A) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması B) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi C) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması D) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması
A) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek B) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek C) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek D) Okulların mali yönlerine odaklanarak
A) Eğitim reformu B) Sınıf çeşitliliği C) Eğitim eşitsizliği D) Müfredat geliştirme
A) Kültürel sermaye B) Takip sistemi C) Teknolojik determinizm D) Eğitim dezavantajı
A) Çatışma teorisi B) Sembolik etkileşimcilik C) Yapısal işlevselcilik D) Feminist teori
A) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek B) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak C) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak D) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak
A) Okul takibi B) Dijital okuryazarlık C) Akran Özel Dersi D) Eğitim kuponları
A) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar B) Bireyciliği teşvik ederler C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Kültürel normları ve değerleri öğretirler
A) Pierre Bourdieu B) Dorothy Smith C) Paul Willis D) Judith Butler
A) Farklılaştırma B) Ötekileştirme C) Sosyalleşme D) Asimilasyon
A) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu B) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı C) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı D) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti
A) Herkesin aynı notu alması gerektiği B) Eğitimin herkes için ücretsiz olması C) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu D) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu
A) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu B) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması C) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci D) Standart testler için bir gereklilik
A) Homojen gruplama B) Olumlu eylem C) Standartlaştırılmış testler D) Kültürel asimilasyon |