A) Öğrenci akademik performansının analiz edilmesi B) Eğitim teknolojisi kullanımının araştırılması C) Bireysel öğretim tekniklerinin çalışılması D) Eğitim ve toplum arasındaki ilişkinin anlaşılması
A) Eğitim kurumlarının toplumu nasıl şekillendirdiğini ve toplum tarafından nasıl şekillendirildiğini analiz ederek B) Okulların mali yönlerine odaklanarak C) Eğitim yazılımı geliştirme alanındaki eğilimleri inceleyerek D) Öğrencilerin akademik başarılarını değerlendirerek
A) Müfredat geliştirme B) Sınıf çeşitliliği C) Eğitim eşitsizliği D) Eğitim reformu
A) Eğitim dezavantajı B) Takip sistemi C) Kültürel sermaye D) Teknolojik determinizm
A) Yapısal işlevselcilik B) Sembolik etkileşimcilik C) Feminist teori D) Çatışma teorisi
A) Eğitim kaynaklarına ve fırsatlarına eşit olmayan erişim yaratarak B) Herkesin aynı kalitede eğitim almasını sağlayarak C) Yetenek yerine bireysel çabaya öncelik vererek D) Sosyoekonomik statünün eğitimdeki rolünü ortadan kaldırarak
A) Akran Özel Dersi B) Okul takibi C) Dijital okuryazarlık D) Eğitim kuponları
A) Kültürel normları ve değerleri öğretirler B) Bireyciliği teşvik ederler C) Yalnızca akademik becerilere odaklanırlar D) Kültürel farklılıkları ortadan kaldırırlar
A) Paul Willis B) Pierre Bourdieu C) Dorothy Smith D) Judith Butler
A) Sosyalleşme B) Farklılaştırma C) Asimilasyon D) Ötekileştirme
A) Tüm devlet okullarına eşit finansman sağlanmasını zorunlu kıldı B) Tarihsel olarak siyah kolejler için fon sağladı C) Amerika Birleşik Devletleri'nde okullarda ırk ayrımcılığının anayasaya aykırı olduğunu ilan etti D) Ulusal müfredat standartlarını oluşturdu
A) Başarının bireysel yetenek ve çabaya dayalı olduğu B) Herkesin aynı notu alması gerektiği C) Öğretmenlerin öğrenci başarısının temel belirleyicisi olduğu D) Eğitimin herkes için ücretsiz olması
A) Müfredatta kültürel çeşitliliğe aşırı vurgu yapılması B) Standart testler için bir gereklilik C) Öğrencilerin yeteneklerine göre gruplandırılması süreci D) Bir bireyin kendi sosyal grubu hakkında olumsuz bir klişeyi doğrulama korkusu
A) Olumlu eylem B) Standartlaştırılmış testler C) Homojen gruplama D) Kültürel asimilasyon |