A) Araç bakımı B) İletişim becerileri C) Pişirme becerileri D) Finansal yatırım
A) Öğrencileri sınıf seviyesine göre ayırmak. B) Tüm öğrenciler için aynı yöntemin kullanılması. C) Öğretimin farklı ihtiyaçları karşılayacak şekilde uyarlanması. D) Sadece yüksek başarılı öğrencilere odaklanmak.
A) Yıl sonunda bir final sınavı. B) Standart testler. C) Sadece öğretmenlerin değerlendirilmesi. D) Öğrenme sırasında sürekli geri bildirim.
A) Esneklik. B) Kayıtsızlık. C) Sabır. D) Katılık.
A) Öğrenci öğrenimi için net bir hedef. B) Öğretmen görüşleri için bir konu. C) Öğretilecek rastgele bir konu. D) Bir ödev notu.
A) Bireysel ihtiyaçların göz ardı edilmesi. B) Yeteneklerine bakılmaksızın tüm öğrencilere kucak açmak. C) Öğrencileri performansa göre ayırmak. D) Sadece üstün yetenekli öğrencilere odaklanmak.
A) Yeni öğretmenlere rehberlik etmek. B) Onlarla yarışmak. C) Sadece performanslarını değerlendiriyoruz. D) Öğretim fırsatlarının sınırlandırılması.
A) Tüm öğrencilerin cihaz sahibi olması zorunluluğu. B) Öğrenme deneyimlerinin iyileştirilmesi. C) Öğretmen ihtiyacının karşılanması. D) Öğretmenliği demode hale getirmek.
A) Öğrenci etkileşimini azaltın B) Katı ders planları oluşturun C) Öğretim uygulamalarının iyileştirilmesi D) Stresi artırın
A) Okul katılımından kaçınma. B) Öğretim sorumluluklarını devralmak. C) Sadece finansal destek sağlıyor. D) Öğrenci başarısı için öğretmenlerle işbirliği yapmak.
A) Duygularını görmezden gelmek B) Sadece akademisyenlere odaklanmak C) Kişisel tartışmaları reddetmek D) Güvenli bir ortam yaratmak
A) Görselleri görmezden gelmek B) Diyagramlar ve çizelgeler kullanma C) Sadece sözlü açıklamalar D) Sadece okuma metinleri
A) Cesaret kırıcı sorular. B) Öğrenci ilgi alanlarının birleştirilmesi. C) Eski malzemeler kullanmak. D) Tüm dönem boyunca monolog.
A) Yanlış davranışları görmezden gelmek B) Kaosa izin vermek C) Kuralların oluşturulması D) Öğrencilerle asla etkileşime girmemek
A) Öğrencileri tartışmadan cezalandırın. B) Hemen taraf tutun. C) Saygılı bir tartışmayı kolaylaştırın. D) Çatışmayı görmezden gelin.
A) Biçimlendirici değerlendirme B) Soruları görmezden gelmek C) Sadece final sınavları D) Sadece standart testler |