dayalı eğitim
A) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması B) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi C) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi D) Veli desteğinin sağlanması E) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması
A) Doküman kamera B) Çok Fonksiyonlu Yazıcı C) Etkileşimli tahta D) Ağ tarayıcısı E) Öğrenci tableti
A) Anı yarışması B) Fotoğraf C) Kısa film D) Fen deneyleri video yarışması E) Kompozisyon
A) 2 GB B) 10 GB C) 8 GB D) 4 GB E) 1 GB
A) İçerik B) EBA Radyo C) Yarışma D) Uygulamalar E) Eba Ders
A) LMS B) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim C) Flip Class D) Video, Sesli Konferans E) Öğretim Teknolojisi |