A) Asya'da B) Afrika'da C) Güneydoğu Avrupa'da D) Güney Amerika'da
A) Tiran B) Belgrad C) Üsküp D) Priştine
A) İliryalılar B) Romalılar C) Mayalar D) Yunanlılar
A) Machu Picchu B) Kolezyum C) Ulpiana D) Petra
A) Tarihi değerleri yok B) Onlar sadece dekorasyon için C) Geçmiş uygarlıklar ve kültürler hakkında bilgi sağlarlar D) İlerlemeyi engelliyorlar
A) Tarihi silmek için B) Kültürel mirası korumak ve geçmişten ders çıkarmak C) Parasal kazanç için D) Çünkü onlar değersiz
A) Dizüstü bilgisayarlar ve akıllı telefonlar B) Pişirme gereçleri C) Çekiçler, tornavidalar ve penseler D) Malalar, fırçalar, kürekler ve elekler
A) Okuldan nasıl kaçılır B) Nasıl iyi selfie çekilir C) Geçmiş uygarlıkların tarihi, kültürü ve mimarisi hakkında D) Hiçbir şey
A) Soruşturma için uygun makamları bilgilendirin B) Bunu bir sır olarak saklayın ve kendi başınıza keşfedin C) Oda için özel bir tur işi kurmak D) Gizli tutmak için girişi yok edin
A) Saklanmalılar B) Geçmişi günümüze bağlarlar ve kültürel mirası sergilerler C) Göze batıyorlar D) Hiçbir önemleri yok
A) Değerli bilgileri yok eder ve tarihsel bağlamı bozar B) Zararsız bir faaliyet C) Korumayı iyileştirir D) Yetkililer tarafından teşvik ediliyor
A) Günlük yaşam, inançlar ve teknolojik ilerlemeler hakkında ipuçları sağlarlar B) İşe yaramazlar C) Yok edilmeliler D) Kâr amacıyla satılabilirler
A) Kültürel hassasiyetlere saygı duymak, yerel topluluklarla işbirliği yapmak ve bulguları istismar etmemek B) Tüm kanıtları yok etmek C) Kişisel kazanç için eserleri almak D) Yerel halkı görmezden gelmek
A) Bu bir zaman kaybı B) Araştırmacıların kafasını karıştırıyor C) Konuyla ilgisi yok D) Bir alan içindeki eserlerin anlam ve öneminin anlaşılmasına yardımcı olur
A) Uydu görüntülemesi, 3D tarama ve sanal gerçeklik aracılığıyla B) Teknolojiden tamamen kaçınarak C) Sadece elle çizilmiş haritalar kullanarak D) Video oyunları oynayarak
A) Bluetooth hoparlör B) Makyaj seti C) El feneri D) Basketbol |