A) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. B) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. C) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. D) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Etik davranma B) Fedakar olma C) Açık ve anlaşılır olma D) Sözünde durma E) Güvenilir olma
A) Eğitimden Bilime Adım B) Eğitim ve Bilişim Ağı C) Eğitimde Birlik Akademisi D) Eğitim ve Bilim Altyapısı E) Eğitimde Bakanlık Ağı
A) Donanım alt yapısı B) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı C) E-İçeriğin oluşturulması D) Yazılım E) Ağ alt yapısı
A) Çalışma yaprağı B) Metin C) Animasyon D) Simülasyon E) Resim
A) İlgi ve ihtiyaçlar B) Teknolojideki hızlı gelişmeler C) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç D) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı E) Değişen coğrafi koşullar
A) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. B) Zamandan tasarruf sağlar. C) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. D) Motivasyonu artırır. E) Bireysel öğrenmeyi destekler.
A) Öğretim uygulamaları B) Öğretim hedefleri C) Öğretim tekniği D) Öğretim yöntemi E) Öğretim stratejisi
A) Açıklama B) Derinleştirme C) Giriş D) Keşfetme E) Değerlendirme
A) Yarışma B) Kitap C) Dergi D) Ses E) Dökuman
A) EBA KOD B) Akademik giriş C) E okul ile giriş D) Yurt dış girişi E) MEBBİS girişi
A) İleti B) E-twining C) Etkinlik D) Tartışma E) Oylama
A) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma B) Beceriye dayalı eğitim C) Uzaktan eğitim etkinliği D) Antropi ile ders anlatma E) Etkileşimli içerik oluşturma
A) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi B) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi C) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması D) Veli desteğinin sağlanması E) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması
A) Çok Fonksiyonlu Yazıcı B) Ağ tarayıcısı C) Öğrenci tableti D) Doküman kamera E) Etkileşimli tahta
A) Fotoğraf B) Anı yarışması C) Fen deneyleri video yarışması D) Kompozisyon E) Kısa film
A) 8 GB B) 4 GB C) 2 GB D) 10 GB E) 1 GB
A) EBA Radyo B) Eba Ders C) İçerik D) Uygulamalar E) Yarışma
A) LMS B) Video, Sesli Konferans C) Flip Class D) Öğretim Teknolojisi E) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim |