A) Los carabineros. B) Los ministros. C) Los jueces. D) Los parlamentarios.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la latitud D) la altitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Distancia meridional B) Latitud C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Presidente B) Alcalde C) Intendente D) Gobernador
A) Lago B) Embalses C) Océanos D) Afluentes
A) Subducción B) Hipocentro C) Tsunami D) Epicentro
A) La contaminación acústica B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Sales minerales D) Agua
A) Colombia B) Paraguay C) Argentina D) Chile
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Región entre lagos D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Coquimbo B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Tarapacá
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Real Audiencia D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Colonización racial C) Americanización D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |