![]()
A) 1881 B) 1851 C) 1871 D) 1861
A) Bangladeş B) Hindistan C) Sri Lanka D) Pakistan
A) İmparator B) Raja C) Mahatma D) Gurudev
A) Oxford Üniversitesi B) Cambridge Üniversitesi C) Harvard Üniversitesi D) Visva-Bharati Üniversitesi
A) Jana Gana Mana B) Saare Jahan Se Achha C) Vande Mataram D) Amar Shonar Bangla
A) Barış B) Fizik C) Edebiyat D) Kimya
A) Chitrangada B) Romeo ve Juliet C) Fındıkkıran D) Kuğu Gölü
A) Rabindranath Tagore B) Jyotirindranath Tagore C) Satyendranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) Bülbülü Öldürmek B) 1984 C) Gora D) Çavdar Tarlasında Çocuklar
A) Sonsuz Işık B) Doğanın Senfonisi C) Şarkı Teklifleri D) Nehir Şiirleri
A) Grammy B) Nobel Ödülü C) Emmy D) Oscar
A) Mrinalini Devi B) Sarojini Naidu C) Kadambari Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Hindistan'ın Bölünmesi B) Sömürge yönetimi C) Birinci Dünya Savaşı D) Jallianwala Bagh katliamı
A) Kısa Öyküler B) Romanlar C) Oynar D) Şiir
A) Kushari B) Brahmin C) Thakur D) Pirali
A) 1937 B) 1905 C) 1913 D) 1924
A) Bhanusimha B) Kobiguru C) Biswokobi D) Gurudev
A) Burdwan B) Dalhousie C) Calcutta D) Jessore
A) Gora (Adil Yüzlü) B) Bhānusiṃha ('Güneş Aslanı') adlı şiirler C) Ghare-Baire (Ev ve Dünya) D) Gitanjali (Şarkı Sunuları)
A) Guru Gobind Singh üzerine şiirler B) Şarkı Armağanları C) Ev ve Dünya D) Gitanjali
A) Onu umursamıyordu. B) Onu destekliyordu. C) Onu sevmiyordu. D) Onu tamamen benimsedi.
A) Ulusal marşlar besteledi. B) Visva-Bharati Üniversitesi'ni kurdu. C) Hindistan Sivil Hizmetleri'ne atanan ilk Hintli. D) Edebiyat dalında Nobel Ödülü kazandı.
A) Dwijendranath B) Hemendranath C) Jyotirindranath D) Satyendranath
A) Swarnakumari B) Bhuvaneswari C) Kadambari Devi D) Sarada Devi
A) Jorasanko malikanesi B) Burdwan malikanesi C) Şantiniketan çiftliği D) Kush köyü
A) Doğru öğretim, ezberlemeye odaklanır. B) Doğru öğretim, merak duygusunu uyandırır. C) Doğru öğretim, disipline odaklanır. D) Doğru öğretim, konuları kapsamlı bir şekilde açıklar.
A) Gitanjali (Şarkılar) B) Şarkılar C) Ev ve Dünya D) Guru Gobind Singh ve Bhai Torasingh üzerine şiirler
A) Britanya İmparatorluğu'nu destekledi. B) Hindistan'ın bağımsızlığı için mücadele etti. C) Milliyetçiliğe karşı kayıtsızdı. D) O, milliyetçiliğin eleştirmeniydi.
A) Shelaidaha'daki aile yadigarı çiftlik. B) Londra Üniversitesi Koleji. C) Şantiniketan Aşramı. D) İngiltere, Doğu Sussex, Brighton'da bulunan bir devlet okulu.
A) Ganj B) Yamuna C) Padma D) Brahmaputra
A) Naivedya B) Manasi C) Sadhana D) Kheya
A) 1912 B) 1919 C) 1905 D) 1910
A) Tagore Kırsal Okulu B) Brahmo Samaj Enstitüsü C) Santiniketan Ashramı D) Kırsal Kalkınma Enstitüsü
A) Beş B) Yedi C) İki D) Üç
A) Haziran 1933 B) Nisan 1931 C) Mayıs 1932 D) Temmuz 1934
A) Bir kasırga B) Bir sel C) Bir deprem D) Bir kuraklık
A) Galpasalpa (1941) B) Punashcha (1932) C) Visva-Parichay (1937) D) Shes Saptak (1935)
A) William Butler Yeats B) Ezra Pound C) Charles F. Andrews D) A. K. Sen
A) Ezra Pound B) Romain Rolland C) Charles F. Andrews D) William Butler Yeats
A) Herhangi bir siyasi konuyu konuşmaktan kaçındı. B) Tarafsız kaldı. C) Başlangıçta heyecanlandı, ancak daha sonra Mussolini'nin faşist yaklaşımını eleştirdi. D) Mussolini'nin politikalarını tam olarak destekledi.
A) Saadi Şirazi B) Nişapur'lu Attar C) Hafez D) Rumi
A) Muhammed Reza Pehlevi B) Nasırüddin Şah Kacar C) Reza Şah Pehlevi D) Hasan Ruhani
A) Hintçe B) Sanskritçe C) İngilizce D) Bengalce
A) Visarjan B) Chandalika C) Raktakarabi D) Dak Ghar
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Visarjan D) Dak Ghar
A) Dans ve drama unsurlarını birleştiren uyarlamalar B) Şiir dinletileri C) Müzikli performanslar D) Tiyatro oyunları
A) Visarjan B) Dak Ghar (Postane) C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Valmiki Pratibha B) Raktakarabi C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Tarihi olaylar B) Şiirin özü C) Ruhani uygulamalar D) Einstein ile kısa bir sohbet
A) Raktakarabi B) Europe Jatrir Patro (Avrupa'dan Mektuplar) C) Dak Ghar D) Visarjan
A) 1925 B) 1891 C) 1877 D) 1914
A) Kshudita Pashan (Aç Taşlar) B) Atithi (Kaçak) C) Bhikharini (Dilenci Kadın) D) Kabuliwala (Kabil'den Meyveci)
A) Sadhana B) Patisar C) Sabuj Patra D) Galpaguchchha
A) Seksen dört B) Otuz C) Elli D) Yüz
A) Shajadpur B) Kabul C) Patisar D) Shilaida
A) 1892 B) 1895 C) 1877 D) 1914
A) Sadhana B) Bhikharini C) Atithi D) Kshudita Pashan
A) Kshudita Pashan (Aç Gözler) B) Bhikharini (Dilenci Kadın) C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Bilimsel teoriler B) İlginç zihinsel bulmacalar C) Tarihi gerçekler D) Matematiksel denklemler
A) 1916 B) 1934 C) 1901 D) 1929
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Noukadubi
A) Shesher Kabita B) Chaturanga C) Ghare Baire D) Jogajog
A) Ghare Baire B) Jogajog C) Nastanirh D) Chokher Bali
A) Dini fanatizm B) Sömürgeci baskı C) İki aile arasındaki rekabet D) Milliyetçilik
A) Noukadubi B) Shesher Kabita C) Chaturanga D) Gora
A) Satyajit Ray B) Satu Sen C) Rabindranath Tagore D) Amitabh Bachchan
A) Manasi B) Balaka C) Sonar Tori D) Gitanjali
A) Gitanjali B) Manasi C) Balaka D) Afrika
A) Kabir B) Lalon C) Vyasa D) Ramprasad Sen
A) Altın tekne B) Vahşi ördekler C) Göç eden ruhlar D) Yaşam gücü
A) Bhagavad Gita B) Mahabharata C) Upanishadlar D) Ramayana
A) Moner manush B) Bhadralok C) Kartābhajā D) Jeevan devata
A) Shelaidah dönemleri B) Calcutta dönemleri C) Kolkata dönemleri D) Santiniketan dönemleri
A) Jeevan devata B) Kartābhajā C) Moner manush D) Bhadralok
A) Amar Shonar Bangla B) Jana Gana Mana C) Vande Mataram D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Sri Lanka B) Bhutan C) Nepal D) Pakistan
A) Sitar B) Tabla C) Vina D) Harmonium
A) Elliyse B) Altmış C) Kırk D) Yedmiş
A) Paris B) Berlin C) Roma D) Londra
A) Kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etme güçlüğü (renk körlüğü) B) Disleksi (okuma güçlüğü) C) Tam körlük D) Afazi (konuşma ve anlama bozukluğu)
A) 200 B) 50 C) 102 D) 150
A) Swami Vivekananda B) Kalyan Sen Gupta C) Sarvepalli Radhakrishnan D) Rabindranath Tagore
A) Hristiyanlık B) Budizm C) Dvaita Vedanta D) Advaita Vedanta
A) 1917 B) 1931 C) 1918 D) 1922
A) Fruit-Gathering (1916) B) 'Kişilik' adlı deneme derlemesi (1917) C) The Crescent Moon (1913) D) Gitanjali (1912)
A) 1917 B) 1922 C) 1931 D) 1918
A) Gitanjali B) Sadhana: The Realization of Life C) The Crescent Moon D) Fruit-Gathering
A) 1931 B) 1922 C) 1917 D) 1918
A) Ōkuma Shigenobu B) Katsura Tarō C) Terauchi Masatake D) Yoshihide Suga
A) Öğretmenlerin kişisel rehberlik yaptığı, brahmacharya sistemini. B) Sıkı müfredatlara sahip, geleneksel sınıf eğitimini. C) Usta-çırak ilişkisine dayalı bir öğrenme yaklaşımını. D) Tamamen çevrimiçi bir eğitim modelini.
A) 1999 B) 2004 C) 1985 D) 2016
A) Bülent Ecevit B) Vincenc Lesný C) André Gide D) Anna Akhmatova
A) José Ortega y Gasset B) Pablo Neruda C) Octavio Paz D) Juan Ramón Jiménez
A) 1959 B) 1971 C) 1963 D) 1961
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Satyajit Ray D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Santiniketan, Hindistan B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladeş C) Shilaidaha, Bangladeş D) Mungpoo, Kalimpong yakınında, Hindistan
A) Satyajit Ray B) Darinka Simic-Mitrovic C) E. Anne Schwerdtfeger D) Rituparno Ghosh
A) Chirosakha He (2007) B) Kadambari (2015) C) Jeevan Smriti (2011) D) Chhelebela (2002)
A) Patisar Rabindra Kacharibari B) Rabindra Müzesi C) Tagore Anıt Müzesi D) Rabindra Bhavan Müzesi
A) Sayandip Bhattacharya B) Parambrata Chatterjee C) Samadarshi Dutta D) Jisshu Sengupta |