A) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması B) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması C) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi D) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması
A) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek B) Okulların mali yönlerine odaklanarak C) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek D) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek
A) Eğitim eşitsizliği B) Sınıf çeşitliliği C) Müfredat geliştirme D) Eğitim reformu
A) Takip sistemi B) Eğitim dezavantajı C) Teknolojik determinizm D) Kültürel sermaye
A) Çatışma teorisi B) Feminist teori C) Sembolik etkileşimcilik D) Yapısal işlevselcilik
A) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak B) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak C) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek D) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak
A) Eğitim kuponları B) Okul takibi C) Akran Özel Dersi D) Dijital okuryazarlık
A) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar B) Kültürel normları ve değerleri öğretirler C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Bireyciliği teşvik ederler
A) Dorothy Smith B) Paul Willis C) Judith Butler D) Pierre Bourdieu
A) Farklılaştırma B) Asimilasyon C) Ötekileştirme D) Sosyalleşme
A) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı B) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti C) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı D) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu
A) Herkesin aynı notu alması gerektiği B) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu C) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu D) Eğitimin herkes için ücretsiz olması
A) Standart testler için bir gereklilik B) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci C) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu D) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması
A) Olumlu eylem B) Homojen gruplama C) Kültürel asimilasyon D) Standartlaştırılmış testler |