A) Konfüçyüs B) Mencius C) Laozi D) Buda
A) Savaş Sanatı B) Bhagavad Gita C) Tao Te Ching D) Analektler
A) Acı Çekmek B) Yardımseverlik C) Uyum D) Aydınlanma
A) Beyefendi B) Keşiş C) Savaşçı D) Sanatçı
A) Özverili Olmak B) Merhamet C) Evlat dindarlığı D) Ruhsal aydınlanma
A) Aile B) Eğitim C) Hükümet D) Din
A) Han Hanedanlığı B) Qin Hanedanlığı C) Tang Hanedanlığı D) Ming Hanedanlığı
A) Bodhidharma B) Huineng C) Sunzi D) Mencius
A) Budizm B) Şintoizm C) Ruizm D) Taoizm
A) Yüz Okul Dönemi (MÖ 500 civarı) B) Qin Hanedanlığı C) Savaşan Devletler Dönemi D) Han Hanedanlığı
A) Li (禮) B) Ren (仁) C) Zhi (智) D) Yi (義)
A) Mohizm B) Yeni Konfüçyüsçülük C) Taoizm D) Yasalılık
A) 1905 B) 1949 C) 1911 D) 1950
A) Chiang Kai-shek B) Deng Xiaoping C) Sun Yat-sen D) Mao Zedong
A) Kapitalizm B) Komünizm C) Sosyalizm D) Konfüçyüsçü çalışma ahlakı
A) Japonya B) Çin C) Güney Kore D) Vietnam
A) 'Ölümlü olanı kutsal olarak gören' bir felsefi sistem olarak, B) Bir mistisizm biçimi olarak C) Tamamen siyasi bir ideoloji olarak, D) Her şeye gücü olan bir tanrıya odaklanan bir din olarak,
A) Ren (仁) B) Zhi (智) C) Yi (义) D) Li (礼)
A) İnsan kaderi B) Fiziksel gökyüzü C) Mutlak güç sahibi bir ilah D) Aşkın bir ahlaki düzen
A) Askeri güç B) Ekonomik refah C) Erdem, toplumsal uyum ve ailevi sorumluluk D) Bireysel özgürlük
A) Ruizm B) Gelenekçi C) Rú D) Kǒngjiào
A) Kǒngjiào B) Rújiā C) Rúxué D) Kongjia dian
A) 'Konfüçyüs'ün dini öğretisi' B) 'Su' C) 'Şamanik ritüellerin uygulanma yöntemleri' D) 'Bilgin', 'eğitimli' veya 'rahat yaşam süren kişi'
A) 孔教 (Kǒngjiào) B) 儒家 (Rújiā) C) 孔家店 (Kongjia dian) D) Ruizm
A) "Ru çalışmaları" B) "Konfüçyüs'ün öğretileri" C) "Geleneksel felsefe" D) "Su sembolü"
A) Yuri Pines B) Robert Eno C) David Schaberg D) Zhou Youguang
A) 'Ruizm' B) Rúxué C) Gelenekçi D) Kǒngjiào
A) "Konfüçyüs'ün dini öğretisi" B) "Ru çalışmaları" C) "Geleneksel felsefe" D) "Ru düşünce okulu"
A) Tu Weiming B) Konfüçyüs C) Yao Xinzhong D) İmparatorluk Kütüphanecisi Liu Xin
A) Padişah, bakan, general, sıradan insan B) Öğretmen, öğrenci, ebeveyn, yaşlı C) Şair, müzisyen, ressam, hattat D) Çiftçi, bilim insanı, zanaatkar, tüccar
A) Stephan Feuchtwang B) Konfüçyüs C) Kang Youwei D) Joël Thoraval
A) Ruhsal gelişim için gerekli değildirler. B) Kişisel katılım olmadan gerçekleştirilmeleri gerekir. C) Bunlar sadece semboliktir ve gerçek bir etkisi yoktur. D) Bunların etik bir önemi vardır; bireyin kendini aşmasıyla iyi bir yaşamın oluşmasına katkıda bulunurlar.
A) Yi (doğruluk, adalet) B) Zhi (bilgelik, bilgi) C) Ren (iyilikseverlik, insanlık) D) Li (uygunluk, ritüeller)
A) Anka kuşu B) Turna C) Ejderha D) Kaplan
A) Şanghay B) Qufu Şehri C) Guiyang, Guizhou D) Pekin
A) Li (Ritüel, görgü kuralları) B) Ren (İyilikseverlik, merhamet) C) Yi (Adalet, doğruluk) D) Cesaret
A) Konfüçyanizm B) Mohizm C) Yasacılık D) Taoizm
A) Ban Zhao B) Cheng Yi C) Zhu Xi D) Sima Guang
A) Müstahsen bir insan (junzi) B) Krallıktaki en zeki kişi C) Seçilmiş bir görevli D) Bir askeri lider
A) Lu Xun B) Han Fei C) Sun Lutang D) Kim Kyong-il
A) Yerel yetkililer, demokratik seçimlerle seçiliyor. B) Yerel yetkililer, meslektaşları tarafından seçiliyor. C) Yerel yetkililer, Konfüçyüs'ün soyundan geliyor. D) Yerel yetkililer, sınav yoluyla seçiliyor.
A) Ren (benevolence, humaneness) - İyilikseverlik, insanlık B) Zhi (智; zhì) - Bilgelik C) Yi (righteousness, justice) - Doğruluk, adalet D) Xin (sincerity, faithfulness) - Dürüstlük, güvenilirlik
A) Maddi zenginlik aracılığıyla B) Meditasyon yoluyla C) Yalıtım yoluyla D) Kişiler arası ilişkiler aracılığıyla
A) Farklı kültürlerdeki isimleri standartlaştırmışlardır. B) Gerçeklerle doğrudan ilişkili isimler seçmişlerdir. C) Yeni diller icat etmişlerdir. D) Felsefi tartışmalar için soyut kavramlar oluşturmuşlardır.
A) MS 960–1279 B) MÖ 551–479 C) MÖ 221–206 D) MÖ 1046–256
A) Ekonomik liberalizm B) Bireysel haklar C) İfade özgürlüğü D) 'Bir kişi, bir oy' modeli
A) Dört Erdem B) Yin-Yang teorisi C) Zengin Çiy D) Üç İtaat
A) "Ren, meditasyon ve yalnızlık yoluyla elde edilir." B) "Ren, Li olmadan da uygulanabilir." C) "Ren sadece bilge ve bilgili kişiler içindir." D) "Ritüele aykırıysa bakma; ritüele aykırıysa dinleme; ritüele aykırıysa konuşma; ritüele aykırıysa hareket etme."
A) John Maynard Keynes B) Adam Smith C) Herman Kahn D) Cristobal Kay
A) Yöneticiler arasındaki ahlaki eksiklikler B) Aile büyüklerine saygı göstermeye verilen aşırı önem C) Memurların sadakatsizliği D) Otoriter yapısı
A) Askeri güç ve fetihler. B) Zorlayıcı güçten ziyade, manevi ve etik bir temel. C) Ekonomik teşvikler ve ödüller. D) Ceza korkusu.
A) Bir ekonomik politika. B) Erdemli yöneticilere tanrı tarafından verilen bir lütuf. C) Ataların tapılması biçimi. D) Fetih için kullanılan bir askeri strateji.
A) Liyakate dayalı liberalizm. B) Siyasi eşitlik. C) Erdem odaklı siyaset. D) İlerici muhafazakarlık.
A) Matteo Ricci B) Prospero Intorcetta C) Gottfried Wilhelm Leibniz D) Voltaire
A) 2005 B) 2015 C) 2003 D) 1999
A) Boksör İsyanı B) Kültürel Devrim C) Taiping İsyanı D) Xinhai Devrimi
A) İyilikseverlik, insanlık B) Doğruluk, adalet C) Dürüstlük, bağlılık D) Uygunluk, gelenekler
A) Boks İsyanı B) Yeni Kültür Hareketi C) Kültürel Devrim D) Taiping İsyanı
A) Erken dönem Rawls düşüncesinden esinlenilmiş bir 'siyasi farklılık ilkesi'. B) Herkesin bir oy hakkına sahip olması ilkesi. C) Liberal demokrasi ilkesi. D) Ekonomik liyakat ilkesi.
A) Renqing B) Yi C) Li D) Zhi
A) Başkalarına uzun vadeli faydalar sağlamak B) Erdem yoluyla iç huzur C) Etik ve ahlaki gelişim D) Sadece kısa vadeli kazançlar
A) Papa XIV. Benedict B) Papa XVII. Gregory C) Papa XIII. Leo D) Papa II. John Paul
A) Konfüçyüs B) Laozi C) Sun Lutang D) Han Fei
A) sage B) xiaoren C) ren D) junzi
A) Şanghay B) Hong Kong C) Qufu Şehri D) Pekin
A) Kişisel tercihler B) Doğaçlama davranışlar C) Yazılı yasalar D) Belirlenmiş ritüeller
A) Chǐ (耻): Utanç, onur. B) Xiào (孝): Çocuklara duyulan saygı, hürmet. C) Jié (节; 節): Dürüstlük, ahlaki ilkeler. D) Zhōng (忠): Sadakat, bağlılık.
A) "İlerlemenin önündeki bir engel" B) "Zenginlik biriktirmenin bir yolu" C) "Görünmez olanı görünür kılmanın bir yolu" D) "Kişisel aydınlanma için bir yöntem
A) Daha kıdemli kişilere rehberlik etmek B) Daha kıdemli kişilere saygı duymak C) Daha kıdemli kişilerle rekabet etmek D) Daha kıdemli kişileri göz ardı etmek
A) Sun Lutang B) Lu Xun C) Han Fei D) Mozi
A) Gōng (Saygı) B) Yǒng (Cesaret) C) Chǐ (Utanç) D) Lián (Dürüstlük)
A) Yan Hui. B) Mencius. C) Laozi. D) Zeng Shen.
A) Konfüçyüs B) Jiang Qing C) Kang Xiaoguang D) Zhou Beichen
A) Tüm yetkililerin demokratik seçimlerle belirlenmesini sağlamak. B) İnsanları yerel düzeyde kamu işlerine dahil etmek. C) Yetkiyi kutsal ve geleneksel bir temele oturtmak. D) Üçlü bir hükümet yapısı oluşturmak.
A) Song Hanedanı B) Tang Hanedanı C) Han Hanedanı D) Savaşan Devletler Dönemi
A) Konfüçyüs B) Zhou Beichen C) Jiang Qing D) Kang Xiaoguang
A) Bell B) Tongdong Bai C) Wang D) Jiang Qing
A) Ma Fuxiang B) Sun Yat-sen C) Chiang Kai-shek D) Mao Zedong
A) Zhì B) Jié C) Zhōng D) Xiào
A) Hükümdarın, mutlak otoriteyle yönetmesi B) Hükümdarın, bakanlarının tavsiyelerini kabul etmesi C) Hükümdarın, her türlü eleştiriye karşı çıkması D) Hükümdarın, bakanlarının görüşlerini dikkate almaması
A) Demokratik seçim B) Liyakate dayalı eşitlik C) Bilgi temelli korumacılık D) Sosyal hareketlilik
A) Voltaire B) Gottfried Wilhelm Leibniz C) Matteo Ricci D) Prospero Intorcetta
A) Dong Zhongshu B) Konfüçyüs C) Laozi D) Zhuangzi |