![]()
A) 1851 B) 1871 C) 1881 D) 1861
A) Hindistan B) Pakistan C) Bangladeş D) Sri Lanka
A) Gurudev B) Raja C) Mahatma D) İmparator
A) Cambridge Üniversitesi B) Oxford Üniversitesi C) Harvard Üniversitesi D) Visva-Bharati Üniversitesi
A) Saare Jahan Se Achha B) Amar Shonar Bangla C) Jana Gana Mana D) Vande Mataram
A) Fizik B) Kimya C) Edebiyat D) Barış
A) Chitrangada B) Romeo ve Juliet C) Kuğu Gölü D) Fındıkkıran
A) Jyotirindranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) Bülbülü Öldürmek B) Gora C) 1984 D) Çavdar Tarlasında Çocuklar
A) Doğanın Senfonisi B) Sonsuz Işık C) Şarkı Teklifleri D) Nehir Şiirleri
A) Grammy B) Emmy C) Oscar D) Nobel Ödülü
A) Amrita Sher-Gil B) Mrinalini Devi C) Sarojini Naidu D) Kadambari Devi
A) Birinci Dünya Savaşı B) Hindistan'ın Bölünmesi C) Jallianwala Bagh katliamı D) Sömürge yönetimi
A) Romanlar B) Kısa Öyküler C) Oynar D) Şiir
A) Brahmin B) Thakur C) Pirali D) Kushari
A) 1913 B) 1937 C) 1905 D) 1924
A) Gurudev B) Kobiguru C) Bhanusimha D) Biswokobi
A) Dalhousie B) Calcutta C) Jessore D) Burdwan
A) Ghare-Baire (Ev ve Dünya) B) Gitanjali (Şarkı Sunuları) C) Gora (Adil Yüzlü) D) Bhānusiṃha ('Güneş Aslanı') adlı şiirler
A) Şarkı Armağanları B) Guru Gobind Singh üzerine şiirler C) Ev ve Dünya D) Gitanjali
A) Onu umursamıyordu. B) Onu destekliyordu. C) Onu sevmiyordu. D) Onu tamamen benimsedi.
A) Visva-Bharati Üniversitesi'ni kurdu. B) Ulusal marşlar besteledi. C) Hindistan Sivil Hizmetleri'ne atanan ilk Hintli. D) Edebiyat dalında Nobel Ödülü kazandı.
A) Dwijendranath B) Satyendranath C) Hemendranath D) Jyotirindranath
A) Swarnakumari B) Sarada Devi C) Bhuvaneswari D) Kadambari Devi
A) Jorasanko malikanesi B) Şantiniketan çiftliği C) Kush köyü D) Burdwan malikanesi
A) Doğru öğretim, disipline odaklanır. B) Doğru öğretim, konuları kapsamlı bir şekilde açıklar. C) Doğru öğretim, merak duygusunu uyandırır. D) Doğru öğretim, ezberlemeye odaklanır.
A) Gitanjali (Şarkılar) B) Ev ve Dünya C) Şarkılar D) Guru Gobind Singh ve Bhai Torasingh üzerine şiirler
A) O, milliyetçiliğin eleştirmeniydi. B) Britanya İmparatorluğu'nu destekledi. C) Milliyetçiliğe karşı kayıtsızdı. D) Hindistan'ın bağımsızlığı için mücadele etti.
A) Londra Üniversitesi Koleji. B) Shelaidaha'daki aile yadigarı çiftlik. C) İngiltere, Doğu Sussex, Brighton'da bulunan bir devlet okulu. D) Şantiniketan Aşramı.
A) Brahmaputra B) Yamuna C) Padma D) Ganj
A) Manasi B) Sadhana C) Kheya D) Naivedya
A) 1912 B) 1919 C) 1905 D) 1910
A) Santiniketan Ashramı B) Tagore Kırsal Okulu C) Kırsal Kalkınma Enstitüsü D) Brahmo Samaj Enstitüsü
A) İki B) Üç C) Beş D) Yedi
A) Mayıs 1932 B) Haziran 1933 C) Temmuz 1934 D) Nisan 1931
A) Bir sel B) Bir kasırga C) Bir kuraklık D) Bir deprem
A) Punashcha (1932) B) Galpasalpa (1941) C) Shes Saptak (1935) D) Visva-Parichay (1937)
A) William Butler Yeats B) A. K. Sen C) Charles F. Andrews D) Ezra Pound
A) Ezra Pound B) William Butler Yeats C) Charles F. Andrews D) Romain Rolland
A) Herhangi bir siyasi konuyu konuşmaktan kaçındı. B) Tarafsız kaldı. C) Mussolini'nin politikalarını tam olarak destekledi. D) Başlangıçta heyecanlandı, ancak daha sonra Mussolini'nin faşist yaklaşımını eleştirdi.
A) Saadi Şirazi B) Rumi C) Hafez D) Nişapur'lu Attar
A) Reza Şah Pehlevi B) Muhammed Reza Pehlevi C) Hasan Ruhani D) Nasırüddin Şah Kacar
A) Sanskritçe B) İngilizce C) Bengalce D) Hintçe
A) Visarjan B) Dak Ghar C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Visarjan
A) Müzikli performanslar B) Dans ve drama unsurlarını birleştiren uyarlamalar C) Şiir dinletileri D) Tiyatro oyunları
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Dak Ghar (Postane) D) Chandalika
A) Dak Ghar B) Chandalika C) Valmiki Pratibha D) Raktakarabi
A) Şiirin özü B) Ruhani uygulamalar C) Tarihi olaylar D) Einstein ile kısa bir sohbet
A) Visarjan B) Europe Jatrir Patro (Avrupa'dan Mektuplar) C) Raktakarabi D) Dak Ghar
A) 1925 B) 1877 C) 1914 D) 1891
A) Kshudita Pashan (Aç Taşlar) B) Kabuliwala (Kabil'den Meyveci) C) Bhikharini (Dilenci Kadın) D) Atithi (Kaçak)
A) Galpaguchchha B) Sadhana C) Patisar D) Sabuj Patra
A) Elli B) Otuz C) Seksen dört D) Yüz
A) Shilaida B) Patisar C) Shajadpur D) Kabul
A) 1892 B) 1914 C) 1895 D) 1877
A) Atithi B) Sadhana C) Bhikharini D) Kshudita Pashan
A) Kshudita Pashan (Aç Gözler) B) Sadhana C) Bhikharini (Dilenci Kadın) D) Sabuj Patra
A) Tarihi gerçekler B) Matematiksel denklemler C) İlginç zihinsel bulmacalar D) Bilimsel teoriler
A) 1934 B) 1901 C) 1929 D) 1916
A) Noukadubi B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Ghare Baire
A) Chaturanga B) Ghare Baire C) Shesher Kabita D) Jogajog
A) Jogajog B) Chokher Bali C) Nastanirh D) Ghare Baire
A) Milliyetçilik B) Dini fanatizm C) Sömürgeci baskı D) İki aile arasındaki rekabet
A) Gora B) Noukadubi C) Chaturanga D) Shesher Kabita
A) Rabindranath Tagore B) Satyajit Ray C) Amitabh Bachchan D) Satu Sen
A) Manasi B) Balaka C) Sonar Tori D) Gitanjali
A) Gitanjali B) Afrika C) Balaka D) Manasi
A) Lalon B) Ramprasad Sen C) Vyasa D) Kabir
A) Yaşam gücü B) Göç eden ruhlar C) Altın tekne D) Vahşi ördekler
A) Bhagavad Gita B) Ramayana C) Upanishadlar D) Mahabharata
A) Moner manush B) Bhadralok C) Jeevan devata D) Kartābhajā
A) Santiniketan dönemleri B) Calcutta dönemleri C) Kolkata dönemleri D) Shelaidah dönemleri
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Amar Shonar Bangla
A) Nepal B) Sri Lanka C) Pakistan D) Bhutan
A) Sitar B) Tabla C) Vina D) Harmonium
A) Kırk B) Yedmiş C) Altmış D) Elliyse
A) Paris B) Roma C) Berlin D) Londra
A) Afazi (konuşma ve anlama bozukluğu) B) Kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etme güçlüğü (renk körlüğü) C) Disleksi (okuma güçlüğü) D) Tam körlük
A) 102 B) 200 C) 150 D) 50
A) Kalyan Sen Gupta B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Rabindranath Tagore
A) Budizm B) Advaita Vedanta C) Dvaita Vedanta D) Hristiyanlık
A) 1922 B) 1918 C) 1931 D) 1917
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) 'Kişilik' adlı deneme derlemesi (1917) D) Gitanjali (1912)
A) 1918 B) 1931 C) 1922 D) 1917
A) Fruit-Gathering B) The Crescent Moon C) Gitanjali D) Sadhana: The Realization of Life
A) 1931 B) 1917 C) 1922 D) 1918
A) Katsura Tarō B) Terauchi Masatake C) Yoshihide Suga D) Ōkuma Shigenobu
A) Sıkı müfredatlara sahip, geleneksel sınıf eğitimini. B) Öğretmenlerin kişisel rehberlik yaptığı, brahmacharya sistemini. C) Tamamen çevrimiçi bir eğitim modelini. D) Usta-çırak ilişkisine dayalı bir öğrenme yaklaşımını.
A) 2004 B) 2016 C) 1999 D) 1985
A) Vincenc Lesný B) André Gide C) Anna Akhmatova D) Bülent Ecevit
A) José Ortega y Gasset B) Juan Ramón Jiménez C) Octavio Paz D) Pablo Neruda
A) 1959 B) 1963 C) 1971 D) 1961
A) Rituparno Ghosh B) Satyajit Ray C) E. Anne Schwerdtfeger D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Mungpoo, Kalimpong yakınında, Hindistan B) Santiniketan, Hindistan C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladeş D) Shilaidaha, Bangladeş
A) Darinka Simic-Mitrovic B) E. Anne Schwerdtfeger C) Rituparno Ghosh D) Satyajit Ray
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chirosakha He (2007) C) Chhelebela (2002) D) Kadambari (2015)
A) Tagore Anıt Müzesi B) Rabindra Bhavan Müzesi C) Patisar Rabindra Kacharibari D) Rabindra Müzesi
A) Sayandip Bhattacharya B) Jisshu Sengupta C) Parambrata Chatterjee D) Samadarshi Dutta |