A) Popüler müzik çalışmaları B) Antik müzik enstrümanlarının incelenmesi C) Müziğin kültürel bağlamda incelenmesi D) Müzik teorisi çalışması
A) Sosyomüzikoloji B) Antropomüzikoloji C) Müzikoloji D) Etnomüzikoloji
A) Kültürel bağlamlar B) Klasik Batı Müziği C) Enstrüman yapısı D) Müzik yapım teknikleri
A) Müzisyenleri eğlendirmek için B) İzleyicileri eğlendirmek için C) Bireyciliği teşvik etmek D) Sosyal kimlikleri ifade etmek ve pekiştirmek
A) Koro eğitimi B) Nota yazımı C) Sözlü gelenek D) Çevrimiçi müzik dersleri
A) Yeni müzik türleri yaratmak B) Bir müzik teorisi ders kitabı oluşturmak C) Müzisyenin teknik becerilerini geliştirmek D) Müziğin altında yatan yapıları kültürel bağlamda anlamak
A) Ritmoloji B) Kapsamlı müzikoloji C) Etnografya D) Akustik
A) Müzik notasyon sistemlerini standartlaştırmak B) Kültürel alışverişi engellemek C) Tek bir evrensel müzik tarzını teşvik etmek D) Kültürler arası müzik pratiklerindeki ortaklıkları ve farklılıkları tespit etmek
A) Saha çalışması ihtiyacını ortadan kaldırır B) Müzik yapımında geleneksel enstrümanların yerini alır C) Sözlü müzik geleneklerinin değerini düşürüyor D) Araştırma bulgularının ses ve video kaydını, analizini ve yayılmasını kolaylaştırır
A) Belirli müzikal analizleri dikte etmek B) Çalışılan toplulukların haklarına ve kültürel inançlarına saygı göstermek C) Batı müzik standartlarını empoze etmek D) Kişisel ilgi alanlarına öncelik vermek
A) Sitar B) Banjo C) Akordeon D) Gayda
A) Caz B) Reggae C) Blues D) Calypso
A) Rusya B) İspanya C) Çin D) İtalya
A) Franz Boas B) Alan Lomax C) Jaap Kunst D) John Blacking
A) Tekno B) Bluegrass C) Hip-hop D) Salsa
A) Gagaku B) Klezmer C) Zydeco D) Fado
A) Hip-hop B) İncil C) Ülke D) Blues
A) Alan Lomax B) John Blacking C) Jaap Kunst D) Franz Boas
A) İrlanda B) Kenya C) Brezilya D) Japonya
A) Tını B) Melodi C) Ritim D) Tempo
A) Jaap Kunst B) Alan Lomax C) Bruno Nettl D) John Blacking |