A) Dr. Spock ve Mary Pipher. B) Foster Cline ve Jim Fay. C) Jane Nelsen ve Alfie Kohn. D) T.B. Kuhl ve S. Rogers.
A) Disiplin için sert cezalar kullanmak. B) Tüm sonuçları ortadan kaldırmak. C) Çocukların seçim yapmasına izin vermek. D) İyi davranışlar için sürekli ödüller sağlamak.
A) Çocuğun duygularını görmezden gelmek. B) Çocukların seçimlerinin sonuçlarını deneyimlemelerine izin vermek. C) Çocuk için karar verme. D) Her türlü cezadan kaçınmak.
A) Sonuçları tartışın ve öğrenmelerine izin verin. B) Yüzleşmekten kaçınmak için olayı görmezden gelin. C) Tartışmaya girmeden onları derhal cezalandırın. D) Hata hakkında uzun bir konferans verin.
A) Sınırlar koyarken duygularını onaylayın. B) Öfkelerini saklamaları için onları teşvik edin. C) Kızgın oldukları için onları cezalandırın. D) Duygularını görmezden gelin ve itaat konusunda ısrarcı olun.
A) Bağlantısız ve ilgisiz. B) Sınırları sağlam tutarken empati kurar. C) Hoşgörülü ve yumuşak. D) Zorba ve kontrolcü.
A) Kuralların aşırı açıklanması. B) Doğal sonuçlar. C) Hatalar için ayıplama. D) Uyumu güçlendirmek için rüşvet.
A) Hayal kırıklığına uğramak için sebep olarak. B) Kendi ebeveynliklerinin bir yansıması olarak. C) Büyüme fırsatları olarak. D) Her ne pahasına olursa olsun önlenmesi gereken olaylar olarak.
A) Sakince ve öfkelenmeden. B) Çocuğu utandırmanın bir yolu olarak. C) Çok duygusal ve dramatik. D) Uzun açıklamalar ve derslerle. |