![]()
A) 1881 B) 1871 C) 1861 D) 1851
A) Bangladeş B) Hindistan C) Pakistan D) Sri Lanka
A) İmparator B) Gurudev C) Mahatma D) Raja
A) Oxford Üniversitesi B) Visva-Bharati Üniversitesi C) Harvard Üniversitesi D) Cambridge Üniversitesi
A) Amar Shonar Bangla B) Jana Gana Mana C) Vande Mataram D) Saare Jahan Se Achha
A) Barış B) Kimya C) Fizik D) Edebiyat
A) Romeo ve Juliet B) Kuğu Gölü C) Fındıkkıran D) Chitrangada
A) Rabindranath Tagore B) Debendranath Tagore C) Jyotirindranath Tagore D) Satyendranath Tagore
A) Çavdar Tarlasında Çocuklar B) Bülbülü Öldürmek C) Gora D) 1984
A) Sonsuz Işık B) Doğanın Senfonisi C) Şarkı Teklifleri D) Nehir Şiirleri
A) Oscar B) Grammy C) Nobel Ödülü D) Emmy
A) Kadambari Devi B) Amrita Sher-Gil C) Sarojini Naidu D) Mrinalini Devi
A) Hindistan'ın Bölünmesi B) Jallianwala Bagh katliamı C) Birinci Dünya Savaşı D) Sömürge yönetimi
A) Romanlar B) Şiir C) Oynar D) Kısa Öyküler
A) Thakur B) Brahmin C) Kushari D) Pirali
A) 1937 B) 1905 C) 1913 D) 1924
A) Gurudev B) Kobiguru C) Bhanusimha D) Biswokobi
A) Calcutta B) Jessore C) Burdwan D) Dalhousie
A) Gora (Adil Yüzlü) B) Bhānusiṃha ('Güneş Aslanı') adlı şiirler C) Ghare-Baire (Ev ve Dünya) D) Gitanjali (Şarkı Sunuları)
A) Guru Gobind Singh üzerine şiirler B) Ev ve Dünya C) Gitanjali D) Şarkı Armağanları
A) Onu umursamıyordu. B) Onu sevmiyordu. C) Onu tamamen benimsedi. D) Onu destekliyordu.
A) Hindistan Sivil Hizmetleri'ne atanan ilk Hintli. B) Ulusal marşlar besteledi. C) Edebiyat dalında Nobel Ödülü kazandı. D) Visva-Bharati Üniversitesi'ni kurdu.
A) Dwijendranath B) Hemendranath C) Satyendranath D) Jyotirindranath
A) Swarnakumari B) Bhuvaneswari C) Sarada Devi D) Kadambari Devi
A) Kush köyü B) Şantiniketan çiftliği C) Jorasanko malikanesi D) Burdwan malikanesi
A) Doğru öğretim, ezberlemeye odaklanır. B) Doğru öğretim, disipline odaklanır. C) Doğru öğretim, merak duygusunu uyandırır. D) Doğru öğretim, konuları kapsamlı bir şekilde açıklar.
A) Ev ve Dünya B) Gitanjali (Şarkılar) C) Guru Gobind Singh ve Bhai Torasingh üzerine şiirler D) Şarkılar
A) O, milliyetçiliğin eleştirmeniydi. B) Milliyetçiliğe karşı kayıtsızdı. C) Hindistan'ın bağımsızlığı için mücadele etti. D) Britanya İmparatorluğu'nu destekledi.
A) Şantiniketan Aşramı. B) Londra Üniversitesi Koleji. C) Shelaidaha'daki aile yadigarı çiftlik. D) İngiltere, Doğu Sussex, Brighton'da bulunan bir devlet okulu.
A) Yamuna B) Padma C) Ganj D) Brahmaputra
A) Manasi B) Kheya C) Naivedya D) Sadhana
A) 1912 B) 1905 C) 1910 D) 1919
A) Brahmo Samaj Enstitüsü B) Kırsal Kalkınma Enstitüsü C) Tagore Kırsal Okulu D) Santiniketan Ashramı
A) Üç B) İki C) Yedi D) Beş
A) Nisan 1931 B) Haziran 1933 C) Temmuz 1934 D) Mayıs 1932
A) Bir kuraklık B) Bir deprem C) Bir kasırga D) Bir sel
A) Visva-Parichay (1937) B) Galpasalpa (1941) C) Shes Saptak (1935) D) Punashcha (1932)
A) A. K. Sen B) Ezra Pound C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Romain Rolland B) Ezra Pound C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Başlangıçta heyecanlandı, ancak daha sonra Mussolini'nin faşist yaklaşımını eleştirdi. B) Mussolini'nin politikalarını tam olarak destekledi. C) Tarafsız kaldı. D) Herhangi bir siyasi konuyu konuşmaktan kaçındı.
A) Rumi B) Hafez C) Nişapur'lu Attar D) Saadi Şirazi
A) Muhammed Reza Pehlevi B) Nasırüddin Şah Kacar C) Reza Şah Pehlevi D) Hasan Ruhani
A) İngilizce B) Bengalce C) Hintçe D) Sanskritçe
A) Dak Ghar B) Chandalika C) Visarjan D) Raktakarabi
A) Visarjan B) Chandalika C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) Şiir dinletileri B) Dans ve drama unsurlarını birleştiren uyarlamalar C) Müzikli performanslar D) Tiyatro oyunları
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Dak Ghar (Postane) D) Chandalika
A) Valmiki Pratibha B) Chandalika C) Dak Ghar D) Raktakarabi
A) Şiirin özü B) Tarihi olaylar C) Ruhani uygulamalar D) Einstein ile kısa bir sohbet
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Europe Jatrir Patro (Avrupa'dan Mektuplar) D) Dak Ghar
A) 1891 B) 1877 C) 1914 D) 1925
A) Bhikharini (Dilenci Kadın) B) Kshudita Pashan (Aç Taşlar) C) Atithi (Kaçak) D) Kabuliwala (Kabil'den Meyveci)
A) Patisar B) Sabuj Patra C) Sadhana D) Galpaguchchha
A) Elli B) Yüz C) Otuz D) Seksen dört
A) Patisar B) Kabul C) Shilaida D) Shajadpur
A) 1895 B) 1914 C) 1892 D) 1877
A) Kshudita Pashan B) Bhikharini C) Atithi D) Sadhana
A) Kshudita Pashan (Aç Gözler) B) Sadhana C) Bhikharini (Dilenci Kadın) D) Sabuj Patra
A) İlginç zihinsel bulmacalar B) Bilimsel teoriler C) Matematiksel denklemler D) Tarihi gerçekler
A) 1929 B) 1901 C) 1916 D) 1934
A) Char Adhyay B) Noukadubi C) Chokher Bali D) Ghare Baire
A) Shesher Kabita B) Jogajog C) Ghare Baire D) Chaturanga
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Chokher Bali D) Nastanirh
A) Dini fanatizm B) Milliyetçilik C) Sömürgeci baskı D) İki aile arasındaki rekabet
A) Gora B) Chaturanga C) Noukadubi D) Shesher Kabita
A) Amitabh Bachchan B) Satyajit Ray C) Rabindranath Tagore D) Satu Sen
A) Sonar Tori B) Gitanjali C) Balaka D) Manasi
A) Afrika B) Gitanjali C) Manasi D) Balaka
A) Lalon B) Vyasa C) Ramprasad Sen D) Kabir
A) Vahşi ördekler B) Göç eden ruhlar C) Altın tekne D) Yaşam gücü
A) Bhagavad Gita B) Upanishadlar C) Ramayana D) Mahabharata
A) Kartābhajā B) Moner manush C) Jeevan devata D) Bhadralok
A) Kolkata dönemleri B) Santiniketan dönemleri C) Shelaidah dönemleri D) Calcutta dönemleri
A) Moner manush B) Kartābhajā C) Jeevan devata D) Bhadralok
A) Vande Mataram B) Jana Gana Mana C) Amar Shonar Bangla D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Nepal B) Pakistan C) Sri Lanka D) Bhutan
A) Harmonium B) Sitar C) Vina D) Tabla
A) Altmış B) Kırk C) Yedmiş D) Elliyse
A) Roma B) Paris C) Berlin D) Londra
A) Kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etme güçlüğü (renk körlüğü) B) Afazi (konuşma ve anlama bozukluğu) C) Disleksi (okuma güçlüğü) D) Tam körlük
A) 102 B) 50 C) 150 D) 200
A) Kalyan Sen Gupta B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Rabindranath Tagore
A) Advaita Vedanta B) Budizm C) Dvaita Vedanta D) Hristiyanlık
A) 1918 B) 1922 C) 1917 D) 1931
A) Fruit-Gathering (1916) B) Gitanjali (1912) C) 'Kişilik' adlı deneme derlemesi (1917) D) The Crescent Moon (1913)
A) 1918 B) 1922 C) 1917 D) 1931
A) Sadhana: The Realization of Life B) Fruit-Gathering C) The Crescent Moon D) Gitanjali
A) 1918 B) 1931 C) 1922 D) 1917
A) Katsura Tarō B) Yoshihide Suga C) Ōkuma Shigenobu D) Terauchi Masatake
A) Usta-çırak ilişkisine dayalı bir öğrenme yaklaşımını. B) Öğretmenlerin kişisel rehberlik yaptığı, brahmacharya sistemini. C) Sıkı müfredatlara sahip, geleneksel sınıf eğitimini. D) Tamamen çevrimiçi bir eğitim modelini.
A) 1999 B) 2004 C) 1985 D) 2016
A) Anna Akhmatova B) André Gide C) Bülent Ecevit D) Vincenc Lesný
A) Octavio Paz B) José Ortega y Gasset C) Juan Ramón Jiménez D) Pablo Neruda
A) 1959 B) 1971 C) 1961 D) 1963
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Darinka Simic-Mitrovic D) Satyajit Ray
A) Santiniketan, Hindistan B) Shilaidaha, Bangladeş C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladeş D) Mungpoo, Kalimpong yakınında, Hindistan
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Rituparno Ghosh C) Satyajit Ray D) E. Anne Schwerdtfeger
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chirosakha He (2007) C) Kadambari (2015) D) Chhelebela (2002)
A) Rabindra Müzesi B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Tagore Anıt Müzesi D) Rabindra Bhavan Müzesi
A) Parambrata Chatterjee B) Samadarshi Dutta C) Sayandip Bhattacharya D) Jisshu Sengupta |