A) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır.
A) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır B) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır C) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. D) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. E) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır.
A) Etik davranma B) Güvenilir olma C) Açık ve anlaşılır olma D) Fedakar olma E) Sözünde durma
A) Eğitimde Bakanlık Ağı B) Eğitim ve Bilim Altyapısı C) Eğitimde Birlik Akademisi D) Eğitimden Bilime Adım E) Eğitim ve Bilişim Ağı
A) E-İçeriğin oluşturulması B) Donanım alt yapısı C) Yazılım D) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı E) Ağ alt yapısı
A) Çalışma yaprağı B) Metin C) Animasyon D) Simülasyon E) Resim
A) Teknolojideki hızlı gelişmeler B) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç C) Değişen coğrafi koşullar D) İlgi ve ihtiyaçlar E) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı
A) Motivasyonu artırır. B) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. C) Bireysel öğrenmeyi destekler. D) Zamandan tasarruf sağlar. E) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır.
A) Öğretim uygulamaları B) Öğretim tekniği C) Öğretim hedefleri D) Öğretim stratejisi E) Öğretim yöntemi
A) Derinleştirme B) Giriş C) Keşfetme D) Değerlendirme E) Açıklama
A) Dergi B) Kitap C) Dökuman D) Yarışma E) Ses
A) E okul ile giriş B) MEBBİS girişi C) EBA KOD D) Yurt dış girişi E) Akademik giriş
A) İleti B) Oylama C) Etkinlik D) Tartışma E) E-twining
A) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma B) Etkileşimli içerik oluşturma C) Antropi ile ders anlatma D) Uzaktan eğitim etkinliği E) Beceriye dayalı eğitim
A) Veli desteğinin sağlanması B) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması C) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi D) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması E) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi
A) Doküman kamera B) Öğrenci tableti C) Ağ tarayıcısı D) Çok Fonksiyonlu Yazıcı E) Etkileşimli tahta
A) Anı yarışması B) Kompozisyon C) Fen deneyleri video yarışması D) Kısa film E) Fotoğraf
A) 4 GB B) 2 GB C) 10 GB D) 1 GB E) 8 GB
A) Uygulamalar B) Eba Ders C) Yarışma D) İçerik E) EBA Radyo
A) LMS B) Öğretim Teknolojisi C) Flip Class D) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim E) Video, Sesli Konferans |