A) La encuentran y la llevan a casa.
B) Los padres la mandan a hacer
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) En un día normal los padres se la compran a crédito.

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) requiere más libertad de movimiento
C) necesita menos energía.
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) verse y sentirse bien

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) No tiene interés en estudiar matemática.
C) Tiene problemas para estudiar y aprender.
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Moderno y tacaño.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Adinerado y futurista.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común

A) Requiere un cuidado mínimo.
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Le hace las tareas escolares
D) Diariamente es una gran compañera

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.

A) Noticia.
B) Leyenda.
C) Diario.
D) Cuento.