A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Congreso Nacional.
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Invertir su dinero para vender más
A) proteger la dignidad de las personas B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) la vegetación C) las precipitaciones D) la altitud
A) Hidrográfico B) Económico C) Físico D) Político
A) Distancia meridional B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Rey B) Faraón C) Escribas D) Emperador
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Alcalde B) Intendente C) Presidente D) Gobernador
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Hipocentro B) Subducción C) Tsunami D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Chile B) Colombia C) Paraguay D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Embalses B) Ríos C) Afluentes D) Lagos
A) Tierra fértil B) Región entre lagos C) Valle entre laguna D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) El fuego C) La escritura D) La rueda
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Abolir la sociedad estamental D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A finales del siglo XVI B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Mestizaje B) Criollización. C) Americanización D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |