A) Aralık B) Akor C) Anahtar D) Ölçek
A) Aralık B) Triad C) Octave D) Uyum
A) Doğal B) Keskin C) Düz D) Çift Keskin
A) Zaman işaretini belirtin B) Parçanın anahtarını belirtin C) Dinamikleri belirtir D) Tempo değişikliklerini göster
A) Saha B) Dinamikler C) Tempo D) Ritim
A) Decrescendo B) Crescendo C) Ritardando D) Diminuendo
A) Orkestrasyon B) Tonlama C) Senkop D) Transpozisyon
A) Çift Daire B) Düz C) Doğal D) Keskin
A) Subdominant B) Mediant C) Baskın D) Tonik
A) Elektronik ses üretimi, doğaçlama teknikleri ve orkestrasyon yöntemlerini araştırmak. B) Tuning sistemlerini, besteleme yöntemlerini ve performansın pratik yönlerini incelemek. C) Müzik notasyonunu anlamak, antik çağdan günümüze kadar müzikle ilgili bilim insanlarının görüşlerini incelemek ve müzikolojideki süreçleri tanımlamak. D) Bireysel eserleri analiz etmek, müzik performanslarını karşılaştırmak ve tarihi müzik aletlerini incelemek.
A) Sadece modern müziği inceler ve tarihsel perspektifleri göz ardı eder. B) Bu yaklaşım, bireysel eserlere veya performanslara odaklanmak yerine, temel konularla başlar. C) Geleneksel enstrümanlar yerine, elektronik ses üretimine odaklanır. D) Besteleme yöntemlerinden ziyade, doğaçlamaya önem verir.
A) Sadece elektronik ses üretimi üzerine yapılan çalışmalar. B) Farklı müzik kültürlerinin karşılaştırmalı analizi. C) Bestecilerin ve müzisyenlerin müzik yaratma ve icra etme süreçlerinde kullandığı yöntemler ve kavramlar. D) Sadece müzik notasyonu hakkında yazılmış eserler.
A) Genellikle lisansüstü eğitim, örneğin yüksek lisans veya doktora seviyesinde eğitim. B) Sadece müzik akustik alanında alınan bir diploma. C) Sadece müzik performansında pratik deneyim. D) Elektronik ses üretimi konusunda deneyim.
A) Tamamen karşılaştırmalı analiz. B) Öncelikle doğaçlama teknikleri. C) Matematik, grafik analizi ve Batı müziği notasyonu. D) Sadece betimleyici ve istatistiksel yöntemler.
A) Sadece müzik akustikleri üzerine odaklanmış bir kişi. B) Elektronik ses üretimi konusunda uzmanlaşmış bir besteci. C) Müzik teorisi üzerine araştırma yapan veya ders veren bir kişi. D) Sadece müzik icra eden bir kişi.
A) Roma B) Mısır C) Mezopotamya D) Yunanistan
A) Metal plakalar B) Kil tabletler C) Papirüs ruloları D) Taş oymaları
A) MÖ 500'den önce B) MÖ 1000'den önce C) MS 200'den önce D) MÖ 1500'den önce
A) Aristoteles B) Platon C) Sam Mirelman D) Herodot
A) Müzik aletlerinin sayısı B) Müzikal modların sayısı C) Esas olarak 5 notadan oluşan Pentatonik Ölçek D) Bir ölçekteki notaların sayısı
A) Shierlü B) Lülü C) Phoenix tonu D) Huangzhong, 'Sarı Çan'
A) Aristoxenus B) Cleonides C) Nicomachus of Gerasa D) Ptolemaios
A) Aristoxenus B) Ptolemaios (Πτολεμαίος), Claudius C) Nicomachus of Gerasa D) Porphyrius
A) Milattan sonra 3. veya 4. yüzyıl B) Milattan sonra 2. yüzyıl C) Milattan sonra 100-150 yılları D) Milattan sonra 4. yüzyıl veya daha sonra
A) Müzik Sanatına Giriş B) Armoniye Giriş C) Armonik Unsurlar D) Armonik Giriş
A) Porphyrius B) Gerasa'lı Nicomachus C) Bacchius Geron D) Aristoxenus
A) 100-150 Miladi B) 3. veya 4. yüzyıl Miladi C) 2. yüzyıl Miladi D) 4. - 5. yüzyıl Miladi
A) M.Ö. 428-347 B) 127-148 Miladi C) M.S. 100-150 D) M.S. 232-233 civarı - M.S. 305 civarı
A) Pipa B) Guzheng C) Dizi D) Erhu
A) el-Farabi B) Safi ed-Din el-Urmavi C) Boethius D) Ebu Yusuf Yakub el-Kindi
A) Zamzama ve müzikal birlik B) Arap müziğinin tarihi, kökenleri ve gelişimi C) Arap müziği D) Nota ile şarkı söyleme
A) Yukarıdakilerin hiçbiri B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Reverend Thomas Symmes D) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger
A) Solfej notaları: 'fa, sol, la' B) Solfej notaları: 'ti, do, re' C) Yukarıdakilerin hiçbiri D) Solfej notaları: 'do, re, mi'
A) Yukarıdakilerin hiçbiri B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Rahip Thomas Symmes D) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger
A) 1900 B) 1800 C) 1750 D) 1720
A) Barok dönemi B) 1750-1900 C) 1800'ler D) Rönesans
A) Avrupa kültürleri B) Merkezi Asya kültürleri C) Orta Doğu kültürleri D) Afrika kültürleri
A) Oktav B) Beşinci C) Eş ses D) Üçüncü
A) 450 Hz B) 435 Hz C) 440 Hz D) 432 Hz
A) Yedi B) On iki C) Sekiz D) On beş
A) Küçük bir aralık B) Tam ton C) Yarım ton D) Bir oktav
A) Johann Sebastian Bach B) Arnold Schoenberg C) Ludwig van Beethoven D) Claude Debussy
A) Homofoni B) Poliritm C) Monofoni D) Senkop
A) Ses yüksekliği B) Tempo C) Bağlam D) Enstrümantasyon
A) Monofoni B) Homofoni C) Senkop D) Poliritm
A) Bir melodi B) Bir gam C) Bir ritm D) Bir akor
A) Diziler B) İnversiyonlar C) Üçlü akorlar D) Progresyonlar
A) Bir akor dizisi B) Bir arpej dizisi C) Bir gam deseni D) Bir melodi hattı
A) Polifoni B) Melodi C) Armoni D) Kontrapuan
A) Polifoni B) Armoni C) Kontrapuan D) Melodi
A) Barok müzik B) Klasik dönem (ortak uygulama dönemi) C) Caz armonisi D) Yukarıdakilerin hepsi
A) Temel bir akor B) Birincil bir akor C) Basit bir akor D) Genişletilmiş bir akor
A) Harmonik ilerleyişler B) Melodik çizgiler C) Ritmik kalıplar D) Roma rakamları
A) Polifoni B) Homofoni C) Kontrapuan D) Monofoni
A) Melodi B) Akorlar C) Yapı D) Armoni
A) Ritim B) Ses şiddeti C) Ton D) Renk
A) Hızlı, yavaş, yüksek, alçak B) Majör, minör, majör yedili C) Parlak, mat, keskin, vb. D) Yüksek, alçak, keskin, pes
A) Dolce B) Marcato C) Cuivre D) Sul tasto
A) Crescendo (<) işareti B) Decrescendo (>) işareti C) Marcato (^) işareti D) Staccato (.) işareti
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) piano (p)
A) staccatissimo B) tenuto C) marcato D) legato
A) mezzo forte (mf) B) forte (f) C) pianissississimo (pppp) D) sforzando (sfz)
A) Tenuto B) Staccato C) Spiccato D) Legato
A) portato B) legato C) marcato D) staccatissimo
A) Orta şiddette yüksek ses anlamına gelen 'mezzo forte'. B) Önce 'piano' (sakin), sonra 'forte' (yüksek) notaları. C) Önce 'forte' (yüksek), sonra 'piano' (sakin) notaları. D) Aniden ve güçlü bir vurgu anlamına gelen 'sforzando'.
A) pianissimo (pp) B) sforzando (sfz) C) fortississimo (ffff) D) mezzo piano (mp)
A) sforzando (sfz) B) piano (p) C) forte (f) D) mezzo forte (mf)
A) Sesin giderek artan bir şekilde yükselmesi B) Ani bir başlangıçla yüksek ses ve ardından ani bir azalma C) Orta düzeyde yüksek bir ses seviyesi D) Ani bir şekilde daha yumuşak bir seviyeye düşme
A) tenuto B) staccato C) legato D) marcato
A) Bir ses, sabit bir notu çalar ve diğer ses bir melodiyi çalar. B) Eş zamanlı olarak çalınan, birbirinden bağımsız birden fazla melodi. C) Ritmik bir eşliğe sahip, tek bir melodi. D) Bir melodiyi eşleyen akorlar.
A) Ian Bent B) Adolf Bernhard Marx C) Heinrich Schenker D) David Lewin
A) Ton alanı. B) Müzikal aralıklar. C) Akord dizileri. D) Dominant fonksiyonu.
A) Müziğin gerçek ritmi. B) Ses olayları arasındaki hiyerarşik ilişkiler. C) Akord dizileri. D) Müzikal aralıklar.
A) Müzikal öğelerin yapısı. B) Müzikal öğeler arasındaki ilişkiler. C) Schenker analizi teknikleri. D) Müzikteki tonal alanlar.
A) Ian Bent B) Heinrich Schenker C) Adolf Bernhard Marx D) David Lewin
A) İmprovizasyon B) Armoni C) Tekrar D) Ritim
A) Doğal gamlar B) Minör üçlü akorlar C) Ritim D) Arpejler
A) Tempo B) Müzikal yapı C) Konu D) Enstrümantasyon
A) Sonlu bir alan B) Bir vektör uzayı C) Bir halka D) Serbest bir Abel grubu
A) Doğa sadece biyolojiyi etkiler, müziği değil. B) Doğanın matematiğe bir bağlantısı yoktur. C) Doğa, inanılmaz derecede matematikseldir. D) Doğanın müziğe etkisi tamamen estetik niteliktedir.
A) Boole cebiri B) Doğrusal cebir C) Farklılıklar cebiri D) Soyut cebir
A) Tam seri tekniği B) Genel seri tekniği C) On iki notalı teknik D) Çoklu seri tekniği
A) Arnold Schoenberg B) Allen Forte C) Howard Hanson D) Milton Babbitt
A) {2 5 9} B) {0 3 7} C) {0 4 7} D) {1 4 8}
A) Bütüncül seri müziği B) Genel seri müziği C) On iki ton tekniği D) Ton sonrası düşünce
A) Ritim analizi B) İnversiyon C) Transpozisyon D) Tamamlama
A) Roland Barthes B) Philip Tagg C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Eero Tarasti B) Heinrich Schenker C) Anthony Newcomb D) Jean-Jacques Nattiez
A) Roland Barthes B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Leonard B. Meyer
A) 50 B) 100 C) 10 D) Yaklaşık 25
A) Akademik Kurul Temsilcisi B) Tez Hariç (Yüksek Lisans) C) İleri Düzey Lisans Derecesi D) Yönetim Kurulu Üyesi
A) Müzik Teorisi Derneği B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Müzik Analizi Derneği
A) Raymond Monelle B) Jean-Jacques Nattiez C) Kofi Agawu D) Robert Hatten |