A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) T.A.
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) N.A.

A) El dato mayor
B) La secuencia numeral
C) El dato menor
D) N.A.
E) T.A

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) N.A.
B) Líneas
C) Imágenes
D) Puntos
E) Barras

A) Para dibujar
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de lineas
D) N.A.
E) Gráfico de puntos

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 2
B) 4
C) N.A.
D) 1
E) 3

A) N.A.
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 4
B) N.A.
C) 3
D) 5
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Radial
B) N.A.
C) Rosca
D) Esférica
E) Pastel

A) N.A.
B) Grados
C) T.A.
D) Números
E) Letras

A) 6
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 5

A) N.A.
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de datos

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) El dibujo
B) Las letras
C) El gráfico
D) N.A.
E) La imagen

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los números
D) Los nombres
E) Los colores