A) Yanlış neden B) Aceleci genelleme C) Ad hominem D) Dairesel akıl yürütme
A) Analojik B) Tümdengelim C) Endüktif D) Tümevarımsal
A) Birleşme B) Koşullu C) Ayrışma D) Kontrpozitif
A) Kimlik hukuku B) Dışlanmış orta yasası C) Çelişmezlik yasası D) Modus ponens
A) Kıyaslama B) Tartışma C) Yanlışlık D) İddia
A) Tümevarımsal B) Tümdengelim C) Analojik D) Endüktif
A) Tümevarımsal B) Analojik C) Tümdengelim D) Endüktif
A) Dışlanmış orta yasası B) Modus tollens C) Çelişmezlik yasası D) Kimlik hukuku
A) Mantıksal kuralları ezberlemek. B) Kesin ve titiz bir şekilde bir sonuca ulaşmak. C) Yeni önermeler üretmek. D) Herhangi bir sonuca varmaktan kaçınmak.
A) Önermelerin sonucun doğruluğunu garanti ettiği bir argüman. B) Önermelerin tamamının doğru olduğu bir argüman. C) Sonucun her zaman doğru olduğu bir argüman. D) Önermelerin sonucunla ilişkisi olmayan bir argüman.
A) Analojik akıl yürütme. B) Tümevarımsal akıl yürütme. C) Modus ponens. D) Tümdengelimsel akıl yürütme.
A) Genelleme. B) Tümevarım. C) En iyi açıklamaya ulaşma. D) Analoji yoluyla akıl yürütme.
A) İki benzer sistemi karşılaştırarak bir sonuca ulaşır. B) Tek bir durumdan genel bir çıkarım yapar. C) İki farklı sistemi karşılaştırarak çelişkileri ortaya çıkarır. D) Sonucun doğruluğunu sağlar.
A) Bilgileri ezberleme yeteneği. B) Tutarsızlıkları görmezden gelme yeteneği. C) Gerekçeler üretme ve değerlendirme yeteneği. D) Karar vermekten kaçınma yeteneği.
A) Sadece matematikte kullanılır. B) Hiçbir rolü yoktur. C) Merkezi bir rol oynar. D) Küçük bir rol oynar.
A) Bir miktar belirsizlik vardır. B) Sonuçlar her zaman doğrudur. C) Sonuçlar kesindir. D) Sonuçlar her zaman yanlıştır.
A) Dedüktif akıl yürütme. B) Abduktif akıl yürütme. C) Analojik akıl yürütme. D) İndüktif akıl yürütme.
A) Matematik. B) Felsefe. C) Bilim. D) Mantık.
A) Bütün kuşlar uçabilir; penguenler kuştur; dolayısıyla, penguenler uçabilir. B) Bütün insanlar ölümlüdür; Sokrates bir insandır; dolayısıyla, Sokrates ölümlüdür. C) Bazı köpekler arkadaş canlısıdır; Max bir köpektir; dolayısıyla, Max arkadaş canlısıdır. D) Bütün meyveler tatlıdır; limonlar meyvedir; dolayısıyla, limonlar tatlıdır.
A) Kişisel görüşlere dayanır. B) Rastgele tahminlere dayanır. C) Amacı, her mantıklı insanın ikna olacağı doğru argümanlar oluşturmaktır. D) Belirli bir kural veya norm takip etmez.
A) Bu, yaratıcılıkla eşdeğerdir. B) Bu, kabaca eleştirel düşünmeyle eşdeğerdir. C) Bu, sezgiyle eşdeğerdir. D) Bu, ezberlemeyle eşdeğerdir.
A) Bu, mantıksal akıl yürütmede önemli bir faktördür. B) Bu, mantıksal akıl yürütmeyle ilgili değildir. C) Bu sadece çıkarımsal olmayan akıl yürütmeyle ilgilidir. D) Bu, mantıksal akıl yürütmede önerilmez.
A) Belirsizlik. B) Kesinlik. C) Tahmin. D) Olasılık.
A) Örtülü önermelere atıfta bulunmak için. B) Bazen birbirlerinin yerine. C) "Yanlış akıl yürütme"nin eş anlamlıları olarak. D) Sadece hatalı akıl yürütmeyi tanımlamak için.
A) Safsatalar. B) Tümdengelimsel argümanlar. C) Kanıtlar. D) Karmaşık argümanlar.
A) Yanlışlık. B) Önerme. C) Çıkarım. D) Kanıt.
A) Genişletilmiş mantıklar. B) Zaman mantığı. C) Sorgulama (Sillogizm). D) Modal mantık.
A) Her zaman güvenlidir. B) Herhangi bir yeni bilgi içermez. C) Her zaman belirli sonuçlara yol açar. D) Eklenen bilgiler yanlış olabilir.
A) René Descartes B) David Hume C) Aristoteles D) Immanuel Kant
A) Gözlemlenen gerçeklere uygun olması B) Ampirik kanıtlarla doğrulanabilir olması C) Çevresel (dairesel) olması D) Basit olması
A) Araştırmacılar, yerleşik teorileri doğruladığında B) Araştırmacılar, bulgularını yayınladıklarında C) Araştırmacılar, kontrollü deneyler gerçekleştirdiğinde D) Araştırmacılar, açıklanamayan olgular keşfettiğinde
A) Hiçbir kanıt B) Zayıf kanıt C) Çelişkili kanıt D) Çok güçlü kanıt
A) İletişimden kaçınma B) İfadelerin kesinlikle kanıtlanması C) İfadelerin bağlamının göz ardı edilmesi D) Belirsiz ifadelerin yorumlanması
A) Adam-yalan mantığı (Strawman fallacy). B) Yanlış ikilem (False dilemma). C) Bir rakipten farklı bir görüşün yanlış bir şekilde sunulması. D) Sonucun doğrulanması (Affirming the consequent).
A) Güvenilir bir sonuca ulaşmak için yeni bilgiler araştırmak. B) Bir iddiayı kabul etmeden önce nedenleri değerlendirmek. C) Farklı eylemlerin potansiyel faydalarını ve dezavantajlarını değerlendirmek. D) Karar alma sürecinde yalnızca sezgilerle hareket etmek.
A) Gerçekleri, sadece kişisel görüşlerden ayırmak. B) Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini göz ardı etmek. C) Ani ve yüzeysel değerlendirmelere göre hareket etmek. D) Sezgisel duygulara dayalı kararlar vermek.
A) Mevcut tüm bilgileri dikkatlice değerlendirmek. B) Eleştirel bir bakış açısı olmadan aceleci kararlar vermek. C) Sağduyu kullanmak. D) Farklı eylem seçeneklerini göz önünde bulundurmak. |