A) Ad hominem B) Yanlış neden C) Aceleci genelleme D) Dairesel akıl yürütme
A) Tümevarımsal B) Tümdengelim C) Endüktif D) Analojik
A) Birleşme B) Ayrışma C) Koşullu D) Kontrpozitif
A) Kimlik hukuku B) Çelişmezlik yasası C) Modus ponens D) Dışlanmış orta yasası
A) Yanlışlık B) İddia C) Tartışma D) Kıyaslama
A) Tümdengelim B) Analojik C) Endüktif D) Tümevarımsal
A) Tümdengelim B) Endüktif C) Analojik D) Tümevarımsal
A) Kimlik hukuku B) Modus tollens C) Çelişmezlik yasası D) Dışlanmış orta yasası
A) Yeni önermeler üretmek. B) Kesin ve titiz bir şekilde bir sonuca ulaşmak. C) Herhangi bir sonuca varmaktan kaçınmak. D) Mantıksal kuralları ezberlemek.
A) Önermelerin sonucun doğruluğunu garanti ettiği bir argüman. B) Önermelerin tamamının doğru olduğu bir argüman. C) Sonucun her zaman doğru olduğu bir argüman. D) Önermelerin sonucunla ilişkisi olmayan bir argüman.
A) Tümdengelimsel akıl yürütme. B) Modus ponens. C) Tümevarımsal akıl yürütme. D) Analojik akıl yürütme.
A) Genelleme. B) Tümevarım. C) Analoji yoluyla akıl yürütme. D) En iyi açıklamaya ulaşma.
A) İki benzer sistemi karşılaştırarak bir sonuca ulaşır. B) İki farklı sistemi karşılaştırarak çelişkileri ortaya çıkarır. C) Tek bir durumdan genel bir çıkarım yapar. D) Sonucun doğruluğunu sağlar.
A) Bilgileri ezberleme yeteneği. B) Karar vermekten kaçınma yeteneği. C) Tutarsızlıkları görmezden gelme yeteneği. D) Gerekçeler üretme ve değerlendirme yeteneği.
A) Hiçbir rolü yoktur. B) Sadece matematikte kullanılır. C) Merkezi bir rol oynar. D) Küçük bir rol oynar.
A) Sonuçlar kesindir. B) Sonuçlar her zaman doğrudur. C) Sonuçlar her zaman yanlıştır. D) Bir miktar belirsizlik vardır.
A) Abduktif akıl yürütme. B) İndüktif akıl yürütme. C) Analojik akıl yürütme. D) Dedüktif akıl yürütme.
A) Matematik. B) Bilim. C) Felsefe. D) Mantık.
A) Bütün meyveler tatlıdır; limonlar meyvedir; dolayısıyla, limonlar tatlıdır. B) Bazı köpekler arkadaş canlısıdır; Max bir köpektir; dolayısıyla, Max arkadaş canlısıdır. C) Bütün insanlar ölümlüdür; Sokrates bir insandır; dolayısıyla, Sokrates ölümlüdür. D) Bütün kuşlar uçabilir; penguenler kuştur; dolayısıyla, penguenler uçabilir.
A) Belirli bir kural veya norm takip etmez. B) Rastgele tahminlere dayanır. C) Kişisel görüşlere dayanır. D) Amacı, her mantıklı insanın ikna olacağı doğru argümanlar oluşturmaktır.
A) Bu, ezberlemeyle eşdeğerdir. B) Bu, kabaca eleştirel düşünmeyle eşdeğerdir. C) Bu, sezgiyle eşdeğerdir. D) Bu, yaratıcılıkla eşdeğerdir.
A) Bu, mantıksal akıl yürütmeyle ilgili değildir. B) Bu, mantıksal akıl yürütmede önerilmez. C) Bu, mantıksal akıl yürütmede önemli bir faktördür. D) Bu sadece çıkarımsal olmayan akıl yürütmeyle ilgilidir.
A) Belirsizlik. B) Kesinlik. C) Olasılık. D) Tahmin.
A) Bazen birbirlerinin yerine. B) "Yanlış akıl yürütme"nin eş anlamlıları olarak. C) Örtülü önermelere atıfta bulunmak için. D) Sadece hatalı akıl yürütmeyi tanımlamak için.
A) Tümdengelimsel argümanlar. B) Safsatalar. C) Karmaşık argümanlar. D) Kanıtlar.
A) Çıkarım. B) Kanıt. C) Yanlışlık. D) Önerme.
A) Zaman mantığı. B) Genişletilmiş mantıklar. C) Sorgulama (Sillogizm). D) Modal mantık.
A) Her zaman güvenlidir. B) Eklenen bilgiler yanlış olabilir. C) Her zaman belirli sonuçlara yol açar. D) Herhangi bir yeni bilgi içermez.
A) René Descartes B) Aristoteles C) Immanuel Kant D) David Hume
A) Basit olması B) Çevresel (dairesel) olması C) Gözlemlenen gerçeklere uygun olması D) Ampirik kanıtlarla doğrulanabilir olması
A) Araştırmacılar, kontrollü deneyler gerçekleştirdiğinde B) Araştırmacılar, açıklanamayan olgular keşfettiğinde C) Araştırmacılar, yerleşik teorileri doğruladığında D) Araştırmacılar, bulgularını yayınladıklarında
A) Hiçbir kanıt B) Çok güçlü kanıt C) Çelişkili kanıt D) Zayıf kanıt
A) İfadelerin kesinlikle kanıtlanması B) İletişimden kaçınma C) İfadelerin bağlamının göz ardı edilmesi D) Belirsiz ifadelerin yorumlanması
A) Adam-yalan mantığı (Strawman fallacy). B) Bir rakipten farklı bir görüşün yanlış bir şekilde sunulması. C) Yanlış ikilem (False dilemma). D) Sonucun doğrulanması (Affirming the consequent).
A) Bir iddiayı kabul etmeden önce nedenleri değerlendirmek. B) Karar alma sürecinde yalnızca sezgilerle hareket etmek. C) Güvenilir bir sonuca ulaşmak için yeni bilgiler araştırmak. D) Farklı eylemlerin potansiyel faydalarını ve dezavantajlarını değerlendirmek.
A) Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini göz ardı etmek. B) Gerçekleri, sadece kişisel görüşlerden ayırmak. C) Ani ve yüzeysel değerlendirmelere göre hareket etmek. D) Sezgisel duygulara dayalı kararlar vermek.
A) Sağduyu kullanmak. B) Mevcut tüm bilgileri dikkatlice değerlendirmek. C) Farklı eylem seçeneklerini göz önünde bulundurmak. D) Eleştirel bir bakış açısı olmadan aceleci kararlar vermek. |