A) Sigmund Freud B) Ivan Pavlov C) Ulric Neisser D) B.F. Skinner
A) Hafıza B) Algı C) Öğrenme D) Düşünme
A) Parazit B) Kodlama C) Çürüme D) Geri alma
A) Oksipital lob B) Prefrontal korteks C) Beyincik D) Hipokampüs
A) Koşullu yanıt B) Koşulsuz tepki C) Güçlendirilmiş yanıt D) Tarafsız yanıt
A) Konsolidasyon B) Detaylandırma C) Yığınlama D) Edinme
A) Proaktif müdahale B) Kodlama özgüllüğü C) Geriye dönük müdahale D) Duruma bağlı bellek
A) Duyusal hafıza B) Tekrarlanma etkisi C) Yığınlama D) Öncelik etkisi
A) Geri çağırma hatası B) Bellek artırımı C) Bilişsel uyumsuzluk D) Yanlış bilgilendirme etkisi
A) Kullanılabilirlik sezgiselliği B) Çapalama önyargısı C) Doğrulama önyargısı D) Öngörü önyargısı
A) Lawrence Kohlberg B) Lev Vygotsky C) Jean Piaget D) Erik Erikson
A) Hayal Gücü B) Yaratıcılık C) Problem çözme D) Hafıza
A) Çalışma belleği B) Prosedürel bellek C) Seçici dikkat D) Üstbiliş
A) Şema B) Hipotez C) Konsept D) Algoritma
A) 19. yüzyıl B) 17. yüzyıl C) 18. yüzyıl D) 20. yüzyıl
A) Immanuel Kant B) George Berkeley C) René Descartes D) John Locke
A) Hipokampus B) Amigdala (bademcik) C) Broca alanı D) Wernicke alanı
A) Davranışçılığın geliştirilmesi B) Askerlerin eğitimi için insan performansının anlaşılması C) Ampirik yaklaşımlara yönelik eleştiriler D) Harvard Bilişsel Çalışmalar Merkezi'nin kurulması
A) Bilinçli işleme B) Bölünmüş dikkat C) İçsel kontrol D) Dışsal kontrol
A) Derinlemesine işleme B) Erken duyusal işleme C) Uzun süreli hafıza depolama D) Kısa süreli hafıza analizi
A) Dinamik psikoloji B) Bilgi teorisi C) Zihin-beden ikiliği D) Yapay zeka
A) Carl Jung ve Jean Piaget B) Noam Chomsky ve J. S. Bruner C) Allen Newell ve Herbert Simon D) Donald Broadbent ve George Mandler
A) Dinleyici, dikkati dağılmış olan mesajın tonlamasında bir değişiklik olup olmadığını fark edemez. B) Dinleyici, bir mesajı takip ederken aynı anda her iki metni de anlayamaz. C) Dinleyici genellikle, uygun olduğu zamanlarda sol veya sağ kulağa odaklanarak, mesajın tamamını sonunda tekrar edebilmektedir. D) Dinleyici, dikkati dağılmış olan mesajın içeriğini aktarabilir.
A) Aşağıdan yukarıya (alt düzey) B) Yönelme C) Üstten aşağıya (üst düzey) D) Refleksif
A) B.F. Skinner B) Jean Piaget C) Noam Chomsky D) Carl Wernicke
A) Onlar bu mesaja tamamen aldırış etmezler. B) Bu bilgiler, uzun süreli bellekte saklanabilir. C) Bazı insanlar, dikkati çekmeyen mesajlara bile yönelir. D) Katılımcılar, bu mesajın içeriğini doğru bir şekilde aktarabilirler.
A) Dinamik psikolojiyi incelemek B) Davranışçılığı teşvik etmek C) Yapay zeka teknolojisini geliştirmek D) Bilişsel devrimi kurumsallaştırmak
A) Ulric Neisser B) Jean Piaget C) George Mandler D) Carl Jung
A) Bilişsel psikolojiden kaynaklanan çalışmalar B) Empirizm üzerine felsefi tartışmalar C) Davranışçı prensipler D) Dinamik psikoloji kavramları
A) Zihin-beden ikiliği B) Bilişsel işlevler hipotezi C) Davranışçı ilkeler D) Yapay zeka kavramları
A) Beş B) Yedi C) Dört D) Üç
A) Kriptomnezi B) Geçerlilik etkisi C) Déjà vu (zaten yaşanmış gibi hissetme) D) Yanlış şöhret etkisi
A) II. Dünya Savaşı sırasındaki askeri araştırmalar B) Davranışçılığa bir tepki C) Doğuştan gelen fikirler üzerine felsefi tartışmalar D) Yapay zekanın (AI) geliştirilmesi
A) Evet, anlayabilirler. B) Sadece ses yüksekliği farklıysa. C) Eğer isimleri belirtiliyorsa. D) Hayır, anlayamazlar.
A) Jean Piaget B) Sigmund Freud C) Gordon B. Moskowitz D) Kenneth Dodge
A) Aaron T. Beck B) Sigmund Freud C) Daniel Kahneman D) Carl Rogers
A) Psikolojik Tipler (1921) B) Planlar ve Davranışın Yapısı (1960) C) Düşünme Üzerine Bir İnceleme (1956) D) Bilişsel Psikoloji (1967)
A) Bildirimsel bilgi B) Hiyerarşik bilgi C) Prosedürsel bilgi D) Meta-bilişsel bilgi
A) 'Düşünme Üzerine Bir İnceleme' B) 'Psikolojik Tipler' C) 'Planlar ve Davranışın Yapısı' D) 'Bilişsel Psikoloji'
A) Dilin oluşumunun temel unsurları B) Dil edinimi C) Duygu durumla ilişkili dil kullanımı D) Fonemler
A) Kısa süreli hafıza süreçleri B) Dil edinimi üzerine yapılan çalışmalar C) Kendi düşünceleri hakkında düşünmek D) Bilişsel psikolojide fonem analizi
A) Allen Newell B) J. S. Bruner C) Donald Broadbent D) Noam Chomsky
A) Araba kullanmak B) Altıncı sınıftan bir arkadaşınızın adını hatırlamak C) Eyfel Kulesi'nin nasıl göründüğünü bilmek D) Büyük bir haber duyulduğunda nerede olduğunuzu hatırlamak
A) Katılımcılar bu bilgiyi uzun süreli bellekte saklayabilirler. B) Katılımcılar hiçbir değişiklik fark edemezler. C) Katılımcılar, sesin yüksekliğinde bir değişiklik olup olmadığını veya tamamen kesilip kesilmediğini fark edebilir. D) Katılımcılar içeriğini anlayabilir ve raporlayabilirler.
A) 'Psikolojik Tipler' B) 'Bilişsel Psikoloji' C) 'Planlar ve Davranışın Yapısı' D) 'Düşünme Üzerine Bir İnceleme' |