A) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. D) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. E) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır.
A) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır B) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır C) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. D) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. E) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır.
A) Açık ve anlaşılır olma B) Güvenilir olma C) Sözünde durma D) Etik davranma E) Fedakar olma
A) Eğitimden Bilime Adım B) Eğitimde Birlik Akademisi C) Eğitim ve Bilim Altyapısı D) Eğitim ve Bilişim Ağı E) Eğitimde Bakanlık Ağı
A) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı B) Donanım alt yapısı C) E-İçeriğin oluşturulması D) Ağ alt yapısı E) Yazılım
A) Çalışma yaprağı B) Metin C) Resim D) Simülasyon E) Animasyon
A) Teknolojideki hızlı gelişmeler B) Değişen coğrafi koşullar C) İlgi ve ihtiyaçlar D) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı E) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç
A) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. B) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. C) Motivasyonu artırır. D) Zamandan tasarruf sağlar. E) Bireysel öğrenmeyi destekler.
A) Öğretim hedefleri B) Öğretim tekniği C) Öğretim yöntemi D) Öğretim stratejisi E) Öğretim uygulamaları
A) Değerlendirme B) Keşfetme C) Derinleştirme D) Giriş E) Açıklama
A) Yarışma B) Ses C) Dökuman D) Kitap E) Dergi
A) EBA KOD B) Yurt dış girişi C) Akademik giriş D) MEBBİS girişi E) E okul ile giriş
A) İleti B) Oylama C) Tartışma D) Etkinlik E) E-twining
A) Beceriye dayalı eğitim B) Antropi ile ders anlatma C) Uzaktan eğitim etkinliği D) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma E) Etkileşimli içerik oluşturma
A) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması B) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi C) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması D) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi E) Veli desteğinin sağlanması
A) Doküman kamera B) Öğrenci tableti C) Çok Fonksiyonlu Yazıcı D) Etkileşimli tahta E) Ağ tarayıcısı
A) Anı yarışması B) Kompozisyon C) Fen deneyleri video yarışması D) Kısa film E) Fotoğraf
A) 4 GB B) 10 GB C) 1 GB D) 8 GB E) 2 GB
A) Uygulamalar B) EBA Radyo C) Yarışma D) Eba Ders E) İçerik
A) Flip Class B) Video, Sesli Konferans C) Öğretim Teknolojisi D) LMS E) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim |