A) Los padres la mandan a hacer B) Se la llevan de regalo para Navidad. C) La encuentran y la llevan a casa. D) En un día normal los padres se la compran a crédito.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) necesita menos energía. C) requiere más libertad de movimiento D) debe hacer dos cosas a la vez.
A) vestirse con los colores y ropas modernos. B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. D) verse y sentirse bien
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Olvida rápidamente lo conocido C) Le falta apoyo en sus deberes escolares D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Adinerado y futurista. B) Desmemoriado y egoísta. C) Ahorrativo y tradicional. D) Moderno y tacaño.
A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común C) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
A) Diariamente es una gran compañera B) Le hace las tareas escolares C) Habla y trabaja cuando es necesario D) Requiere un cuidado mínimo.
A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
A) Diario. B) Noticia. C) Leyenda. D) Cuento. |