A) Yanlış neden B) Aceleci genelleme C) Dairesel akıl yürütme D) Ad hominem
A) Tümevarımsal B) Analojik C) Endüktif D) Tümdengelim
A) Kontrpozitif B) Ayrışma C) Koşullu D) Birleşme
A) Modus ponens B) Çelişmezlik yasası C) Kimlik hukuku D) Dışlanmış orta yasası
A) Kıyaslama B) İddia C) Yanlışlık D) Tartışma
A) Endüktif B) Analojik C) Tümevarımsal D) Tümdengelim
A) Endüktif B) Tümdengelim C) Tümevarımsal D) Analojik
A) Dışlanmış orta yasası B) Kimlik hukuku C) Modus tollens D) Çelişmezlik yasası
A) Herhangi bir sonuca varmaktan kaçınmak. B) Yeni önermeler üretmek. C) Kesin ve titiz bir şekilde bir sonuca ulaşmak. D) Mantıksal kuralları ezberlemek.
A) Önermelerin tamamının doğru olduğu bir argüman. B) Önermelerin sonucun doğruluğunu garanti ettiği bir argüman. C) Sonucun her zaman doğru olduğu bir argüman. D) Önermelerin sonucunla ilişkisi olmayan bir argüman.
A) Tümdengelimsel akıl yürütme. B) Tümevarımsal akıl yürütme. C) Analojik akıl yürütme. D) Modus ponens.
A) En iyi açıklamaya ulaşma. B) Genelleme. C) Analoji yoluyla akıl yürütme. D) Tümevarım.
A) İki benzer sistemi karşılaştırarak bir sonuca ulaşır. B) Tek bir durumdan genel bir çıkarım yapar. C) Sonucun doğruluğunu sağlar. D) İki farklı sistemi karşılaştırarak çelişkileri ortaya çıkarır.
A) Bilgileri ezberleme yeteneği. B) Tutarsızlıkları görmezden gelme yeteneği. C) Karar vermekten kaçınma yeteneği. D) Gerekçeler üretme ve değerlendirme yeteneği.
A) Küçük bir rol oynar. B) Sadece matematikte kullanılır. C) Hiçbir rolü yoktur. D) Merkezi bir rol oynar.
A) Sonuçlar her zaman doğrudur. B) Sonuçlar kesindir. C) Bir miktar belirsizlik vardır. D) Sonuçlar her zaman yanlıştır.
A) Abduktif akıl yürütme. B) İndüktif akıl yürütme. C) Analojik akıl yürütme. D) Dedüktif akıl yürütme.
A) Bilim. B) Felsefe. C) Mantık. D) Matematik.
A) Bütün insanlar ölümlüdür; Sokrates bir insandır; dolayısıyla, Sokrates ölümlüdür. B) Bütün kuşlar uçabilir; penguenler kuştur; dolayısıyla, penguenler uçabilir. C) Bazı köpekler arkadaş canlısıdır; Max bir köpektir; dolayısıyla, Max arkadaş canlısıdır. D) Bütün meyveler tatlıdır; limonlar meyvedir; dolayısıyla, limonlar tatlıdır.
A) Rastgele tahminlere dayanır. B) Kişisel görüşlere dayanır. C) Belirli bir kural veya norm takip etmez. D) Amacı, her mantıklı insanın ikna olacağı doğru argümanlar oluşturmaktır.
A) Bu, sezgiyle eşdeğerdir. B) Bu, kabaca eleştirel düşünmeyle eşdeğerdir. C) Bu, yaratıcılıkla eşdeğerdir. D) Bu, ezberlemeyle eşdeğerdir.
A) Bu, mantıksal akıl yürütmede önerilmez. B) Bu, mantıksal akıl yürütmede önemli bir faktördür. C) Bu, mantıksal akıl yürütmeyle ilgili değildir. D) Bu sadece çıkarımsal olmayan akıl yürütmeyle ilgilidir.
A) Kesinlik. B) Tahmin. C) Belirsizlik. D) Olasılık.
A) "Yanlış akıl yürütme"nin eş anlamlıları olarak. B) Örtülü önermelere atıfta bulunmak için. C) Sadece hatalı akıl yürütmeyi tanımlamak için. D) Bazen birbirlerinin yerine.
A) Karmaşık argümanlar. B) Tümdengelimsel argümanlar. C) Safsatalar. D) Kanıtlar.
A) Yanlışlık. B) Kanıt. C) Çıkarım. D) Önerme.
A) Modal mantık. B) Genişletilmiş mantıklar. C) Zaman mantığı. D) Sorgulama (Sillogizm).
A) Eklenen bilgiler yanlış olabilir. B) Her zaman belirli sonuçlara yol açar. C) Her zaman güvenlidir. D) Herhangi bir yeni bilgi içermez.
A) René Descartes B) Immanuel Kant C) David Hume D) Aristoteles
A) Çevresel (dairesel) olması B) Gözlemlenen gerçeklere uygun olması C) Basit olması D) Ampirik kanıtlarla doğrulanabilir olması
A) Araştırmacılar, yerleşik teorileri doğruladığında B) Araştırmacılar, bulgularını yayınladıklarında C) Araştırmacılar, kontrollü deneyler gerçekleştirdiğinde D) Araştırmacılar, açıklanamayan olgular keşfettiğinde
A) Çelişkili kanıt B) Hiçbir kanıt C) Çok güçlü kanıt D) Zayıf kanıt
A) İletişimden kaçınma B) İfadelerin kesinlikle kanıtlanması C) Belirsiz ifadelerin yorumlanması D) İfadelerin bağlamının göz ardı edilmesi
A) Bir rakipten farklı bir görüşün yanlış bir şekilde sunulması. B) Yanlış ikilem (False dilemma). C) Sonucun doğrulanması (Affirming the consequent). D) Adam-yalan mantığı (Strawman fallacy).
A) Farklı eylemlerin potansiyel faydalarını ve dezavantajlarını değerlendirmek. B) Karar alma sürecinde yalnızca sezgilerle hareket etmek. C) Güvenilir bir sonuca ulaşmak için yeni bilgiler araştırmak. D) Bir iddiayı kabul etmeden önce nedenleri değerlendirmek.
A) Gerçekleri, sadece kişisel görüşlerden ayırmak. B) Sezgisel duygulara dayalı kararlar vermek. C) Ani ve yüzeysel değerlendirmelere göre hareket etmek. D) Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini göz ardı etmek.
A) Mevcut tüm bilgileri dikkatlice değerlendirmek. B) Sağduyu kullanmak. C) Farklı eylem seçeneklerini göz önünde bulundurmak. D) Eleştirel bir bakış açısı olmadan aceleci kararlar vermek. |