A) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. B) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. C) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. D) Solo afectan a las especies terrestres.
A) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
A) El ecosistema terrestre circundante. B) El entorno de la cascada misma. C) Regiones desérticas. D) Entornos oceánicos profundos.
A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. B) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. C) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo. D) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática.
A) Secan el área circundante. B) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. C) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. D) Aumentan la temperatura en sus alrededores.
A) Cactus y suculentas. B) Musgos y hepáticas. C) Arbustos de zonas áridas. D) Árboles tropicales.
A) Lechuzas y gavilanes. B) Pingüinos y osos polares. C) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. D) Águilas y halcones.
A) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. B) Para evitar la depredación. C) Para tener una mejor exposición a la luz solar. D) Para mantenerse secas durante la lluvia.
A) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. B) Nunca se secan. C) Fluyen de forma continua. D) Siempre están subterráneas.
A) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. B) En desiertos. C) Exclusivamente en tierra firme. D) Solo en lagos de agua dulce.
A) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. B) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Esta corriente no fluye bajo el agua.
A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. B) Un agujero en la roca base. C) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. D) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba.
A) Menos de medio metro por año. B) Hasta un metro y medio por año. C) Más de tres metros por año. D) No retrocede; permanece estática.
A) William Morris Davis B) Oscar von Engeln C) Edward Rashleigh D) Alexander von Humboldt
A) Hidrología B) Geomorfología C) Cataractología D) Estudio de las cascadas
A) Andrew Goudie B) Edward Rashleigh C) William Morris Davis D) Oscar von Engeln
A) Cataratas del Niágara B) Cascadas de Saint Anthony C) Cascadas Carbet D) Cataratas Victoria
A) Cristóbal Colón B) Louis Hennepin C) Brian J. Hudson D) David Livingstone
A) Catarata de la Reina B) Mosi-oa-Tunya C) Río Victoria D) Cataratas Livingstone
A) 1942 B) década de 1820 C) 1884 D) 2006
A) Andrew Goudie B) Edward Rashleigh C) Oscar von Engeln D) William Morris Davis
A) Demoler las cascadas. B) Utilizar helicópteros. C) Rellenarlas con hormigón. D) Construir canales.
A) Tyssestrengene, en Noruega. B) Las Cataratas Victoria. C) El Salto Ángel. D) Las Cataratas del Niágara.
A) Veinticinco. B) Treinta y ocho. C) Cincuenta. D) Cuarenta y cinco.
A) Shinto B) Otavalo C) Kaluli D) Jivaroano
A) Cascadas de Inga B) Cascada de Marmore C) Salto Ángel D) Cascadas de Khone Phapheng
A) Pueblo Kaluli B) J. M. W. Turner C) Pueblo Otavalo D) Michael Harner |