![]()
A) 1881 B) 1851 C) 1871 D) 1861
A) Pakistan B) Bangladeş C) Hindistan D) Sri Lanka
A) Raja B) Gurudev C) İmparator D) Mahatma
A) Harvard Üniversitesi B) Visva-Bharati Üniversitesi C) Oxford Üniversitesi D) Cambridge Üniversitesi
A) Jana Gana Mana B) Saare Jahan Se Achha C) Vande Mataram D) Amar Shonar Bangla
A) Kimya B) Barış C) Edebiyat D) Fizik
A) Kuğu Gölü B) Romeo ve Juliet C) Chitrangada D) Fındıkkıran
A) Satyendranath Tagore B) Rabindranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Çavdar Tarlasında Çocuklar B) 1984 C) Gora D) Bülbülü Öldürmek
A) Nehir Şiirleri B) Şarkı Teklifleri C) Doğanın Senfonisi D) Sonsuz Işık
A) Grammy B) Nobel Ödülü C) Emmy D) Oscar
A) Kadambari Devi B) Amrita Sher-Gil C) Mrinalini Devi D) Sarojini Naidu
A) Hindistan'ın Bölünmesi B) Jallianwala Bagh katliamı C) Birinci Dünya Savaşı D) Sömürge yönetimi
A) Kısa Öyküler B) Oynar C) Şiir D) Romanlar
A) Kushari B) Pirali C) Thakur D) Brahmin
A) 1924 B) 1937 C) 1905 D) 1913
A) Biswokobi B) Bhanusimha C) Kobiguru D) Gurudev
A) Burdwan B) Dalhousie C) Jessore D) Calcutta
A) Gitanjali (Şarkı Sunuları) B) Bhānusiṃha ('Güneş Aslanı') adlı şiirler C) Gora (Adil Yüzlü) D) Ghare-Baire (Ev ve Dünya)
A) Şarkı Armağanları B) Ev ve Dünya C) Guru Gobind Singh üzerine şiirler D) Gitanjali
A) Onu sevmiyordu. B) Onu umursamıyordu. C) Onu destekliyordu. D) Onu tamamen benimsedi.
A) Ulusal marşlar besteledi. B) Visva-Bharati Üniversitesi'ni kurdu. C) Hindistan Sivil Hizmetleri'ne atanan ilk Hintli. D) Edebiyat dalında Nobel Ödülü kazandı.
A) Satyendranath B) Dwijendranath C) Hemendranath D) Jyotirindranath
A) Sarada Devi B) Swarnakumari C) Bhuvaneswari D) Kadambari Devi
A) Şantiniketan çiftliği B) Burdwan malikanesi C) Kush köyü D) Jorasanko malikanesi
A) Doğru öğretim, disipline odaklanır. B) Doğru öğretim, ezberlemeye odaklanır. C) Doğru öğretim, konuları kapsamlı bir şekilde açıklar. D) Doğru öğretim, merak duygusunu uyandırır.
A) Şarkılar B) Guru Gobind Singh ve Bhai Torasingh üzerine şiirler C) Gitanjali (Şarkılar) D) Ev ve Dünya
A) Milliyetçiliğe karşı kayıtsızdı. B) Hindistan'ın bağımsızlığı için mücadele etti. C) Britanya İmparatorluğu'nu destekledi. D) O, milliyetçiliğin eleştirmeniydi.
A) Şantiniketan Aşramı. B) Shelaidaha'daki aile yadigarı çiftlik. C) Londra Üniversitesi Koleji. D) İngiltere, Doğu Sussex, Brighton'da bulunan bir devlet okulu.
A) Padma B) Yamuna C) Brahmaputra D) Ganj
A) Naivedya B) Kheya C) Manasi D) Sadhana
A) 1910 B) 1912 C) 1919 D) 1905
A) Brahmo Samaj Enstitüsü B) Tagore Kırsal Okulu C) Kırsal Kalkınma Enstitüsü D) Santiniketan Ashramı
A) Beş B) İki C) Üç D) Yedi
A) Mayıs 1932 B) Temmuz 1934 C) Nisan 1931 D) Haziran 1933
A) Bir deprem B) Bir sel C) Bir kuraklık D) Bir kasırga
A) Shes Saptak (1935) B) Visva-Parichay (1937) C) Punashcha (1932) D) Galpasalpa (1941)
A) A. K. Sen B) Charles F. Andrews C) William Butler Yeats D) Ezra Pound
A) Ezra Pound B) Romain Rolland C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Başlangıçta heyecanlandı, ancak daha sonra Mussolini'nin faşist yaklaşımını eleştirdi. B) Tarafsız kaldı. C) Mussolini'nin politikalarını tam olarak destekledi. D) Herhangi bir siyasi konuyu konuşmaktan kaçındı.
A) Rumi B) Hafez C) Nişapur'lu Attar D) Saadi Şirazi
A) Nasırüddin Şah Kacar B) Muhammed Reza Pehlevi C) Hasan Ruhani D) Reza Şah Pehlevi
A) Sanskritçe B) Hintçe C) İngilizce D) Bengalce
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Visarjan
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Dans ve drama unsurlarını birleştiren uyarlamalar B) Müzikli performanslar C) Şiir dinletileri D) Tiyatro oyunları
A) Visarjan B) Chandalika C) Dak Ghar (Postane) D) Raktakarabi
A) Chandalika B) Dak Ghar C) Valmiki Pratibha D) Raktakarabi
A) Tarihi olaylar B) Ruhani uygulamalar C) Einstein ile kısa bir sohbet D) Şiirin özü
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Europe Jatrir Patro (Avrupa'dan Mektuplar)
A) 1891 B) 1877 C) 1914 D) 1925
A) Kabuliwala (Kabil'den Meyveci) B) Bhikharini (Dilenci Kadın) C) Kshudita Pashan (Aç Taşlar) D) Atithi (Kaçak)
A) Patisar B) Sadhana C) Sabuj Patra D) Galpaguchchha
A) Seksen dört B) Otuz C) Yüz D) Elli
A) Kabul B) Patisar C) Shajadpur D) Shilaida
A) 1892 B) 1895 C) 1877 D) 1914
A) Bhikharini B) Sadhana C) Kshudita Pashan D) Atithi
A) Bhikharini (Dilenci Kadın) B) Kshudita Pashan (Aç Gözler) C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Bilimsel teoriler B) Tarihi gerçekler C) İlginç zihinsel bulmacalar D) Matematiksel denklemler
A) 1916 B) 1901 C) 1929 D) 1934
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Noukadubi D) Char Adhyay
A) Jogajog B) Chaturanga C) Shesher Kabita D) Ghare Baire
A) Ghare Baire B) Nastanirh C) Jogajog D) Chokher Bali
A) Sömürgeci baskı B) İki aile arasındaki rekabet C) Dini fanatizm D) Milliyetçilik
A) Gora B) Chaturanga C) Noukadubi D) Shesher Kabita
A) Satyajit Ray B) Rabindranath Tagore C) Amitabh Bachchan D) Satu Sen
A) Sonar Tori B) Gitanjali C) Manasi D) Balaka
A) Afrika B) Manasi C) Gitanjali D) Balaka
A) Ramprasad Sen B) Kabir C) Vyasa D) Lalon
A) Yaşam gücü B) Altın tekne C) Vahşi ördekler D) Göç eden ruhlar
A) Ramayana B) Mahabharata C) Bhagavad Gita D) Upanishadlar
A) Jeevan devata B) Kartābhajā C) Bhadralok D) Moner manush
A) Kolkata dönemleri B) Santiniketan dönemleri C) Shelaidah dönemleri D) Calcutta dönemleri
A) Moner manush B) Kartābhajā C) Bhadralok D) Jeevan devata
A) Vande Mataram B) Amar Shonar Bangla C) Jana Gana Mana D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Bhutan B) Pakistan C) Sri Lanka D) Nepal
A) Harmonium B) Sitar C) Tabla D) Vina
A) Kırk B) Yedmiş C) Elliyse D) Altmış
A) Paris B) Londra C) Berlin D) Roma
A) Tam körlük B) Kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etme güçlüğü (renk körlüğü) C) Afazi (konuşma ve anlama bozukluğu) D) Disleksi (okuma güçlüğü)
A) 150 B) 200 C) 50 D) 102
A) Kalyan Sen Gupta B) Swami Vivekananda C) Rabindranath Tagore D) Sarvepalli Radhakrishnan
A) Advaita Vedanta B) Budizm C) Dvaita Vedanta D) Hristiyanlık
A) 1918 B) 1917 C) 1922 D) 1931
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) Gitanjali (1912) D) 'Kişilik' adlı deneme derlemesi (1917)
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) Gitanjali B) The Crescent Moon C) Fruit-Gathering D) Sadhana: The Realization of Life
A) 1922 B) 1918 C) 1931 D) 1917
A) Terauchi Masatake B) Katsura Tarō C) Yoshihide Suga D) Ōkuma Shigenobu
A) Usta-çırak ilişkisine dayalı bir öğrenme yaklaşımını. B) Tamamen çevrimiçi bir eğitim modelini. C) Sıkı müfredatlara sahip, geleneksel sınıf eğitimini. D) Öğretmenlerin kişisel rehberlik yaptığı, brahmacharya sistemini.
A) 2004 B) 2016 C) 1985 D) 1999
A) Vincenc Lesný B) Bülent Ecevit C) Anna Akhmatova D) André Gide
A) José Ortega y Gasset B) Octavio Paz C) Juan Ramón Jiménez D) Pablo Neruda
A) 1971 B) 1961 C) 1959 D) 1963
A) Satyajit Ray B) Rituparno Ghosh C) Darinka Simic-Mitrovic D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladeş B) Santiniketan, Hindistan C) Mungpoo, Kalimpong yakınında, Hindistan D) Shilaidaha, Bangladeş
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Rituparno Ghosh C) Satyajit Ray D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Kadambari (2015) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chirosakha He (2007) D) Chhelebela (2002)
A) Patisar Rabindra Kacharibari B) Rabindra Bhavan Müzesi C) Rabindra Müzesi D) Tagore Anıt Müzesi
A) Samadarshi Dutta B) Parambrata Chatterjee C) Jisshu Sengupta D) Sayandip Bhattacharya |