A) Dünya İngilizceleri B) Amerikan İngilizcesi C) Standart İngilizce D) Eski İngilizce
A) Hindistan B) Kanada C) Singapur D) Avustralya
A) Kültürler B) Lehçeler C) Diller D) Dinler
A) İngilizce B) İspanyolca C) Çince D) Fransızca
A) Modern B) Kolonyal C) Kırsal D) Kentsel
A) Diyalektik B) Resmi C) Yerli D) Benzer
A) Afrika B) Avrupa C) Asya D) Kuzey Amerika
A) Hindistan B) İtalya C) Japonya D) Brezilya
A) 1992 B) 1978 C) 2000 D) 1988
A) 1988 yılında, Hawaii'deki Honolulu'da düzenlenen bir TESOL konferansı. B) "English World-Wide" adlı ilk yayın. C) Uluslararası İngilizce Araştırmaları Derneği'nin (IAWE) kurulması. D) "World Englishes" adlı derginin yayın hayatına başlaması.
A) Üç B) Bir C) İki D) Dört
A) Romantik B) Kelt C) Slav D) Batı Cermen
A) Viking yerleşimleri. B) İskandinav ve Norman istilaları. C) Roma İmparatorluğu'nun fethi. D) Yunan kolonizasyonu.
A) Eski İngilizce dönemi. B) Orta İngilizce dönemi. C) Rönesans. D) 11. yüzyıldaki Norman Fethi'nin üzerinden iki yüzyıl geçtikten sonra.
A) Dilbilgisi kurallarının basitleştirilmesi. B) Diğer dillerden kelimeler alarak kelime dağarcığının genişletilmesi. C) Dilin belirli kurallara uygun hale getirilmesi, kusurların giderilmesi ve istenen bir forma kavuşturulması. D) Bölgesel lehçelerin teşvik edilmesi.
A) İngiltere'nin izolecilik politikaları. B) Diğer Avrupa dillerinin gerilemesi. C) İngiliz İmparatorluğu'nun genişlemesi ve küresel ticaret. D) Matbaanın icadı.
A) İskandinav etkisinin bir sonucu olarak. B) Çünkü bu durum, İngiliz yasalarıyla belirlenmişti. C) Fransız dil politikalarıyla uyumlu olmak amacıyla. D) Amerika Birleşik Devletleri gibi bu bölgelerin artan önemi ve gelişimi nedeniyle.
A) Kuzey Amerika, Karayipler, Avustralya, Güney Afrika, Yeni Zelanda B) Avrupa ve Rusya C) Asya ve Afrika D) Güney Amerika ve Antarktika
A) Singapur, Malezya, Hong Kong B) Kenya, Uganda, Tanzanya, Malavi, Zambiya, Zimbabve C) Hindistan, Bangladeş, Pakistan, Sri Lanka D) Gambia, Sierra Leone, Gana, Nijerya, Kamerun
A) Filipinler B) Japonya C) Tayvan D) Kore
A) Wilkinson Daniel Wong Gonzales B) William Labov C) Noam Chomsky D) Steven Pinker
A) Genişleyen Çevre B) Dış Çevre C) İç Çevre D) Yeni Milletler Topluğu ülkeleri
A) İç Çember B) Genişleyen Çember C) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri D) Dış Çember
A) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri B) İç Daire C) Dış Daire D) Genişleyen Daire
A) Edgar Werner Schneider B) William Labov C) Braj Kachru D) Noam Chomsky
A) Dört bileşen arasında tek yönlü bir nedensel ilişki. B) Bağımsız bir ilişki. C) Paralel bir gelişim. D) İki yönlü bir nedensel ilişki.
A) 1. Aşama – Temel Oluşturma B) 4. Aşama – Standartlaşma ve Sabitleme C) 3. Aşama – Yerelleştirme D) 5. Aşama – Farklılaşma
A) McArthur B) Görlach C) Strevens D) Kachru
A) Merkezi varyantlar B) Tamamen bir dil ailesine ait olmak C) Kısmen bir gruba dahil olmak D) Tamamen hariç tutulmak
A) Çoğu konuşmacının anlayabileceği temel özellikler B) Uluslararası düzeyde yaygınlaşabilecek veya unutulmaya yüz tutabilecek özellikler C) Bölgesel çeşitlilikler D) Amerikan İngilizcesine özgü özellikler
A) 75 B) 50 C) 30 D) 100
A) Kamerun Pidgin B) Tok Pisin C) Filipin İngilizcesi D) Krio
A) Filipin İngilizcesi B) İngilizce temelli pidgin dili - Tok Pisin C) Krio D) Kamerun Pidgin
A) Görlach modeli, İngilizce olarak ikinci dil öğrenenlerin (EFL) kullanımını hiç içermez. B) McArthur modeli, pidgin ve kreol dillerini dışlar. C) Görlach modeli, daha yerel çeşitleri kapsar. D) McArthur modeli, yalnızca İngilizce'yi ana dil olarak kullananların (ENL) çeşitlerini içerir.
A) Dil B) Lehçe C) Çeşitlilik D) Telaffuz |