A) Pişirme becerileri B) Araç bakımı C) İletişim becerileri D) Finansal yatırım
A) Tüm öğrenciler için aynı yöntemin kullanılması. B) Öğretimin farklı ihtiyaçları karşılayacak şekilde uyarlanması. C) Sadece yüksek başarılı öğrencilere odaklanmak. D) Öğrencileri sınıf seviyesine göre ayırmak.
A) Sadece öğretmenlerin değerlendirilmesi. B) Yıl sonunda bir final sınavı. C) Öğrenme sırasında sürekli geri bildirim. D) Standart testler.
A) Esneklik. B) Kayıtsızlık. C) Sabır. D) Katılık.
A) Öğretilecek rastgele bir konu. B) Bir ödev notu. C) Öğrenci öğrenimi için net bir hedef. D) Öğretmen görüşleri için bir konu.
A) Yeteneklerine bakılmaksızın tüm öğrencilere kucak açmak. B) Sadece üstün yetenekli öğrencilere odaklanmak. C) Öğrencileri performansa göre ayırmak. D) Bireysel ihtiyaçların göz ardı edilmesi.
A) Yeni öğretmenlere rehberlik etmek. B) Onlarla yarışmak. C) Sadece performanslarını değerlendiriyoruz. D) Öğretim fırsatlarının sınırlandırılması.
A) Öğretmenliği demode hale getirmek. B) Öğretmen ihtiyacının karşılanması. C) Tüm öğrencilerin cihaz sahibi olması zorunluluğu. D) Öğrenme deneyimlerinin iyileştirilmesi.
A) Öğretim uygulamalarının iyileştirilmesi B) Stresi artırın C) Öğrenci etkileşimini azaltın D) Katı ders planları oluşturun
A) Sadece finansal destek sağlıyor. B) Öğrenci başarısı için öğretmenlerle işbirliği yapmak. C) Okul katılımından kaçınma. D) Öğretim sorumluluklarını devralmak.
A) Sadece akademisyenlere odaklanmak B) Güvenli bir ortam yaratmak C) Kişisel tartışmaları reddetmek D) Duygularını görmezden gelmek
A) Diyagramlar ve çizelgeler kullanma B) Görselleri görmezden gelmek C) Sadece sözlü açıklamalar D) Sadece okuma metinleri
A) Cesaret kırıcı sorular. B) Tüm dönem boyunca monolog. C) Öğrenci ilgi alanlarının birleştirilmesi. D) Eski malzemeler kullanmak.
A) Yanlış davranışları görmezden gelmek B) Kuralların oluşturulması C) Kaosa izin vermek D) Öğrencilerle asla etkileşime girmemek
A) Hemen taraf tutun. B) Saygılı bir tartışmayı kolaylaştırın. C) Çatışmayı görmezden gelin. D) Öğrencileri tartışmadan cezalandırın.
A) Sadece standart testler B) Biçimlendirici değerlendirme C) Soruları görmezden gelmek D) Sadece final sınavları |