A) Standart İngilizce B) Eski İngilizce C) Amerikan İngilizcesi D) Dünya İngilizceleri
A) Avustralya B) Kanada C) Hindistan D) Singapur
A) Dinler B) Diller C) Lehçeler D) Kültürler
A) Fransızca B) İspanyolca C) İngilizce D) Çince
A) Kolonyal B) Kırsal C) Kentsel D) Modern
A) Diyalektik B) Benzer C) Resmi D) Yerli
A) Asya B) Afrika C) Avrupa D) Kuzey Amerika
A) Brezilya B) Japonya C) Hindistan D) İtalya
A) 1978 B) 1992 C) 2000 D) 1988
A) "English World-Wide" adlı ilk yayın. B) Uluslararası İngilizce Araştırmaları Derneği'nin (IAWE) kurulması. C) 1988 yılında, Hawaii'deki Honolulu'da düzenlenen bir TESOL konferansı. D) "World Englishes" adlı derginin yayın hayatına başlaması.
A) Dört B) İki C) Üç D) Bir
A) Slav B) Kelt C) Romantik D) Batı Cermen
A) Yunan kolonizasyonu. B) Viking yerleşimleri. C) Roma İmparatorluğu'nun fethi. D) İskandinav ve Norman istilaları.
A) Rönesans. B) 11. yüzyıldaki Norman Fethi'nin üzerinden iki yüzyıl geçtikten sonra. C) Orta İngilizce dönemi. D) Eski İngilizce dönemi.
A) Bölgesel lehçelerin teşvik edilmesi. B) Diğer dillerden kelimeler alarak kelime dağarcığının genişletilmesi. C) Dilin belirli kurallara uygun hale getirilmesi, kusurların giderilmesi ve istenen bir forma kavuşturulması. D) Dilbilgisi kurallarının basitleştirilmesi.
A) Matbaanın icadı. B) İngiliz İmparatorluğu'nun genişlemesi ve küresel ticaret. C) İngiltere'nin izolecilik politikaları. D) Diğer Avrupa dillerinin gerilemesi.
A) Amerika Birleşik Devletleri gibi bu bölgelerin artan önemi ve gelişimi nedeniyle. B) Fransız dil politikalarıyla uyumlu olmak amacıyla. C) İskandinav etkisinin bir sonucu olarak. D) Çünkü bu durum, İngiliz yasalarıyla belirlenmişti.
A) Kuzey Amerika, Karayipler, Avustralya, Güney Afrika, Yeni Zelanda B) Güney Amerika ve Antarktika C) Avrupa ve Rusya D) Asya ve Afrika
A) Singapur, Malezya, Hong Kong B) Kenya, Uganda, Tanzanya, Malavi, Zambiya, Zimbabve C) Hindistan, Bangladeş, Pakistan, Sri Lanka D) Gambia, Sierra Leone, Gana, Nijerya, Kamerun
A) Tayvan B) Filipinler C) Japonya D) Kore
A) William Labov B) Steven Pinker C) Noam Chomsky D) Wilkinson Daniel Wong Gonzales
A) Dış Çevre B) Yeni Milletler Topluğu ülkeleri C) Genişleyen Çevre D) İç Çevre
A) İç Çember B) Dış Çember C) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri D) Genişleyen Çember
A) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri B) İç Daire C) Dış Daire D) Genişleyen Daire
A) Braj Kachru B) Edgar Werner Schneider C) Noam Chomsky D) William Labov
A) İki yönlü bir nedensel ilişki. B) Bağımsız bir ilişki. C) Dört bileşen arasında tek yönlü bir nedensel ilişki. D) Paralel bir gelişim.
A) 3. Aşama – Yerelleştirme B) 5. Aşama – Farklılaşma C) 4. Aşama – Standartlaşma ve Sabitleme D) 1. Aşama – Temel Oluşturma
A) Görlach B) Strevens C) Kachru D) McArthur
A) Kısmen bir gruba dahil olmak B) Tamamen bir dil ailesine ait olmak C) Tamamen hariç tutulmak D) Merkezi varyantlar
A) Çoğu konuşmacının anlayabileceği temel özellikler B) Uluslararası düzeyde yaygınlaşabilecek veya unutulmaya yüz tutabilecek özellikler C) Bölgesel çeşitlilikler D) Amerikan İngilizcesine özgü özellikler
A) 75 B) 30 C) 100 D) 50
A) Tok Pisin B) Kamerun Pidgin C) Filipin İngilizcesi D) Krio
A) Krio B) Filipin İngilizcesi C) Kamerun Pidgin D) İngilizce temelli pidgin dili - Tok Pisin
A) Görlach modeli, İngilizce olarak ikinci dil öğrenenlerin (EFL) kullanımını hiç içermez. B) Görlach modeli, daha yerel çeşitleri kapsar. C) McArthur modeli, pidgin ve kreol dillerini dışlar. D) McArthur modeli, yalnızca İngilizce'yi ana dil olarak kullananların (ENL) çeşitlerini içerir.
A) Dil B) Lehçe C) Çeşitlilik D) Telaffuz |